《國中畢業班語言》一書的出版社是東方出版中心，出版時間是1999-08。
基本介紹
- ISBN：9787806274705
- 頁數：289
- 定價：19.00
- 出版社：東方出版中心
- 出版時間：1999-08
- 裝幀：平裝
內容介紹,作者介紹,作品目錄,
內容介紹
目前，邀請富有教學經驗的教師擔任家教已成為全社會的普遍需
求，但客觀上沒有如此多的名師能出任此項工作。為此，我們推出《全國
名牌大學附中名師為你家教》這套叢書，本書是其中的一種。本書依據
現行教學大綱及教材，為初三學生及有關教師、家長（包括家教老師）提
供高質量的家教用書，講解初三語文的基本知識和解題技能，能使學生
掌握正確、有效的學習方法，並提供複習、應考指導。全書分100天、100
講，每天（講）均設有：1.“學習要點”。極為精要地概括這一部分的學習
和應考內容；2.“家教點竅”。從家教的角度，對上述內容作“點竅”性質
的闡述，有知識的介紹，重點、難點的分析，學習、複習方法的指點；3.
“典型例題”。選擇最典型、最能體現學習、應考目標的例題作講解和評
析；4.“強化訓練”。精選最典型、最能訓練學習、應考能力的一批習題，
題型靈活多樣，既有坡度，又有一定的難度。若干天后設“階段測試”，最
後幾天設“綜合訓練”（相當於模擬試卷），書末並附有全部習題答案、提
示或簡要解題過程。本書體現了名校名師的教學經驗和卓有成效的訓
練、複習方法，利教便學，精要實用，特別便於學生、家長及教師（包括家
教老師）使用。一冊在手，等於請了一位名師擔任家教。
作者介紹
全國名牌大學附中名師為你家教 一冊在手等於聘請一位名師到家
盧 元 上海市首批語文特 曾 容 復旦大學附中數學
級教師，被復旦大學附中終身聘任 高級教師、特級教師。兼任上海市
導語文教學工作。獲上海市園丁 中學生業餘數學學校校長、中國數
獎、上海市首屆教育科研成果獎， 學奧林匹克高級教練。先後獲上海
並被評為上海市教育戰線先進工作 市優秀教師稱號、上海市首屆文匯
者。現任中國教育家協會理事。 園丁獎、首屆蘇步青數學教育獎。
“名師為你家教”系列書目
全國名牌大學附中（附小）
全國名牌大學附中（附小）題庫精編
（高中：語文、數學、英語、物理、化學 國中：語文、數學、英語、物理、化學 國小：語文、數學、英語）
全國名牌大學附中應考訓練
（高考：語文、數學、英語、物理、化學 中考：語文、數學、英語、物理、化學）
全國名牌大學附中試卷精選
（高考模擬卷：語文、數學、英語、物理、化學 中考模擬卷：語文、數學、英語、物理、化學）
全國名牌大學附中作文大全・高中卷
全國名牌大學附中作文大全・國中卷
全國名牌大學附小作文大全
作品目錄
第一階段
第1天 語音難點辨析；留心生活
第2天 《拼音規則》的理解和運用；學會觀察
第3天 多音字的認讀；怎樣審題（1）
第4天 語音綜合訓練（1）；寫自己
第5天 語音綜合訓練（2）；用一個事例寫人
第6天 語音綜合訓練（3）；用一個事例寫人的特點
第7天 漢字的構造；寫自己熟悉的人
第8天 漢字的查檢；寫好師長用語要得體
第9天 改正錯別字（1）；用二三個事例寫人
第10天 改正錯別字（2）；寫好人物的肖像
第11天 改正錯別字（3）；寫好人物的行動
第12天 成語正字；寫好人物的語言
第13天 詞的構成；寫好人物的心理活動
第14天 詞的分類；怎樣立意
第15天 詞義的解釋；寫作提綱的編寫
第16天 義詞詞義的辨析與選用；記敘文記敘的順序
第17天 同義詞的辨析與選用；記敘文記敘的詳略
第18天 反義詞的正確選用；記敘中結合描寫
第19天 詞語的感情色彩；記敘中穿插議論
第20天 短語的分類及辨析；怎樣審題（2）
第21天 成語的理解與運用；作文角度的選擇
第22天 句子的成分；寫好書信
第23天 句子的主幹；描寫方法：白描
第24天 句式的變換和選擇；寫好細節描寫
第25天 階段測試（一）
第二階段
第26天 單、複句的區別；寫好場面描寫
第27天 複句類型的判別；描寫方法：正面描寫和側面描寫
第28天 關聯詞的選擇；寫好一家人
第29天 二重複句層次的劃分和分句間關係的判別；順敘的寫法
第30天 修辭手法（1）；倒敘的寫法
第31天 修辭手法（2）；插敘的寫法
第32天 修辭手法（3）；縮寫
第33天 標點符號（1）；擴寫
第34天 標點符號（2）；改寫
第35天 語言的準確（1）；續寫
