《國小語文統編教材新課文解讀低年級》是2021年福建教育出版社出版的圖書。
《國小語文統編教材新課文解讀低年級》是2021年福建教育出版社出版的圖書。內容簡介文本解讀能力是國小語文教師的核心競爭力，統編教材新選課文的文本解讀是一大難點。本書聚焦剛剛選入國小語文統編教材的一到二年級新入選課文，依據...
悟讀課文·統編國小語文教材文本新解 《悟讀課文·統編國小語文教材文本新解》是2021年華東師範大學出版社出版的圖書。
《比尾巴》是國小1年級的一篇課文，以三問三答的形式講述了孩子們最親近的朋友——小動物的故事。簡介 《比尾巴》出自於人民教育出版社一年級上冊讀本。原文 誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？公雞的...
《端午粽》是人教部編版一年級下冊語文教材新選入的課文，出自屠再華的《嘟嘟糖和小雪燈》。文章條理清晰，圍繞端午粽，以兒童的口吻生動地向我們介紹了粽子的樣子、味道和花樣。課文原文 一到端午節，外婆總會煮好一鍋粽子，盼著我們回去。粽子是用青青的箬竹葉包的，裡面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。外婆...
《開滿鮮花的小路》是部編版國小語文二年級下冊（2018年春季修訂版）第3課的課文，由梓君、衛東、陳亮、左小群參與朗讀。這篇課文是一則關於快樂、共享的美麗的故事，主要講述了鼴鼠先生收到長頸鹿大叔的一個包裹，當他去找松鼠太太指認包裹中的小顆粒時，卻發現包裹破了，裡面的東西不見了。直到第二年春天，鼴鼠...
《金星教育·國小教材全解:6年級語文上(語文版)》知識分布全直正體現了“一冊在手，學習內容全有”的編寫指導思想。講解指導全講解涵蓋國小語文學科教與學的全過程，內容豐富，信息充足。適用對象全內容編排由淺人深，由易到難，適用於全國不同地區、使用不同版本的小學生。圖書目錄 1 開國大典 2 七子之歌（...
《語文二年級下冊》是2018年人民教育出版社出版的教科書，由教育部組織編寫，溫儒敏總主編，包括4篇識字、25篇課文、4組口語交際、8組語文園地等，供二年級下學期使用。本書另配課文朗讀磁帶兩盒（或CD兩片），課文錄音可在“人教易視聽”客戶端中使用。內容簡介 《語文二年級下冊》（2018版）內容包括4篇“識字”...
《語文（第一冊）》是1992年人民教育出版社出版的圖書，作者是人民教育出版社語文一室。內容介紹 第一單元 一.這不是一顆流星………王周生（2）二．*羚羊木雕……… 張之路（13）三．背影……… 朱自清（19）四．*短文兩篇 散步……… 莫懷戚（31）金黃的大斗笠……… 高風（33）作文訓練 說自己想說的話…...
《跟名師學課文:國小語文(4年級上)(配人教版)》是由寧波出版社出版的。圖書目錄 第一單元 1．觀潮 2．雅魯藏布大峽谷 3．鳥的天堂 4：火燒雲 第二單元 5．古詩兩首 6．爬山虎的腳 7．蟋蟀的住宅 8．世界地圖引出的發現 第三單元 9．巨人的花園 10．幸福是什麼 11．去年的樹 12．小木偶的故事 第四單元...
《小蝌蚪找媽媽》是人教社語文一年級下冊第34課以及2017版二年級上冊第1課的課文，作者是方惠珍、盛璐德；由陶嵐琴朗讀（部編版的課文錄音朗讀者改為陳亮、梓君、左小群）。曾被改編成同名卡通片。這是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，並幫助媽媽一起捉害蟲。
《陽光》出自於人民教育出版社部編版一年級下冊讀本，作為“語文園地”中的“和大人一起讀”的篇目，作者是金波。本文以抒情的筆調，先給我們描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗──禾苗更綠了、小樹更高了、河面也成了長長的錦緞……有形、有色，一幅色彩斑斕的圖景，它讓孩子們明白了這一切都是陽光的功勞。沒...
《我是什麼》出自於人民教育出版社二年級上冊語文教科書，由曉澄朗讀。本文是一篇科學短文，以樸實而生動的語言，講述了水的變化及其利與害。2017年，本文入選人教社新版二年級上冊語文教材，改版後為第一組第2課的課文，並改由楊海波為課文錄音。原文 我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數極...
《蜘蛛開店》是人教版國小語文二年級下冊（2018年春季修訂版）第20課的課文，作者是魯冰，由陳亮參與朗讀。這篇課文是一篇童話故事，講述了蜘蛛因為寂寞、無聊而想到開店的法子，本來紡織是它的特長，它開紡織店能發揮長處，但是它卻害怕困難而選擇了逃避，因此，它開了三次店，最後以失敗而告終。文章採用總分的結構...
國小語文課文同步拓展閱讀：（1年級下）是北方婦女兒童出版社出版的書籍。內容簡介 《國小語文課文同步拓展閱讀/一年級》為一至六年級語文教材上的每篇課文精心打造了一份與課文內容密切相關的學習“套餐”，學生可根據自己的愛好、學習需要有選擇地閱讀，從而打破了課文的局限，彌補了課堂教學的不足，可以開拓學生的閱讀...
《國小語文課文同步自主閱讀:1年級(下冊)(北京師範教材適用)(2013春)》根據課程標準編寫，突出語文課程的基本理念是它最大的特點。同步、自主、閱讀這三個關鍵字凸顯了語文的學科屬性，形成了《國小語文課文同步自主閱讀:1年級(下冊)(北京師範教材適用)(2013春)》的鮮明特色：一、課文語文人文同步；二、自讀自悟...
