《國外電子與通信教材系列·信號與系統(第2版)》全面系統地介紹了信號與系統的基本概念、理論、方法及套用。全書共分10章。第1章介紹了信號與系統的基本概念；第2章討論了線性非時變系統的時域分析方法；第3章和第4章分別討論了離散時間周期與非周期信號、連續時間周期與非周期信號，以及線性非時變系統的傅立葉描述以及傅立葉描述在混合信號類型中的套用；第6章和第7章分別討論了連續時間信號與離散時間信號的復指數描述；第5章、第8章和第9章分別介紹了信號與系統在通信系統、濾波器與均衡器以及線性反饋系統中的套用；第10章為若干關於非平穩信號以及非線性與時變系統方面的課題提供了簡要的說明。《國外電子與通信教材系列·信號與系統(第2版)》在體系和內容上獨具特色。第1章包含了有關噪聲的新內容，第4章特別介紹了在混合信號套用中如何在4種基本傅立葉表示方法之間建立聯繫。全書各章都有用MATLAB語言解題的內容、參考資料以及進一步的閱讀材料，並配有相當數量的例題。通過書中大量的各類習題以及計算機實驗，能夠使讀者開闊視野，為讀者提供了足夠的訓練空間。 《國外電子與通信教材系列·信號與系統(第2版)》可作為電氣工程、電子、通信、信號處理、自動控制、計算機等專業的信號與系統課程的教材或參考書，也可供從事相關領域工作的工程技術人員參考。
基本介紹
- 書名：國外電子與通信教材系列•信號與系統
- 作者：赫金 (Simon Haykin) Barry Van Veen
- 出版日期：2004年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7505399195
- 外文名：Signals and Systems (Second Edition)
- 出版社：電子工業出版社
- 頁數：761頁
- 開本：16
- 品牌：電子工業出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
攀登信號與系統理論的高峰，是一種挑戰。通過《國外電子與通信教材系列·信號與系統(第2版)》能夠清楚地了解電氣工程領域中信號與系統的概念和認識之間的關係。
《信號與系統》新增內容：
新習題：新版本包含示範教學部分和實踐部分。
新主題範例：6個新主題的對應範例均著眼於信號與系統概念的套用。這6個主題包括RC路、MEMS（微機電系統）加速度計、雷達測距、移動平均系統、多徑通信信道以及一階回歸離散時間計算。作者通過回顧這些主題範例，利用各種不同的數學工具，展示了如何用惟一的方法將所討論的問題推廣到現實世界的問題中。
新視野：書中提出了關於MEMS和單位衝激函式的新內容，介紹了用於雙邊帶抑制載波調製信號解調的科斯塔斯接收機，包含了關於反饋以及為何引入反饋的基本知識，並詳細闡述了小波及非線性反饋系統的穩定性。其中，第1章包含了有關噪聲的新內容，第4章特別介紹了在混合信號套用中，如何在4種基本傅立葉表示方法之間建立聯繫。
更多練習機會：所有範例均基於現實世界的問題，並強調了從理論到套用所需的正確數學步驟。習題由基本訓練到複雜計算，循序漸進，使讀者有足夠的練習空間。
簡練而靈活地介紹了MATLAB：每章末尾既提供了MATLAB實驗題，也介紹了MATLAB技術及用法。
《信號與系統》新增內容：
新習題：新版本包含示範教學部分和實踐部分。
新主題範例：6個新主題的對應範例均著眼於信號與系統概念的套用。這6個主題包括RC路、MEMS（微機電系統）加速度計、雷達測距、移動平均系統、多徑通信信道以及一階回歸離散時間計算。作者通過回顧這些主題範例，利用各種不同的數學工具，展示了如何用惟一的方法將所討論的問題推廣到現實世界的問題中。
新視野：書中提出了關於MEMS和單位衝激函式的新內容，介紹了用於雙邊帶抑制載波調製信號解調的科斯塔斯接收機，包含了關於反饋以及為何引入反饋的基本知識，並詳細闡述了小波及非線性反饋系統的穩定性。其中，第1章包含了有關噪聲的新內容，第4章特別介紹了在混合信號套用中，如何在4種基本傅立葉表示方法之間建立聯繫。
更多練習機會：所有範例均基於現實世界的問題，並強調了從理論到套用所需的正確數學步驟。習題由基本訓練到複雜計算，循序漸進，使讀者有足夠的練習空間。
簡練而靈活地介紹了MATLAB：每章末尾既提供了MATLAB實驗題，也介紹了MATLAB技術及用法。
作者簡介
Simon Haykin，lEEE會士，畢業於英國伯明罕大學電子工程系。加拿大McMaster大學電子與計算機工程系教授，通信研究實驗室主任。研究方向包括自適應信號處理、神經計算、自適應雷達以及空-時無線通信等。出版了多本專著，其中包括《神經網路(第二版)》、《智慧型信號處理》、《自適應濾波器原理(第四版)》、《通信系統(第四版)》等。
