《國小數學能力訓練系列:圖形與幾何(第1冊)(1\2年級學生適用)(套裝共2冊)》堅持能力為重，要以促進學生的發展為目標。國小階段通過數學學習獲得“發展”，主要是在掌握數學知識和技能的過程中，感悟數學思想，積累數學活動經驗，培養思維能力和創新能力。同時，在數學學習活動中，激發學習興趣，形成良好的學習習慣和積極的情感態度。
基本介紹
- 書名：國小數學能力訓練系列:圖形與幾何
- 類型：教材教輔與參考書
- 出版日期：2013年10月1日
- 語種：簡體中文
- 品牌：浙江教育出版社有限公司
- 作者：張天孝
- 出版社：浙江教育出版社
- 頁數：158頁
- 開本：16
- ISBN：7553615404
內容簡介,圖書目錄,編輯推薦,目錄,作者簡介,
內容簡介
《國小數學能力訓練系列:圖形與幾何(第1冊)(1\2年級學生適用)(套裝共2冊)》由浙江教育出版社出版。
圖書目錄
《國小數學能力訓練圖形與幾何系列第一冊》目錄：
一、認識物體和圖形
（1）玩積木（1）
（2）立體圖形（4）
（3）平面圖形（8）
二、圖形辨認
（1）相同圖形（10）
（2）模仿畫圖（13）
（3）圖形比較（16）
（4）圖形補缺（19）
（5）走迷宮（25）
（6）一筆畫（29）
（7）找隱藏圖形（33）
三、圖形的組合
（1）七巧板（38）
（2）圖形的組合（41）
（3）圖形的分割（48）
（4）圖形的配對（53）
（5）搭火柴棒（59）
空間認知能力測試（一）
四、圖形計數
（1）立方體拼圖計數（71）
（2）數三角形個數（75）
（3）數正方形、長方形個數（78）
（4）圖形表示個數（81）
五、確定位置
（1）找位置（83）
（2）位置的表示（85）
（3）判斷地雷位置（90）
六、圖形的對稱與旋轉
（1）對稱圖形（94）
（2）圖形的旋轉（98）
七、圖形特徵的概括
（1）相同和不同（100）
（2）圖形排列的規律（104）
八、圖形的類比推理
空間愛你認知能力測試（二）
……
《國小數學能力訓練圖形與幾何系列（訓練指導要點與部分參考答案）第一冊》
一、認識物體和圖形
（1）玩積木（1）
（2）立體圖形（4）
（3）平面圖形（8）
二、圖形辨認
（1）相同圖形（10）
（2）模仿畫圖（13）
（3）圖形比較（16）
（4）圖形補缺（19）
（5）走迷宮（25）
（6）一筆畫（29）
（7）找隱藏圖形（33）
三、圖形的組合
（1）七巧板（38）
（2）圖形的組合（41）
（3）圖形的分割（48）
（4）圖形的配對（53）
（5）搭火柴棒（59）
空間認知能力測試（一）
四、圖形計數
（1）立方體拼圖計數（71）
（2）數三角形個數（75）
（3）數正方形、長方形個數（78）
（4）圖形表示個數（81）
五、確定位置
（1）找位置（83）
（2）位置的表示（85）
（3）判斷地雷位置（90）
六、圖形的對稱與旋轉
（1）對稱圖形（94）
（2）圖形的旋轉（98）
七、圖形特徵的概括
（1）相同和不同（100）
（2）圖形排列的規律（104）
八、圖形的類比推理
空間愛你認知能力測試（二）
……
《國小數學能力訓練圖形與幾何系列（訓練指導要點與部分參考答案）第一冊》
編輯推薦
《國小數學能力訓練系列:圖形與幾何(第2冊)(2、3年級學生適用)(套裝共2冊)》由浙江教育出版社出版。
目錄
《國小數學能力訓練系列：圖形與幾何》目錄：
一、圖形的辨認
相同與不同（1）
比眼力（5）
圖形配對（8）
正方形拼圖（12）
找隱蔽圖形（17）
圖形的重疊（22）
二、圖案的欣賞與製作
圖形的對稱（28）
圖案的欣賞（32）
圖案的設計與製作（35）
三、基本圖形
線與角（37）
三角形與四邊形（41）
圖形計數（43）
四、正方形連塊
四連方（50）
五連方（53）
六連方（58）
五、圖形的組合與分割
正方形拼圖（61）
長方形拼圖（65）
圖形分割（66）
空間認知能力測試（三）
六、方向與路線
辨認方向（77）
路線圖（80）
最短路線（87）
一筆畫（92）
七、圖形的周長與面積
多連方與公共邊（95）
計算周長（101）
長方形的周長與面積（106）
八、圖形的概括與推理
圖形特徵的概括（115）
圖形排列的規律（121）
圖形的類比推理（130）
九、不同方向看物體
空間認知能力測試（四）
……
《國小數學能力訓練系列：圖形與幾何參考答案》
一、圖形的辨認
相同與不同（1）
比眼力（5）
圖形配對（8）
正方形拼圖（12）
找隱蔽圖形（17）
圖形的重疊（22）
二、圖案的欣賞與製作
圖形的對稱（28）
圖案的欣賞（32）
圖案的設計與製作（35）
三、基本圖形
線與角（37）
三角形與四邊形（41）
圖形計數（43）
四、正方形連塊
四連方（50）
五連方（53）
六連方（58）
五、圖形的組合與分割
正方形拼圖（61）
長方形拼圖（65）
圖形分割（66）
空間認知能力測試（三）
六、方向與路線
辨認方向（77）
路線圖（80）
最短路線（87）
一筆畫（92）
七、圖形的周長與面積
多連方與公共邊（95）
計算周長（101）
長方形的周長與面積（106）
八、圖形的概括與推理
圖形特徵的概括（115）
圖形排列的規律（121）
圖形的類比推理（130）
九、不同方向看物體
空間認知能力測試（四）
……
《國小數學能力訓練系列：圖形與幾何參考答案》
作者簡介
張天孝，特級教師、功勳教師，50年如一日，潛心研究國小數學教學。編寫了《現代國小數學》《義務教育國小實驗教科書數學》等5套教材。獲曾憲梓教育基金會全國中等師範學校教師獎一等獎，全國基礎教育課程改革研究成果二等獎，多次獲得浙江省人民政府基礎教育教學成果一等獎，出版專著《國小新思維數學研究》等150多部，發表文章130餘篇。被教育部確定為“國培計畫”首批專家。