第36天 語言的準確（2）；學會擬電報
第37天 語言的準確（3）；半命題作文
第38天 語言的簡明；寫通告、通知
第39天 語言的連貫（1）；寫日記
第40天 語言的連貫（2）；寫新聞（訊息）稿
第41天 語言的得體（1）；提煉論點（1）
第42天 語言的得體（2）；提煉論點（2）
第43天 聽說訓練（1）；提煉論點（3）
第44天 聽說訓練（2）；提煉論點（4）
第45天 朗讀訓練；論證結構：總分式
第46天 背誦和默寫；論證結構：並列式
第47天 文體、文學和文化常識（1）；論證結構：遞進式
第48天 文體、文學和文化常識（2）；論證結構：對比式
第49天 階段測試（二）
第三階段
第50天 領會詞語在文中的含義和作用（1）；論證方法：事實論證
第51天 領會詞語在文中的含義和作用（2）；論證方法：事理論證
第52天 把握一般文章的中心，找出關鍵字語；論證方法：對比論證
第53天 記敘文閱讀：理解記敘的要素和順序；論證方法：類比論證
第54天 記敘文閱讀：理解記敘的中心和詳略；論證方法：歸納論證
第55天 記敘文閱讀：理解記敘中的敘述和描寫；論證方法：演繹論證
第56天 記敘文綜合閱讀；論證方法：因果論證
第57天 說明文閱讀：理解說明的語言；論證方法：比喻論證
第58天 說明文閱讀：理解說明方法和說明順序；論證方法：駁論
第59天 說明文綜合閱讀；寫好讀後感
第60天 議論文閱讀論點的捕捉和歸納；寫好思想評論
第61天 議論文閱讀：論據的類型和使用；寫好文藝評論
第62天 階段測試（三）
第四階段
第63天 議論文閱讀：理解論證方法的運用；說明事物特徵的文章的寫法
第64天 駁論文閱讀；說明事物事理的文章的寫法
第65天 議論文綜合閱讀；套用性說明文的寫法
第66天 文學作品閱讀：小說的閱讀；程式性說明文的寫法
第67天 文學作品閱讀：散文的閱讀；說明順序：空間順序
第68天 文學作品閱讀：戲劇劇本的閱讀；說明順序：時間順序
第69天 文學作品閱讀：文學作品中形象和描寫的鑑賞；說明順序：邏輯順序
第70天 比較閱讀（1）；寫總結
第71天 比較閱讀（2）；說明方法：下定義
第72天 比較閱讀（3）；說明方法：作詮釋
第73天 比較閱讀（4）；說明方法：分類別
第74天 階段測試（四）
第五階段
第75天 文言實詞（1）；寫調查報告
第76天 文言實詞（2）；說明方法：列數據
第77天 文言實詞（3）；說明方法：打比方
第78天 文言實詞（4）；說明方法：作比較
第79天 文言實詞（5）；說明方法：舉事例
第80天 文言虛詞（1）；看圖寫說明文
第81天 文言虛詞（2）；看圖寫議論文
第82天 文言句式；看圖寫記敘文
第83天 文言今譯（1）；寫好供材料的記敘文
第84天 文言今譯（2）；寫好供材料的議論文
第85天 階段測試（五）
第六階段
第86天 文言語段閱讀（1）；寫演講稿
第87天 文言語段閱讀（2）；寫好片段作文
第88天 文言語段閱讀（3）；寫好一題多作的作文（1）
第89天 文言語段閱讀（4）；怎樣寫開頭
第90天 文言語段閱讀（5）；怎樣寫過渡
第91天 文言語段閱讀（6）；怎樣寫照應
第92天 文言語段閱讀（7（；怎樣寫結尾
第93天 文言語段閱讀（8）；寫好一題多作的作文92）
第94天 文言語段閱讀（9）；作文修改（1）
第95天 階段測試（六）
第七階段
第96天 國中畢業迎考須知；作文修改92）
第97天 綜合訓練（一）
第98天 綜合訓練（二）
第99天 綜合訓練（三）
第100天 綜合訓練（四）
習題答案與提示
第1天 語音難點辨析；留心生活
第2天 《拼音規則》的理解和運用；學會觀察
第3天 多音字的認讀；怎樣審題（1）
第4天 語音綜合訓練（1）；寫自己
第5天 語音綜合訓練（2）；用一個事例寫人
第6天 語音綜合訓練（3）；用一個事例寫人的特點
第7天 漢字的構造；寫自己熟悉的人
第8天 漢字的查檢；寫好師長用語要得體
第9天 改正錯別字（1）；用二三個事例寫人
第10天 改正錯別字（2）；寫好人物的肖像
第11天 改正錯別字（3）；寫好人物的行動
第12天 成語正字；寫好人物的語言
第13天 詞的構成；寫好人物的心理活動
第14天 詞的分類；怎樣立意
第15天 詞義的解釋；寫作提綱的編寫
第16天 義詞詞義的辨析與選用；記敘文記敘的順序
第17天 同義詞的辨析與選用；記敘文記敘的詳略