《稱讚》是張秋生寫作的一篇童話故事，通過小刺蝟和小獾的融洽相處告訴我們，發自內心的稱讚，即使是平淡如水的一句話，也會產生意想不到的效果。本文為部編版二年級上冊語文教材“語文園地八”中“我愛閱讀”的篇目（由陳亮、梓君、左小群朗讀）。課文原文 清晨，小刺蝟去森林裡采果子。在小路邊，他看見一隻小獾在...
《咕咚》是人教版國小語文一年級下冊（2017年春季修訂版）第20課的課文，這篇課文一篇童趣盎然、情節曲折的童話故事，講的是一隻小兔聽見“咕咚”一聲，嚇得撒腿就跑，其他動物也跟著逃跑，只有野牛問“咕咚”是什麼，而且要去看看，這才讓大家明白：“咕咚”原來是木瓜掉到湖裡發出的聲音。這個故事告訴我們：聽到或...
《寒號鳥》是人教版語文書二年級上冊（2017秋季修訂版）重新選入的課文1978版也曾選入，新版課文由楊海波、梓君、左小群朗讀。《寒號鳥》是一則廣為流傳的民間故事，根據元末明初文學家陶宗儀撰寫的《南村輟耕錄》中的片段改寫。通過講述一隻喜鵲和一隻寒號鳥對做窩過冬的態度、表現和結果，生動有趣、具體形象地...
《坐井觀天》是人民教育出版社二年級上冊語文教科書第12課的課文，由曉澄為本文錄音。。簡介 《坐井觀天》出自於人民教育出版社二年級上冊讀本。該成語原見於《秋水》（莊子外篇之一），用來比喻和諷刺眼界狹窄或學識膚淺之人。原文 青蛙坐在井裡。小鳥飛來了，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥...
《早》，國小語文五年級下課文，作者吳伯蕭。選作課文時文字有改動。課文 深冬，釀雪的天氣。我們在紹興訪問三味書屋。從新台門走幾分鐘，過一道石橋，踏進坐南朝北的黑油竹門就到了。 三味書屋是三間的小花廳。還沒進門，迎面先撲來一陣清香。那清香純淨疏淡，像是桂花香，又像是蘭花香。細想又都不像...
《國小語文課文同步拓展閱讀》源於教材，又不囿於教材，收集了與教材密切相關的背景材料、作者軼事、名篇佳段、科學常識等內容，為學生的探究性學習提供了豐富的材料，因而是語文課本的好伴侶。。內容簡介 本套叢書為一至六年級語文教材上的每篇課文精心打造了一份與課文內容密切相關的學習“套餐”，學生可根據自己的...
課文原文 中外聞名的黃山風景區,在我國安徽省南部。那裡景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。在一座陡峭的山峰上，有一隻猴子。它兩隻胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的雲海。這就是有趣的“猴子觀海”。“仙人指路”就...
《語文四年級上冊》是2019年人民教育出版社出版的教科書，由教育部組織編寫，包括課文、習作、語文園地、口語交際等。圖書目錄 （註：標*的篇目為略讀課文。）第一單元 1 觀潮 2 走月亮 3* 現代詩二首 秋晚的江上 花牛歌 4* 繁星 口語交際：我們與環境 習作：推薦一個好地方 語文園地 第二單元 5 一個...
《國小新課標語文課文大百科》是2004年明天出版社出版的圖書，作者是孟凡明。內容介紹 本書的內容，來源於現行國小語文課本。從九年義務教育六年制新課標語文教材中，選取課文82篇，小學生在國小階段的語文學習中所有重點課文全部網羅其中。本書的內容，首先就是以課文內容的深化與補充，課文中的難點、重點以及未能展開...
《雷雨》是人教課標版二年級下冊語文教材中的課文，由梓君朗讀。文章用精煉的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨後的自然景象。2017年，本文入選部編版（人教新版）二年級下冊語文教材，改版後為第六組第16課的課文，並改由左小群參與朗讀。（概述圖來源：）課文原文 滿天的烏雲，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子...
《一分鐘》是人教版國小語文二年級上冊第二單元第7課的課文，錄音由曉澄朗讀。這篇課文講的是多睡一分鐘，帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的後悔和寶貴的教訓。2017年，本文入選人教版新版語文一年級下冊教材，改版後為第7單元第16課的課文。簡介 多睡一...
《要是你在野外迷了路》是人教版國小語文二年級下冊（2018年春季修訂版）第17課的課文，由梓君朗讀。走進大自然，觀察大自然，融入大自然，享受大自然。要是在大自然的曠野中迷了路該怎么辦？這篇課文就為我們介紹了四種天然的“指南針”：（1）我國地處北半球，正午時太陽所在的方向就是南方，於是太陽成了我們...
《小蝸牛》是人教版國小語文一年級上冊（2016年秋季修訂版）第14課的課文，這篇課文是一篇富有童趣的科普童話，通過小蝸牛三次去樹林裡的故事，幫助學生了解一年四季的不同特點和蝸牛爬得慢的特點。課文內容與學生生活實際聯繫密切，可自然引發學生的思考、感受，進而引導學生表達。原文 蝸牛一家住在小樹林的旁邊。春...
2018年，本文入選人教社新版二年級下冊語文教材，改版後為第五組第13課的課文。學生用文章 我讀國小四年級的時候，父親開始教我畫畫。他對我要求很嚴，經常叮囑我：“你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不要想當然，畫走了樣。”有一次學校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，要同學們畫。我的座位...
