以陶行知"教學做合一"思想為指導,通過實踐,提出"四步式"語文綜合性學習教學模式,即"確立主題—制定方案—實踐體驗—交流評價"。探索語文綜合性學習的有效教學方法,嘗試建立語文綜合性學習評價體系。
基本介紹
- 中文名:國中語文學習綜合指導
- 文獻類型:專著
- 出版發行時間:1992
- 來源資料庫:館藏中文資源
- 出版社:華東師範大學出版社
- ISBN: 7561708416
- 作者: 張永林、潘鴻新
- 出版、發行地:上海
- 語種:Chinese 漢語
- 分類:中圖分類:G634.3中國科學院圖書館圖書:38.7341
- 載體形態:332頁