《國小社會教學論（含考核冊）》是2011年12月中央廣播電視大學出版社出版的圖書，作者是周愛保。
基本介紹
- 中文名：國小社會教學論（含考核冊）
- 作者：周愛保
- ISBN：9787304053079
- 頁數：356頁
- 定價：37元
- 出版社：中央廣播電視大學出版社
- 出版時間：2011年12月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《國小社會教學論》系中央廣播電視大學開放教育非統設課教材，適用於國小教育專科專業，也可為其他教育類的專業選用。本教材由周愛保主編，參編者有匡小明、毛榮和魏萍。
本教材是集課程教學論、心理學、教育學以及人文社會科學等方面知識為一體的教材，目的是引導和幫助國小社會課程教師去理解應該掌握哪些教學基本理論，以及在國小社會課程中應該教什麼、如何教以及如何評價教學效果等。本教材總計十章內容，分別是緒論、國小社會課程的內容、教學主體一一教師、學習主體一一學生、教學設計、教學過程、教學模式、教學方法和教學手段、教學組織形式和基本環節、國小社會課程與其他教育的關係。
本教材是“國小社會教學論”課程多種媒體教學資源之一，是本課程的文字教材；配套的教學資源還有錄像教材、網路課程和網上教學資源。以上四種教學資源共同構成本課程的一體化媒體教學資源。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 國小社會課程概述
第二節 國小社會課程的性質
第三節 國小社會課程的目標
第二章 國小社會課程的內容
第一節 國小社會課程的內容
第二節 國小社會課程的結構
第三章 國小社會課程的教學主體——教師
第一節 國小社會課程教師的專業化
第二節 國小社會課程教師的知識結構
第三節 國小社會課程教師的素質修養
第四節 國小社會課程教師的心理健康與維護
第四章 國小社會課程的學習主體——學生
第一節 當代學生觀
第二節 小學生的年齡特徵及其與學習的關係
第三節 小學生的個體差異
第四節 教育的區域差異
第五章 國小社會課程的教學設計
第一節 國小社會課程的教學設計
第二節 國小社會課程教學設計的一般過程
第三節 國小社會課程教學環境的設計
第六章 國小社會課程的教學過程
第一節 國小社會課程教學過程概述
第二節 國小社會課程教學過程中應遵循的基本原則
第七章 國小社會課程的教學模式、方法和手段
第一節 國小社會課程的教學模式
第二節 國小社會課程的教學方法
第三節 國小社會課程的教學手段
第八章 國小社會課程的教學組織形式和基本環節
第一節 國小社會課程教學組織形式概述
第二節 國小社會課程教學的基本環節
第九章 國小社會課程的教學評價
第一節 教學評價的基本理論
第二節 國小社會課程的學生學習評價
第三節 國小社會課程的教師課堂教學評價
第十章 國小社會課程與其他教育的關係
第一節 國小社會課程與公民教育
第二節 國小社會課程與思想品德教育
第三節 國小社會課程教學與課外、校外活動
第四節 各種教育在國小社會課程教學中形成教育合力
附錄：自測題參考答案
參考文獻
