國中同步測控·最佳化設計:歷史

國中同步測控·最佳化設計:歷史

《國中同步測控?最佳化設計:歷史(8年級上)(2011年中圖版)》講述了:1.薔薇花開的時節,我遇見了《國中同步測控最佳化設計》。首先映入眼帘的是那只可愛嬌憨的小企鵝——踱著方步,儼然一派吉祥物的風範,它從冰川雪脈中走來,搖響一串快樂的音符。那一刻,目光定格,四周遁消。

基本介紹

  • 書名:國中同步測控·最佳化設計:歷史
  • 出版社:西苑出版社
  • 出版時間:2011年6月1日
  • 叢書名:志鴻最佳化系列叢書
圖書信息,內容簡介,目錄,

圖書信息

平裝: 75頁
讀者對象: 11-14歲
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787801087850
條形碼: 9787801087850
尺寸: 29.6 x 20.6 x 0.4 cm
重量: 200 g

內容簡介

《國中同步測控?最佳化設計:歷史(8年級上)(2011年中圖版)》講述了:1.薔薇花開的時節,我遇見了《國中同步測控最佳化設計》。首先映入眼帘的是那只可愛嬌憨的小企鵝——踱著方步,儼然一派吉祥物的風範,它從冰川雪脈中走來,搖響一串快樂的音符。那一刻,目光定格,四周遁消。
2.捧她在手心,那輕薄光滑的紙張和飽含知識的厚重感,交叉、融合、延伸,散發著磁石般的魔力。那新鮮而又熟悉的味道,讓我明白了什麼叫“吸引”。
3.翻閱她如同領略最美的風景,新穎的題目,精煉的講解,豐富的材料,別樣的創意以及完美的設計,著實打造了一本無懈可擊的精品圖書。內心深處不止一次地吶喊:就是她了!
4.我是將她抱在胸前走出書店的,如獲至寶的感覺是如此幸福。從此,她成了我的書香密友。課桌上,書包里,枕頭旁……都有她的身影。透過書中的講解與訓練,我的成長如開花的芝麻,骨子裡拔高的聲音是這般清晰。

目錄

列強的侵略與中國人民的抗爭
第1課 鴉片戰爭
第2課 烽煙再起
第3課 甲午中日戰爭
第4課 八國聯軍侵華戰爭
探究與實踐(一)英雄事跡大家談(略)
單元整合
近代化的起步
第1課 近代工業的興起
第2課 戊戌變法
第3課 辛亥革命
第4課 新文化運動
第5課 社會生活的變化
探究與實踐(二)清末民初老照片中的發現(略)
單元整合
新民主主義革命的興起
第1課 五四運動和中國共產黨的成立
第2課 國共合作北伐
第3課 紅色政權的創建
第4課 紅軍不怕遠征難
探究與實踐(三)長征路上的英雄壯舉(略)
單元整合
中華民族的抗日戰爭
第1課 抗日救亡
第2課 全民族抗戰的開始
第3課 中國軍民英勇抗日
第4課 抗日戰爭的勝利
探究與實踐(四)歌曲中的抗戰史(略)
單元罄合
人民解放戰爭的勝利
第1課 爭取光明前途的鬥爭
第2課 解放戰爭的勝利
單元整合
科學技術與思想文化
第1課 科技成就和新式教育
第2課 思想文化的發展
單元整合
活頁測評卷及答案與解析
第一單元測評
第二單元測評
期中測評
第三單元測評
第四單元測評
第五單元測評
第六單元測評
期末測評
答案與解析

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