《國小知識大全-數學》是2010年四川辭書出版社出版的圖書，作者是李林。
基本介紹
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
數學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具。新課程標準指出：“學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的，學生的數學學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。”為了幫助同學們更好地把握教材，成為數學學習的主人，樹立學好數學的信心，我們特組織了一批優秀的一線教學的老師，並徵詢了專家學者的意見，編寫了這本《知識大全》。這是他們多年從事一線教學經驗的積累，具備一定的代表性。
本書以全新的撰寫方式，依據新課標，結合新教材，著眼於提高學生學習活動中的自覺性、主動性和創造性，使學生在輕鬆愉悅的氛圍中掌握解決問題的方法，提高分析問題的能力。本書具有以下三個特點：
第一，內容翔實，知識點密集。
本書囊括了國小數學全部知識點，並設計了典型且新穎的例題。掌握了一個例題，就等於掌握了一種題型、一個知識點或幾個知識點。一書在手，同學們便能充分體驗輕鬆學習的樂趣。
第二，體例較新，分類鮮明。
本書設有“要點集萃”“名師課堂”和“智力衝浪”三大板塊，既為同學們概括了需要掌握的要點，又提供了全面細緻的講解，還配有精心設計的練習，有利於及時消化和鞏固各知識點。另外，在“名師課堂”中，有針對知識點設計的“舉一反三”和“名師點撥”欄目，重在培養同學們自主學習的意識和能力，也讓他們能感覺到本書如老師般時刻陪伴左右。
第三，緊貼生活，實用性強。
數學知識來源於生活，更要套用於生活。本書從學生已有的知識經驗和生活經驗出發，設計的練習題力求充分體現生活性和趣味性，使同學們感受學習數學的價值，增強學習數學的興趣。
總之，這是一本包羅萬象的“知識大全”，它是知識性、實用性和工具性的完美結合，必能成為孩子學習的良師益友和一線教師教學的得力助手。
希望這本書能助孩子們快樂學習、輕鬆學習，也希望廣大家長和一線教師多提出寶貴意見，以利於我們對本書不斷改進和完善。
本書以全新的撰寫方式，依據新課標，結合新教材，著眼於提高學生學習活動中的自覺性、主動性和創造性，使學生在輕鬆愉悅的氛圍中掌握解決問題的方法，提高分析問題的能力。本書具有以下三個特點：
第一，內容翔實，知識點密集。
本書囊括了國小數學全部知識點，並設計了典型且新穎的例題。掌握了一個例題，就等於掌握了一種題型、一個知識點或幾個知識點。一書在手，同學們便能充分體驗輕鬆學習的樂趣。
第二，體例較新，分類鮮明。
本書設有“要點集萃”“名師課堂”和“智力衝浪”三大板塊，既為同學們概括了需要掌握的要點，又提供了全面細緻的講解，還配有精心設計的練習，有利於及時消化和鞏固各知識點。另外，在“名師課堂”中，有針對知識點設計的“舉一反三”和“名師點撥”欄目，重在培養同學們自主學習的意識和能力，也讓他們能感覺到本書如老師般時刻陪伴左右。
第三，緊貼生活，實用性強。
數學知識來源於生活，更要套用於生活。本書從學生已有的知識經驗和生活經驗出發，設計的練習題力求充分體現生活性和趣味性，使同學們感受學習數學的價值，增強學習數學的興趣。
總之，這是一本包羅萬象的“知識大全”，它是知識性、實用性和工具性的完美結合，必能成為孩子學習的良師益友和一線教師教學的得力助手。
希望這本書能助孩子們快樂學習、輕鬆學習，也希望廣大家長和一線教師多提出寶貴意見，以利於我們對本書不斷改進和完善。
圖書目錄
一、數與代數
1．數的認識
2．數的運算
3．式與方程
4．比和比例
5．常見的量
二、空間與圖形
1．線和角
2．平面圖形
3．立體圖形
4．圖形與變換
5．圖形與位置
三、統計與可能性
1．統計
2．可能性
四、綜合套用
1．解決問題的策略和找規律
2．一般套用題
3．分數、百分數套用題
分類複習(一)
分類複習(二)
分類複習(三)
分類複習(四)
模擬試卷(一)
模擬試卷(二)
模擬試卷(三)
模擬試卷(四)
參考答案
1．數的認識
2．數的運算
3．式與方程
4．比和比例
5．常見的量
二、空間與圖形
1．線和角
2．平面圖形
3．立體圖形
4．圖形與變換
5．圖形與位置
三、統計與可能性
1．統計
2．可能性
四、綜合套用
1．解決問題的策略和找規律
2．一般套用題
3．分數、百分數套用題
分類複習(一)
分類複習(二)
分類複習(三)
分類複習(四)
模擬試卷(一)
模擬試卷(二)
模擬試卷(三)
模擬試卷(四)
參考答案
