國家重點實驗室自主創新能力形成與演化機理研究

《國家重點實驗室自主創新能力形成與演化機理研究》是依託華中科技大學，由危懷安擔任項目負責人的面上項目。

基本介紹

• 中文名：國家重點實驗室自主創新能力形成與演化機理研究
• 項目類別：面上項目
• 項目負責人：危懷安
• 依託單位：華中科技大學

中文摘要

國家重點實驗室是依託大學和科研院所建設的國家科研機構，是組織基礎研究和套用基礎研究的國家基地。其自主創新能力的形成與提升，直接制約著國家自主創新水平。.本項目主要從微觀、中觀、巨觀和整合等層面對我國國家重點實驗室自主創新能力形成與演化系統的內部結構與耦合機理，自主創新能力形成與演化的誘因、條件、機制、過程、路徑和模式進行全面深入的理論分析，探尋其形成和演化規律；運用德爾菲法和AHP法，對國家重點實驗室自主創新能力評價指標體系的設定原則、構成及權重進行研究，構建評價模型，並對我國國家重點實驗室進行實證分析；同時進行國內外典型實驗室的比較研究、影響因子及權重的量化研究，驗證其自主創新能力的形成與演化機理及評價模型。.通過本項目研究，可以發現國家重點實驗室自主創新能力的形成與演化機理，為其自主創新能力的提升決策提供理論支持和經驗依據；建立的評價指標體系和評價模型也可以推廣套用到其他國立科研主體。

結題摘要

本項目綜合運用內容分析法、問卷調查法、德爾菲法、結構方程法、層次分析法、模糊聚類法等研究方法以及生命周期理論、耗散結構理論等跨學科理論，從微觀、中觀、巨觀和整合層面對我國國家重點實驗室自主創新能力形成與演化機理進行了系統研究。撰寫了學術論文19篇，其中已公開發表（含錄用）15篇；培養博士研究生4人、碩士研究生9人，參加國際學術會議2人次。本項目採用文獻計量法和內容分析法，梳理了自主創新相關的大量文獻，對我國國家重點實驗室數據進行了蒐集，揭示了自主創新能力形成與演化的過程、特點及一般規律。構建了國家重點實驗室主任對自主創新能力形成與演化的5M-5F作用機理模型，並用結構方程法驗證了實驗室主任與自主創新能力形成與演化的相關關係。利用生命周期理論探討了科研團隊通過選擇機制、學習機制等推動國家重點實驗室自主創新能力的形成與演化。提出了組織結構作用機制模型，發現組織管理結構等組織結構因素耦合發揮作用，促進自主創新能力的形成與演化。通過問卷調查法甄別了影響國家重點實驗室自主創新能力形成與演化的主要體制性因素，並對其作用機理進行了研究。採用耗散結構理論研究了國家重點實驗室自主創新能力形成與演化系統的內部結構及耦合機理，揭示了自主創新能力的形成過程與演化路徑。通過德爾菲法研究了評價國家重點實驗室自主創新能力績效的指標體系，進而運用層次分析法獲取了衡量其自主創新能力的主要評價指標及其權重。運用模糊聚類分析法，建立了國家重點實驗室自主創新能力影響因素模糊聚類分析模型，實現了各影響因素的主從排序和重要程度評價等。總之，本項目組完成了研究任務，取得了預期的研究成果，達到了項目研究目標。進一步的研究試圖引進“協同創新”理論，把國家重點實驗室置於國家級實驗室體系之中，大力推進國家重點實驗室的協同創新研究。因此，本項目採用的研究方法和相關理論，得出的研究結論與經驗數據，提出的政策建議及進一步的研究思路，對深入揭示和準確把握國家重點實驗室自主創新能力形成與演化規律，提升國家重點實驗室自主創新能力具有重要作用，對開展國家實驗室、省部共建重點實驗室、部門重點實驗室等其他國立科研主體自主創新能力問題的研究具有重要參考價值。