國小計算機·第2冊

內容介紹

目前全國各地試用約20多套不同版本的中國小計算機教材，大多都有一個的編寫思路，即基本都是套著模組和純文字，概念來概念去的模式，內容比較呆板，讓許多學生尤其是小學生，感到計算機很深奧、很貴重、很神秘。有受調查的一些地區，由於學校設施條件的限制，授課教師將計算機講得就像象牙塔中貴重物品一樣聖潔無比。有些學校把計算機放在裝飾豪華的教室中，烘托出計算機的珍貴，使得不小學生一開始接觸就很拘謹和陌生，甚至產生畏懼感。

本書針對目前中小學生計算機教材、教學中存在的問題和中小學生的認知特徵，根據教育部制定的《中國小計算機課程指導綱要（修訂稿）》及教育部關於中國小計算機教學改革的精神，國內科技界、教育界和計算機研製工程界及中國小計算機教學工程第一線教師共同編寫了《國小計算機》實用教材。這套教材共10冊，本書為第四冊。

這套教材具有如下特點：

1.每一課都有重點、難點、知識點的講解，以及綜合能力訓練和測試。測試不給出答案，強調動手能力。

2.每一課有一個主題、一個小知識點，每一課內容以講解15分鐘為限，既講操作，也講解軟體。

3.每一課課文不超過1000字，既有教師提示，又有學生應掌握的知識點，圖文並茂內容新穎，層次清晰，別具一格。

作品目錄

前言
第一單元進一步認識計算機
第1課好朋友又見面了
第2課虎子和鬧鬧的對話
第3課平平和鬧鬧的對話
第4課輸入、處理和輸出
第5課主機博士的自我介紹
第二單元認識軟碟和硬碟
第6課虎子的百寶盤
第7課軟碟的話
第8課如何使用軟碟
第9課小燈亮了，等一等
第10課硬碟
第三單元計算機系統的組成
第11課寶盤裡的軟體先生
第12課大家比本領
第13課神奇的萬寶盤
第14課保護我們的光碟
第15課計算機的組成

國小計算機·第2冊

基本介紹

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