我們的套餐理論，試圖幫學生建立這樣的寫作通路：從提高整體人文素養、提升綜合語文素質入眼，兼及觀察思維、人文道德、思想認識、各科知識、身心情趣，兼及課內課外、社會家庭、人性親情；從作文教練最切近的五個專項入手，從根本上改變學生無話可寫、有話不會寫、寫出來不成文、寫成文又太乏味的現狀。 五項全能： 語言表達——組句擴句，有話可說；培養語感，巧說會道。 片斷突破——組句成段，擴段成篇；技法專練，各個擊破。 寫作積累——放開眼界，提高認識；儲備知識，積累素材。 思維提高——由眼到腦，由說到寫；開拓思路，養成習慣。 專題整文——整體把握，技法綜合；文路嚴密，完整成篇。
基本介紹
- 書名：國中五項全能作文套餐
- 出版社：浙江教育出版社
- ISBN：7533857755
- 作者：朱木郎 李秀梅
- 出版日期：2005年5月1日
- 定價：15.20
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書評
根據朱木郎、李秀梅作文大課教案整理；已在山東、深圳多所學校、培訓機構進行實驗教學。
整文：綜合能力梯級提高；語言：培養語感悅目賞心；片斷：細節求精奇招出彩；思維：拓寬思路提升思想；積累：儲備知識積累素材。
依綱靠本，適合課堂操作——教師的教案；
好讀願寫，循序漸進訓練——學生的學案；
親子互動，有的放矢指導——家長的教參。
根據朱木郎、李秀梅作文大課教案整理；已在山東、深圳多所學校、培訓機構進行實驗教學。
整文：綜合能力梯級提高；語言：培養語感悅目賞心；片斷：細節求精奇招出彩；思維：拓寬思路提升思想；積累：儲備知識積累素材。
依綱靠本，適合課堂操作——教師的教案；
好讀願寫，循序漸進訓練——學生的學案；
親子互動，有的放矢指導——家長的教參。
圖書目錄
前言
憑什麼？－致同學、老師、家長
參觀“作文廚房”
第一周
思維專項 積累：巧手婦先識好大米
表達專項 坐車如坐轎的有序記敘
應考點招 第1招：辨明文體
第二周
思維專項 積累：好記性不如爛筆頭
表達專項 用字如用金的特徵描寫
應考點招 第2招：交代“六要素”不要太老實
第三周
思維專項 審題：審出“題眼”
表達專項 一人一事：熟悉到不得高分
應考點招 第3招：標題書寫要規範
第四周
思維專項 審題：兩堂會審
表達專項 一事一議：想說簡單不容易
應考點招 第4招：關鍵部位要“美容”
第五周
思維專項 立意：立意的原則和步驟
表達專項 直接寫人：方法多到手忙腳亂
應考點招 第5招：擬一個有意思的標題
第六周
思維專項 立意：立意創新的辦法
表達專項 間接寫人：醉翁之意不在酒
應考點招 第6招：重用“主題句”
第七周
思維專項 選材：珍視你的“專利事”
表達專項 直接抒情：最在乎你的人是我
應考點招 第7招：先己後人
第八周
思維專項 選材：以小見大，凡事出新
表達專項 讀後感的寫法
應考點招 第8招：宜“快人快語”
第九周
思維專項 組材：截取、選模和嫁接
表達專項 論據的運用
應考點招 第9招：注重卷面質量
第十周
思維專項 組材：組裝和加工
……
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
憑什麼？－致同學、老師、家長
參觀“作文廚房”
第一周
思維專項 積累：巧手婦先識好大米
表達專項 坐車如坐轎的有序記敘
應考點招 第1招：辨明文體
第二周
思維專項 積累：好記性不如爛筆頭
表達專項 用字如用金的特徵描寫
應考點招 第2招：交代“六要素”不要太老實
第三周
思維專項 審題：審出“題眼”
表達專項 一人一事：熟悉到不得高分
應考點招 第3招：標題書寫要規範
第四周
思維專項 審題：兩堂會審
表達專項 一事一議：想說簡單不容易
應考點招 第4招：關鍵部位要“美容”
第五周
思維專項 立意：立意的原則和步驟
表達專項 直接寫人：方法多到手忙腳亂
應考點招 第5招：擬一個有意思的標題
第六周
思維專項 立意：立意創新的辦法
表達專項 間接寫人：醉翁之意不在酒
應考點招 第6招：重用“主題句”
第七周
思維專項 選材：珍視你的“專利事”
表達專項 直接抒情：最在乎你的人是我
應考點招 第7招：先己後人
第八周
思維專項 選材：以小見大，凡事出新
表達專項 讀後感的寫法
應考點招 第8招：宜“快人快語”
第九周
思維專項 組材：截取、選模和嫁接
表達專項 論據的運用
應考點招 第9招：注重卷面質量
第十周
思維專項 組材：組裝和加工
……
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
