《國小英語分級閱讀教學》是2017年外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是王薔、敖娜仁圖雅、羅少茜。
基本介紹
- 書名：國小英語分級閱讀教學
- 作者：王薔、敖娜仁圖雅、羅少茜
- 出版社：外語教學與研究出版社
- 出版時間：2017年4月
- ISBN：9787513585835
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《國小英語分級閱讀教學：意義、內涵與途徑》基於課題五年多來的研究成果，系統地介紹了國小英語分級閱讀教學的意義、理論基礎、內涵與途徑，並結合優秀的教學案例討論教學中的注意事項，為我國國小英語教師提供理論和實踐啟示。《國小英語分級閱讀教學：意義、內涵與途徑》*章介紹了分級閱讀的意義，第二章介紹了分級閱讀教學的理論基礎，第三章介紹了分級閱讀教學的途徑，第四章包含10個優秀的教學案例，相信這些案例能給大家釋疑解惑，更好地推動英語閱讀教學的開展。
圖書目錄
第一章 開展英語分級閱讀的意義
第一節 開展英語分級閱讀的背景
一、政策引領
二、現實需求
第二節 當前國小英語閱讀教學存在的主要問題
一、認識上有偏頗
二、閱讀材料匱乏
三、教學方法缺失
四、閱讀評價片面
五、閱讀體驗缺失
第三節 國小教材與分級閱讀讀本的差異比較
第四節 開展國小英語分級閱讀的意義
一、遵循兒童發展規律，推進學生的有效發展
二、總結分級讀物特徵，提供適切的閱讀材料
作者簡介
王薔，北京師範大學外國語言文學學院教授、博士生導師，外語教育與教師教育研究所所長。教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員。國家義務教育英語課程標準修訂組核心成員，普通高中英語課程標準修訂組組長。中國英語閱讀教育研究院院長。“中國中小學生英語分級閱讀體系標準研製”課題主持人。