第18天 反義詞的正確選用；記敘中結合描寫
第19天 詞語的感情色彩；記敘中穿插議論
第20天 短語的分類及辨析；怎樣審題（2）
第21天 成語的理解與運用；作文角度的選擇
第22天 句子的成分；寫好書信
第23天 句子的主幹；描寫方法：白描
第24天 句式的變換和選擇；寫好細節描寫
第25天 階段測試（一）
第二階段
第26天 單、複句的區別；寫好場面描寫
第27天 複句類型的判別；描寫方法：正面描寫和側面描寫
第28天 關聯詞的選擇；寫好一家人
第29天 二重複句層次的劃分和分句間關係的判別；順敘的寫法
第30天 修辭手法（1）；倒敘的寫法
第31天 修辭手法（2）；插敘的寫法
第32天 修辭手法（3）；縮寫
第33天 標點符號（1）；擴寫
第34天 標點符號（2）；改寫
第35天 語言的準確（1）；續寫
第36天 語言的準確（2）；學會擬電報
第37天 語言的準確（3）；半命題作文
第38天 語言的簡明；寫通告、通知
第39天 語言的連貫（1）；寫日記
第40天 語言的連貫（2）；寫新聞（訊息）稿
第41天 語言的得體（1）；提煉論點（1）
第42天 語言的得體（2）；提煉論點（2）
第43天 聽說訓練（1）；提煉論點（3）
第44天 聽說訓練（2）；提煉論點（4）
第45天 朗讀訓練；論證結構：總分式
第46天 背誦和默寫；論證結構：並列式
第47天 文體、文學和文化常識（1）；論證結構：遞進式
第48天 文體、文學和文化常識（2）；論證結構：對比式
第49天 階段測試（二）
第三階段
第50天 領會詞語在文中的含義和作用（1）；論證方法：事實論證
第51天 領會詞語在文中的含義和作用（2）；論證方法：事理論證
第52天 把握一般文章的中心，找出關鍵字語；論證方法：對比論證
第53天 記敘文閱讀：理解記敘的要素和順序；論證方法：類比論證
第54天 記敘文閱讀：理解記敘的中心和詳略；論證方法：歸納論證
第55天 記敘文閱讀：理解記敘中的敘述和描寫；論證方法：演繹論證
第56天 記敘文綜合閱讀；論證方法：因果論證
第57天 說明文閱讀：理解說明的語言；論證方法：比喻論證
第58天 說明文閱讀：理解說明方法和說明順序；論證方法：駁論
第59天 說明文綜合閱讀；寫好讀後感
第60天 議論文閱讀論點的捕捉和歸納；寫好思想評論
第61天 議論文閱讀：論據的類型和使用；寫好文藝評論
第62天 階段測試（三）
第四階段
第63天 議論文閱讀：理解論證方法的運用；說明事物特徵的文章的寫法
第64天 駁論文閱讀；說明事物事理的文章的寫法
第65天 議論文綜合閱讀；套用性說明文的寫法
第66天 文學作品閱讀：小說的閱讀；程式性說明文的寫法
第67天 文學作品閱讀：散文的閱讀；說明順序：空間順序
第68天 文學作品閱讀：戲劇劇本的閱讀；說明順序：時間順序
第69天 文學作品閱讀：文學作品中形象和描寫的鑑賞；說明順序：邏輯順序
第70天 比較閱讀（1）；寫總結
第71天 比較閱讀（2）；說明方法：下定義
第72天 比較閱讀（3）；說明方法：作詮釋
第73天 比較閱讀（4）；說明方法：分類別
第74天 階段測試（四）
第五階段
第75天 文言實詞（1）；寫調查報告
第76天 文言實詞（2）；說明方法：列數據
第77天 文言實詞（3）；說明方法：打比方
第78天 文言實詞（4）；說明方法：作比較
第79天 文言實詞（5）；說明方法：舉事例
第80天 文言虛詞（1）；看圖寫說明文
第81天 文言虛詞（2）；看圖寫議論文
第82天 文言句式；看圖寫記敘文
第83天 文言今譯（1）；寫好供材料的記敘文
第84天 文言今譯（2）；寫好供材料的議論文
第85天 階段測試（五）
第六階段
第86天 文言語段閱讀（1）；寫演講稿
第87天 文言語段閱讀（2）；寫好片段作文
第88天 文言語段閱讀（3）；寫好一題多作的作文（1）
第89天 文言語段閱讀（4）；怎樣寫開頭
第90天 文言語段閱讀（5）；怎樣寫過渡
第91天 文言語段閱讀（6）；怎樣寫照應
第92天 文言語段閱讀（7（；怎樣寫結尾
第93天 文言語段閱讀（8）；寫好一題多作的作文92）
第94天 文言語段閱讀（9）；作文修改（1）
第95天 階段測試（六）
第七階段
第96天 國中畢業迎考須知；作文修改92）
第97天 綜合訓練（一）
第98天 綜合訓練（二）
第99天 綜合訓練（三）
第100天 綜合訓練（四）
習題答案與提示
