國小數學知識點片斷教學設計:4年級

國小數學知識點片斷教學設計:4年級

《國小數學知識點片斷教學設計:4年級》以《課標》提供的知識為基礎,並參照目前國內發行量較大的幾套《課標》教材,以單元為單位編寫,每單元分為四大塊,即“教材分析”、“教學建議”、“知識點一覽表”和“知識點片斷設計及評價素材”。在“知識點片斷設計及評價素材”中,又設定有“教學目標”、“片斷設計”和“單元評價素材”及“資源庫”。

基本介紹

  • 書名:國小數學知識點片斷教學設計:4年級
  • 出版社:華中師範大學出版社
  • 頁數:224頁
  • 開本:16
  • 作者:吳正憲 周東明
  • 出版日期:2010年6月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787562241690 
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《國小數學知識點片斷教學設計:4年級》由華中師範大學出版社出版。

圖書目錄

上冊
第一單元 大數的認識
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
億級的計數單位及其進率、數位
讀含有兩級、三級的數
比較大數的大小
改寫成以萬、億為單位的數
綜合套用:一億有多大

第二單元 角的度量
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
直線、射線
角各部分的名稱、符號
角的計量單位和度量
角的分類

第三單元 三位數乘兩位數
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
三位數乘兩位數的筆算
三位數乘兩位數的筆算(因數中間或末尾有零)
速度、時間和路程的關係
積的變化規律
乘法估算

第四單元 平行四邊形和梯形
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
平行與垂直
畫垂線
平行四邊形的認識
梯形的認識
四邊形之間的關係

第五單元 除數是兩位數的除法
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
整十數除整十、幾百幾十的口算
筆算除法(商是兩位數)
商的變化規律

第六單元 統計
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
複式條形統計圖(縱向)
複式條形統計圖(橫向)

第七單元 數學廣角
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
合理安排時間
排隊論的套用
對策論的套用

下冊
第一單元 四則運算
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
含兩級運算的運算順序

第二單元 位置與方向
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
根據方向和距離確定物體的位置
位置的相對性
描述、繪製簡單的路線圖

第三單元 運算定律和簡便計算
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
加法交換律
加法結合律
乘法分配律
連除的簡便運算

第四單元 小數的意義和性質
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
小數的意義
小數的性質
小數點位置移動引起小數大小的變化
單名數、復名數的互化
“四捨五入”法求一個數的近似數
把較大的數改寫成用“萬”、“億”作單位的數

第五單元 三角形
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
三角形邊的關係
三角形的內角和

第六單元 小數的加法和減法
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
小數加減法的計算方法
小數加減法混合計算
整數運算定律推廣到小數

第七單元 統計
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
認識折線統計圖

第八單元 數學廣角
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
植樹問題(1)
植樹問題(2)

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