Barry Van Veen，畢業於美國科羅拉多大學並獲得博士學位，現為美國威斯康星大學麥迪遜工程學院電子與計算機工程系教授。研究方向包括統計信號處理及其套用、高級陣列信號處理以及信號處理與非線性信號處理的通信系統套用。
Barry Van Veen，畢業於美國科羅拉多大學並獲得博士學位，現為美國威斯康星大學麥迪遜工程學院電子與計算機工程系教授。研究方向包括統計信號處理及其套用、高級陣列信號處理以及信號處理與非線性信號處理的通信系統套用。
圖書目錄
第1章 緒論
1.1 信號
1.2 系統
1.3 系統舉例
1.4 信號的分類
1.5 信號的基本運算
1.6 基本信號
1.7 將系統看成是一種互聯運算
1.8 系統的特性
1.9 噪聲
1.10 主題範例
1.11 利用MATLAB探究概念
1.12 小結
進一步的閱讀材料
補充題
提高題
計算機實驗題
第2章 線性非時變系統的時域描述
2.1 引言
2.2 卷積和
2.3 卷積和計算過程
2.4 卷積積分
2.5 卷積積分計算過程
2.6 LTI系統的互聯
2.7 LTI系統的特性與衝激回響之間的關係
2.8 階躍回響
2.9 LTI系統的微分和差分方程描述
2.10 微分和差分方程的求解
2.11 微分和差分方程所描述的系統的特性
2.12 方框圖表示
2.13 LTI系統的狀態變數描述
2.14 利用MATLAB探究概念
2.15 小結
進一步的閱讀材料
補充題
提高題
計算機實驗題
第3章 信號與線性非時變系統的傅立葉描述
第4章 混合類型信號中傅立葉描述的套用
第5章 通信系統中的套用
第6章 信號的連續時間復指數描述：拉普拉斯變換
第7章 信號的離散時間復指數描述：Z變換
第8章 濾波器和均衡器中的套用
第9章 線性反饋系統中的套用
第10章 尾聲
附錄A 選用的數字公式
附錄B 部分分式展示式
附錄C 傅立葉表示與特性表
附錄D 拉普拉斯變換與特性表
附錄E Z變換及特性表
附錄F MATLAB的介紹
1.1 信號
1.2 系統
1.3 系統舉例
1.4 信號的分類
1.5 信號的基本運算
1.6 基本信號
1.7 將系統看成是一種互聯運算
1.8 系統的特性
1.9 噪聲
1.10 主題範例
1.11 利用MATLAB探究概念
1.12 小結
進一步的閱讀材料
補充題
提高題
計算機實驗題
第2章 線性非時變系統的時域描述
2.1 引言
2.2 卷積和
2.3 卷積和計算過程
2.4 卷積積分
2.5 卷積積分計算過程
2.6 LTI系統的互聯
2.7 LTI系統的特性與衝激回響之間的關係
2.8 階躍回響
2.9 LTI系統的微分和差分方程描述
2.10 微分和差分方程的求解
2.11 微分和差分方程所描述的系統的特性
2.12 方框圖表示
2.13 LTI系統的狀態變數描述
2.14 利用MATLAB探究概念
2.15 小結
進一步的閱讀材料
補充題
提高題
計算機實驗題
第3章 信號與線性非時變系統的傅立葉描述
第4章 混合類型信號中傅立葉描述的套用
第5章 通信系統中的套用
第6章 信號的連續時間復指數描述：拉普拉斯變換
第7章 信號的離散時間復指數描述：Z變換
第8章 濾波器和均衡器中的套用
第9章 線性反饋系統中的套用
第10章 尾聲
附錄A 選用的數字公式
附錄B 部分分式展示式
附錄C 傅立葉表示與特性表
附錄D 拉普拉斯變換與特性表
附錄E Z變換及特性表
附錄F MATLAB的介紹
序言
2001年7月間，電子工業出版社的領導同志邀請各高校十幾位通信領域方面的老師，商量引進國外教材問題。與會同志對出版社提出的計畫十分贊同，大家認為，這對我國通信事業、特別是對高等院校通信學科的教學工作會很有好處。
教材建設是高校教學建設的主要內容之一。編寫、出版一本好的教材，意味著開設了一門好的課程，甚至可能預示著一個嶄新學科的誕生。20世紀40年代MIT林肯實驗室出版的一套28本雷達叢書，對近代電子學科、特別是對雷達技術的推動作用，就是一個很好的例子。
我國領導部門對教材建設一直非常重視。20世紀80年代，在原教委教材編審委員會的領導下，匯集了高等院校幾百位富有教學經驗的專家，編寫、出版了一大批教材；很多院校還根據學校的特點和需要，陸續編寫了大量的講義和參考書。這些教材對高校的教學工作發揮了極好的作用。近年來，隨著教學改革不斷深入和科學技術的飛速進步，有的教材內容已比較陳舊、落後，難以適應教學的要求，特別是在電子學和通信技術發展神速、可以講是日新月異的今天，如何適應這種情況，更是一個必須認真考慮的問題。解決這個問題，除了依靠高校的老師和專家撰寫新的符合要求的教科書外，引進和出版一些國外優秀電子與通信教材，尤其是有選擇地引進一批英文原版教材，是會有好處的。
