《國小數學知識點片斷教學設計:6年級》以《課標》提供的知識為基礎，並參照目前國內發行量較大的幾套《課標》教材，以單元為單位編寫，每單元分為四大塊，即“教材分析”、“教學建議”、“知識點一覽表”和“知識點片斷設計及評價素材”。在“知識點片斷設計及評價素材”中，又設定有“教學目標”、“片斷設計”和“單元評價素材”及“資源庫”。
基本介紹
- 書名：國小數學知識點片斷教學設計:6年級
- 出版社：華中師範大學出版社
- 頁數：208頁
- 開本：16
- 作者：吳正憲 周東明
- 出版日期：2009年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787562241775
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《國小數學知識點片斷教學設計:6年級》由華中師範大學出版社出版。
圖書目錄
上冊
第一單元 位置
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
位置
第二單元 分數乘法
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
分數乘分數
第三單元 分數除法
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
分數除以整數
一個數除以分數
比的意義
第四單元圓
教材分析與教學建議
識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
圓的認識與畫圓
圓的周長與圓周率
圓的面積
第五單元 百分數
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
百分數的意義和讀寫
求常見的百分率
求一個數比另一個數多(或少)百分之幾
折扣
利率
第六單元 統計
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
扇形統計圖
第七單元 數學廣角
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
雞兔同籠
下冊
第一單元 負數
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
掌握正數、負數的概念及讀法
正確地用數軸表示負數
正確比較負數的大小
第二單元 圓柱和圓錐
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
圓柱的表面積
圓錐的體積
第三單元 比例
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
比例的意義
比例各部分的名稱及比例的基本性質
解比例
認識正比例關係和成正比例的量
成反比例的量
比例尺
比例尺的套用
用比例解決問題
第四單元 統計
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
扇形統計圖
折線統計圖
第五單元 數學廣角——“抽屜原理”
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
抽屜原理
第六單元 整理和複習
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
數與代數
數的運算
式與方程
常見的量
比和比例
空間與圖形
圖形與交換
圖形與位置
統計的意義、統計相關知識和調查統計
統計表與統計圖
可能性
第一單元 位置
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
位置
第二單元 分數乘法
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
分數乘分數
第三單元 分數除法
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
分數除以整數
一個數除以分數
比的意義
第四單元圓
教材分析與教學建議
識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
圓的認識與畫圓
圓的周長與圓周率
圓的面積
第五單元 百分數
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
百分數的意義和讀寫
求常見的百分率
求一個數比另一個數多(或少)百分之幾
折扣
利率
第六單元 統計
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
扇形統計圖
第七單元 數學廣角
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
雞兔同籠
下冊
第一單元 負數
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
掌握正數、負數的概念及讀法
正確地用數軸表示負數
正確比較負數的大小
第二單元 圓柱和圓錐
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
圓柱的表面積
圓錐的體積
第三單元 比例
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
比例的意義
比例各部分的名稱及比例的基本性質
解比例
認識正比例關係和成正比例的量
成反比例的量
比例尺
比例尺的套用
用比例解決問題
第四單元 統計
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
扇形統計圖
折線統計圖
第五單元 數學廣角——“抽屜原理”
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
抽屜原理
第六單元 整理和複習
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
數與代數
數的運算
式與方程
常見的量
比和比例
空間與圖形
圖形與交換
圖形與位置
統計的意義、統計相關知識和調查統計
統計表與統計圖
可能性
