《國家教育部規劃教材·幼兒師範學校教科書(試用本):唱歌(第3冊)》在簡要介紹了歌唱發聲的基礎知識的同時，安排了呼吸及鞏固中聲區的基本練習，並為逐步擴展音域打下較好的基礎。作品的選擇力求使基本訓練與藝術實踐相結合，從一開始，就抓住了“歌唱能力的培養”這一重要的環節，為將來從事教育工作打下良好的基礎。每首歌曲之後都設計了歌曲簡析和練習提示，使學生明確了學習目標。為便於學生讀譜，《國家教育部規劃教材·幼兒師範學校教科書(試用本):唱歌(第3冊)》歌曲以簡譜記譜為主，兼有少量五線譜記譜，目的是使學生逐步把視唱中所學到的讀譜技能與歌唱實踐結合起來。
基本介紹
- 中文名：國家教育部規劃教材·幼兒師範學校教科書
- 出版社：人民教育出版社
- 頁數：84 頁
- 開本：16 開
- 作者：人民教育出版社音樂室
- 出版日期：2000年12月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787107140921
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《國家教育部規劃教材·幼兒師範學校教科書(試用本):唱歌(第3冊)》由人民教育出版社出版。
圖書目錄
唱歌
第一單元
歌唱發聲基礎知識
一、頭腔共鳴
二、混合共鳴
歌曲
長城永在我心上
金梭和銀梭
春天年年來到人間
第二單元
歌曲
洪湖水，浪打浪
茉莉花
第三單元
歌曲
森林裡的小河
同一首歌
第四單元
歌曲
搖籃曲
好日子
第五單元
歌曲
我愛你，塞北的雪
祖國，慈祥的母親
第六單元
幼兒唱歌教學應注意的幾個方面
歌曲
小紅花
大鐘和小表
數鴨子
小黑豬
數高樓
補充歌曲
金風吹來的時候
重整河山待後生
乘著歌聲的翅膀
愛我中華
擁抱明天
媽媽教我一支歌
指揮
第一單元不同情緒歌曲的指揮
一、不同力度歌曲的指揮
二、不同速度歌曲的指揮
三、不同情緒歌曲的指揮
1.抒情性的歌曲
2.堅定有力的歌曲
3.歡快活潑的歌曲
4.歌頌性的歌曲
第二單元不同演唱形式歌曲的指揮
一、相同節奏歌曲的指揮
二、不同節奏歌曲的指揮
三、不同演唱形式歌曲的指揮
1.齊唱
2.二部輪唱
3.不同節奏二部合唱歌曲的指揮
4.帶領唱（帶前奏）二部合唱的指揮
第三單元綜合練習
一、要求
二、綜合練習