一年多來，電子工業出版社為此做了很多工作。他們成立了一個“國外電子與通信教材系列”項目組，選派了富有經驗的業務骨幹負責有關工作，收集了230餘種通信教材和參考書的詳細資訊，調來了100餘種原版教材樣書，依靠由20餘位專家組成的出版委員會，從中精選了40多種，內容豐富，覆蓋了電路理論與套用、信號與系統、數位訊號處理、微電子、通信系統、電磁場與微波等方面，既可作為通信專業本科生和研究生的教學用書，也可作為有關專業人員的參考材料。此外，這批教材，有的翻譯為中文，還有部分教材直接影印出版，以供教師用英語直接授課。希望這些教材的引進和出版對高校通信教學和教材改革能起一定作用。
在這裡，我還要感謝參加工作的各位教授、專家、老師與參加翻譯、編輯和出版的同志們。各位專家認真負責、嚴謹細緻、不辭辛勞、不怕瑣碎和精益求精的態度，充分體現了中國教育工作者和出版工作者的良好美德。
隨著我國經濟建設的發展和科學技術的不斷進步，對高校教學工作會不斷提出新的要求和希望。我想，無論如何，要做好引進國外教材的工作，一定要聯繫我國的實際。教材和學術專著不同，既要注意科學性、學術性，也要重視可讀性，要深入淺出，便於讀者自學；引進的教材要適應高校教學改革的需要，針對目前一些教材內容較為陳舊的問題，有目的地引進一些先進的和正在發展中的交叉學科的參考書；要與國內出版的教材相配套，安排好出版英文原版教材和翻譯教材的比例。我們努力使這套教材能儘量滿足上述要求，希望它們能放在學生們的課桌上，發揮一定的作用。
最後，預祝“國外電子與通信教材系列”項目取得成功，為我國電子與通信教學和通信產業的發展培土施肥。也懇切希望讀者能對這些書籍的不足之處、特別是翻譯中存在的問題，提出意見和建議，以便再版時更正。
教材建設是高校教學建設的主要內容之一。編寫、出版一本好的教材，意味著開設了一門好的課程，甚至可能預示著一個嶄新學科的誕生。20世紀40年代MIT林肯實驗室出版的一套28本雷達叢書，對近代電子學科、特別是對雷達技術的推動作用，就是一個很好的例子。
我國領導部門對教材建設一直非常重視。20世紀80年代，在原教委教材編審委員會的領導下，匯集了高等院校幾百位富有教學經驗的專家，編寫、出版了一大批教材；很多院校還根據學校的特點和需要，陸續編寫了大量的講義和參考書。這些教材對高校的教學工作發揮了極好的作用。近年來，隨著教學改革不斷深入和科學技術的飛速進步，有的教材內容已比較陳舊、落後，難以適應教學的要求，特別是在電子學和通信技術發展神速、可以講是日新月異的今天，如何適應這種情況，更是一個必須認真考慮的問題。解決這個問題，除了依靠高校的老師和專家撰寫新的符合要求的教科書外，引進和出版一些國外優秀電子與通信教材，尤其是有選擇地引進一批英文原版教材，是會有好處的。
一年多來，電子工業出版社為此做了很多工作。他們成立了一個“國外電子與通信教材系列”項目組，選派了富有經驗的業務骨幹負責有關工作，收集了230餘種通信教材和參考書的詳細資訊，調來了100餘種原版教材樣書，依靠由20餘位專家組成的出版委員會，從中精選了40多種，內容豐富，覆蓋了電路理論與套用、信號與系統、數位訊號處理、微電子、通信系統、電磁場與微波等方面，既可作為通信專業本科生和研究生的教學用書，也可作為有關專業人員的參考材料。此外，這批教材，有的翻譯為中文，還有部分教材直接影印出版，以供教師用英語直接授課。希望這些教材的引進和出版對高校通信教學和教材改革能起一定作用。
在這裡，我還要感謝參加工作的各位教授、專家、老師與參加翻譯、編輯和出版的同志們。各位專家認真負責、嚴謹細緻、不辭辛勞、不怕瑣碎和精益求精的態度，充分體現了中國教育工作者和出版工作者的良好美德。
隨著我國經濟建設的發展和科學技術的不斷進步，對高校教學工作會不斷提出新的要求和希望。我想，無論如何，要做好引進國外教材的工作，一定要聯繫我國的實際。教材和學術專著不同，既要注意科學性、學術性，也要重視可讀性，要深入淺出，便於讀者自學；引進的教材要適應高校教學改革的需要，針對目前一些教材內容較為陳舊的問題，有目的地引進一些先進的和正在發展中的交叉學科的參考書；要與國內出版的教材相配套，安排好出版英文原版教材和翻譯教材的比例。我們努力使這套教材能儘量滿足上述要求，希望它們能放在學生們的課桌上，發揮一定的作用。
最後，預祝“國外電子與通信教材系列”項目取得成功，為我國電子與通信教學和通信產業的發展培土施肥。也懇切希望讀者能對這些書籍的不足之處、特別是翻譯中存在的問題，提出意見和建議，以便再版時更正。
