國小社會教學大綱是指國家教育行政部門制定的國小社會課教學指導檔案。l991年，中國國家教育委員會頒發《九年制義務教育全日制國小、初級中學教學計畫（試行草案修改稿）》，規定國小後 3 年開設社會課，每周各上課 2 小時，停開歷史、地理課。l992 年頒發《九年義務教育全日制國小社會教學大綱（試用）》。大綱規定：“社會課的教學目的是使學生認識一些常見的社會事物和現象，初步了解一些家鄉的、祖國的、世界的社會常識；從小培養他們正確觀察周圍社會、適應社會生活的能力；進行愛國主義教育和法制觀念的啟蒙教育，增強他們對社會的責任感。”“社會課教學內容包括社會生活、歷史、地理以及法律等常識。
基本介紹
- 中文名：國小社會教學大綱
- 出處：教育大辭典
- 定義：國家教育行政部門制定的國小社會課教學指導檔案
遵循小學生的認識規律，使他們從認識周圍社會開始，進而認識祖國和世界，逐步擴大認識社會的範圍。”社會課的教學要求主要有：（1）指導學生觀察並認識家庭、學校和周圍常見的社會事物和現象，初步了解個人、家庭與社會的關係，從小尊重人、關心人，培養團隊精神觀念和服務社會的意識；（2）指導學生初步了解家鄉和祖國的歷史、地理知識，初步了解中國的國情、國策，從而激發他們的民族自豪感和建設家鄉、振興中華的感情；（3）指導學生初步了解一點世界的社會常識，以及祖國與世界的關係，初步培養為人類作貢獻的意識。（4）指導學生初步了解與他們生活有關的法律常識，懂得遵紀守法，逐步培養法制觀念；（5）根據小學生的接受能力，適當滲透一點有關商品、效益、改革等觀念，初步培養他們觀察社會事物和適應現代生活的能力。
