基本介紹
- 中文名:國家積體電路人才培養基地
- 成立時間:2003年
- 目標任務:為國家培養4萬名電路設計人才
- 支撐單位:北京,西安等
國家積體電路人才培養基地是2003年清華大學、北京大學、復旦大學、浙江大學 、西安電子科技大學、上海交通大學、東南大學、、華中科技大學、電子科技大學等九所高校經...
若干政策的通知》(國發[2002]18號)有關精神,教育部和科技部已於2003年聯合支持部分在積體電路教學與科研有相對優勢的高等學校建設第一批“國家積體電路人才培養基地...
國家理科基地是國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地的簡稱,是我國高等教育重大建設項目...
東南大學是一所具有悠久歷史、享譽國內外的綜合性大學。2003年7月,東南大學根據教育部、科技部檔案(教高 20032號)精神成立了江蘇地區唯一的國家積體電路人才培養...
東南大學是一所具有悠久歷史、享譽國內外的綜合性大學。2003年7月,東南大學根據教育部、科技部檔案(教高 20032號)精神成立了江蘇地區唯一的國家積體電路人才培養...
重慶大學積體電路與信息工程學院,是學校為了適應國家積體電路產業的快速發展以及重慶市打造電子信息這一未來第一大支柱產業的需要,新成立的IC人才培養和科技創新基地。...
北京大學軟體與微電子學院是經國家教育部、國家計委批准成立的“國家示範性軟體學院”,也是教育部和科技部批准設立的“國家積體電路人才培養基地”,是按照北京大學構建...
依託福州大學建設的福建省積體電路設計中心(ICC)已建成投入運行,並已爭取到國家教育部批准福州大學依託ICC建設國家積體電路人才培養基地;爭取到國家軟體與積體電路公共...
寬頻隙半導體技術國家重點學科實驗室實驗室支撐 微電子學與固體電子學國家重點學科國家“211”工程重點建設學科國家積體電路人才培養基地...
鄒雪城,男,華中科技大學校學術委員會委員、國家積體電路人才培養基地(武漢)主任、武漢積體電路設計工程技術研究中心主任、系黨總支委員,積體電路與系統研究設計中心主任...
2003年被批准成為國家首批9個“國家積體電路人才培養基地”之一。2004年啟動教育部“985”二期項目,建設—復旦大學微納電子科學技術創新平台,集微納電子科學前沿研究...
為此,國家為了解決積體電路製造和設計人才急缺的現狀,國家教育部、科技部聯合發文決定在北京大學等9所大學建設國家積體電路人才培養基地,採取新的辦學機制,擴大集成...
東南大學積體電路學院成立於2003年12月,承擔國家積體電路人才培養基地的建設任務,是東南大學國家積體電路人才培養基地的重要組成部分,該基地是根據教育部、科技部檔案(...
“積體電路設計與集成系統”、“國家積體電路人才培養基地”和國家外專局“國家積體電路人才國際培訓基地(籌)”;學院擁有國際一流水平的人才培養設施,其中包括全球...
目前建有國家積體電路人才培養基地,5個國家級科研平台,9個省級科研機構,4個地方產業研究院。國家級人才培養基地 國家積體電路人才培養基地 國家級科研機構(5個) ...
2003年被批准成為國家首批9個“國家積體電路人才培養基地”之一。2004年啟動教育部“985”二期項目,建設—復旦大學微納電子科學技術創新平台,集微納電子科學前沿研究...
西安電子科技大學微電子學院成立於2003年,是在西安電子科技大學微電子研究所及技術物理學院微電子系的基礎上組建而成。本學院是根據國家積體電路人才基地的建設需要而...
上海交通大學微電子學院,整合了上海交通大學積體電路領域的科研技術力量和設備人才資源,旨在培養世界一流的積體電路設計和製造工藝高級人才,致力於國家急需的自主產權的...
現任校學術委員會委員,國家積體電路人才培養(武漢)基地主任,武漢積體電路設計工程技術研究中心主任,武漢積體電路產業化基地首席專家,在國內外重要學術期刊和學術會議上...
學院為國家積體電路人才培養基地,擁有包括中科院院士、國家千人計畫引進人才、教育部“長江學者”、國家傑出青年基金獲得者、國家優秀青年基金獲得者、廣東省“珠江學者...
微電子實驗教學中心以西安電子科技大學國家積體電路人才培養基地和微電子學院為依託,已擁有較為齊全的實驗教學儀器設備和軟硬體條件,為微電子人才培養提供了良好的實驗...
莊奕琪,男,1957年生。現任西安電子科技大學微電子學院院長、國家積體電路人才培養基地主任,教授,博士生導師。...
國家人才培養及教學基地:工科電工電子基礎課程教學基地、積體電路人才培養基地、網路安全人才培養基地 [41] 國家卓越工程師教育培養計畫試點專業:通信工程、電子信息工...
2003年12月,東南大學積體電路學院成立。2004年12月,東南大學積體電路學院無錫分院揭牌成立,並開始招收研究生,成為東南大學國家積體電路人才培養基地的重要組成部分,該...
擁有1個國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地,1個國家積體電路人才培養基地。學校擁有1個國家重點學科,1個國家級重點(培育)學科,7個國家“211工程”重點學科建設...
教育部首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地,是國家積體電路人才培養基地,擁有國內橋樑工程和防災減災領域唯一的國家級國際聯合研究中心,擁有國家級大學科技園;是一...
教學基地(機械基礎、電工基礎)、國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地(生物科學)、國家積體電路人才培養基地及國家大學生文化素質教育基地等7個國家級人才培養基地。...