國小分冊-中國小古詩詞曲選讀與賞析

內容簡介

本叢書是供廣大中小學生和社會上其他詩詞愛好者研讀和欣賞中國古典詩詞曲、提高文學知識水平的一部實用性書籍，對中國小語文教師進行中國古典詩詞曲的教學，也有一定的參考價值。

叢書共收錄了人民教育出版社新版中國小語文教材中必讀的中國古典詩詞曲，又增輯了一些難度適中的可讀性強的非教材篇目，其目的是為了填補教材內容的某些缺漏，以使我國各個歷史時期都能有一些較好的作品選人。書中基本上都是我國各個歷史時期著名作家的作品精華，按從先秦到清末的時代先後和作家所屬的流派有序編排，基本上都是我國各個歷史時期著名作家的作品精華。因此本叢書對採用非人教版教材地區的中小學生也可適用，而且不論今後教材如何增減變化，這些精華的篇目都應該是穩定的。

叢書共有三個分冊：“國小分冊”是國小教材部分，計102題107篇（首）；“國中分冊”是國中教材部分，計105題106篇（首）；“高中分冊”是高中教材（包括高中閱讀教材）部分，計133題139篇（首）。三個分冊既獨立成書又相互關聯，全書共涉及有姓名的作家136人。國中、高中分冊還附有一些詩歌文學知識，包括中國古典詩歌發展史簡論和有關詩詞曲知識的各種表格。

叢書各篇，都比教材的詮釋更加詳盡，可以幫助學生更好地理解原文，特別是高中的閱讀篇目，教師一般不會多作講解，有了《中國小古詩詞曲選讀與賞析:國小分冊》的高中分冊，自學起來就會輕鬆得多。高中分冊中的詩歌文學知識，可以使讀者的文學修養進一步得到豐富和提高。

孔子說：“述而不作，信而好古，竊比於我老彭。”（《論語·述而》）。本叢書正是筆者“信而好古”而對古詩詞曲的一種“述”，即解讀、詮釋、分析和欣賞我國優秀的古典詩詞曲作品。本叢書的“述”，筆者認為，是比現今許多同類書籍的“述”都要豐富完備和條理明晰一些的。

叢書從選題動筆到最後完成，筆者前後耗時六七年。這是筆者對自己幾十年從事語文教學和研讀古典詩詞曲作品的體會和經驗的全面系統的總結。

國小分冊-中國小古詩詞曲選讀與賞析

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