基本介紹
- 中文名:四川高等職業教育研究中心
- 簡稱:四川高職教研中心
- 創辦時間:2009年11月
- 主管部門:四川省教育廳
- 主要獎項:四川教育廳人文社科重點研究基地
- 類別:人文社會科學研究基地
- 所屬地區:四川省成都市
- 中心主任:魏慶曜
- 中心副主任:王永蓮
- 中心秘書長:賈玉銘
- 學術委員會:唐朝紀,楊躍,陳傳偉,胡興福等
《四川高等職業教育對四川經濟社會發展的貢獻研究》是2017年西南財經大學出版社出版的圖書。內容簡介 《四川高等職業教育對四川經濟社會發展的貢獻研究》主要借鑑人力資本理論、新經濟成長理論、教育經濟學理論、職業教育學理論等基礎理論的研究...
中心現轄西華師範大學高等教育研究所、西華師範大學女性教育研究所、西華師範大學教育政策與法規研究所、西華師範大學民族教育與職業教育研究所。中心另聘有研究人員24人,其中正高級職稱8人,副高級職稱12人,中級職稱4人,其中博士學位4人...
取得了突出的研究成果,在國內高等教育界有著廣泛的知名度和影響力。高等教育研究所設有職業教育發展研究中心和大學美育研究中心。其中,職業教育發展研究中心是與自貢市社科聯共建的市廳級研究機構。
四川交通職業技術學院是四川省唯一一所公辦全日制交通類高職院校,隸屬四川省交通運輸廳;入選中國特色高水平高職學校和專業建設計畫、國家優質專科高等職業院校、國家示範性高等職業院校、四川省優質高等職業院校建設計畫立項建設院校、國家首批...
(二)承擔基礎教育(包括學前教育、特殊教育、普通中國小教育,下同)、職業教育(含“9+3”教育)、成人教育、高等教育研究;負責基礎教育課程、教學的研究與指導和考試命題的研究、指導與實施,組織編寫基礎教育地方課程教材和開發基礎教育課程...
四川省高等職業教育創新發展行動計畫是貫徹落實全國、全省職業教育工作會議精神和加快構建具有四川特色的現代職業教育體系的具體舉措,是深入推進我省高等職業教育改革創新發展的行動指南和路線圖。 [1] 四川省承擔國家高等職業教育創新發展...
四川省職業教育與成人教育學會成立於2010年,是由四川省職業院校、成教院校、職業教育科研機構和有關行業、企業以及從事或熱心職成教育的各方人士自願組成的民眾性團體,屬非營利性的社會組織,接受四川省教育廳、四川省民政廳的業務指導和...
計畫在2009-2015年期間,完成10所四川省示範性高等職業院校建設,形成布局合理、結構最佳化、功能完善、質量優良、人民滿意、與四川經濟社會發展相適應的現代高等職業教育體系。截至2019年6月,四川省示範性(培育)高職院校19所。設立背景 以...
是全國第一所獨立設定的培養高端技能型專門人才的文化產業普通高校,四川省第一批教育信息化試點單位,四川省卓越新聞傳播人才教育培養計畫高校,四川省省級示範性高等職業院校建設計畫培育院校,四川省優質高等職業院校建設計畫(培育)立項建設院校...
2014年,學院通過四川省示範性高職院校建設項目驗收並獲得“優秀”等級。2017年11月20日,學院入選四川省優質高等職業院校建設計畫立項建設院校。2020年,西華師範大學與四川職業技術學院合作開展本科層次職業教育人才培養改革試點,試點專業為“...
2018年12月29日,發起成立“四川省高等職業院校創新創業教育聯盟”。2019年7月,被教育部認定為國家優質專科高等職業院校。10月,通過教育部現代學徒制第二批試點單位驗收。12月,被教育部、財政部列入第三類高水平專業群建設單位(B檔)...
是四川省住房和城鄉建設廳與德陽市人民政府共建高校,入選中國特色高水平高職學校和專業建設計畫、 [1] 四川省高端技術技能型本科人才培養改革試點單位、國家示範性高等職業院校、國家建築技能緊缺人才培訓基地、全國住房和城鄉建設職業教育教學...
2000年12月,學校被教育部確認為國家級重點中專。2001年,學校被國家中醫藥管理局確認為國家級重點中醫學校。2001年2月2日,《綿陽市機構編制委員會關於四川省綿陽醫藥學校更名為四川省綿陽醫科學校的批覆》下發綿陽市教委。四川中醫藥高...
《四川學前教育研究》創辦於2018年,是經四川省新聞出版局審核批准的內部資料性出版物。設有學前教育探索、幼稚園教學活動研究、卓越幼兒教師培養、幼兒藝術教育、幼稚園園本教研、高等職業教育教學研究等欄目。文化傳統 學校標識 標誌設計以...
該研究會作為“高等職業教育領域的代言人”,是全國高職教育領域“規模最大、影響最好、成效突出”的學術團體。組織機構 會長單位: 浙江金融職業學院 副會長單位:(22個)天津職業大學 順德職業技術學院 秦皇島職業技術學院 北京工業職業...
1.受教育部督導局委託,承擔高等職業教育專業評估的相關研究與具體實施。2.受教育部委託,開展“落實全國職業教育工作會議精神定期監督工作機制”相關工作。3.承擔中國中等職業教育質量年度報告編制工作。4.開展相關課題研究。5.完成領導交辦...
高等學校是大學、學院、獨立學院、高等職業技術大學、高等職業技術學院、高等專科學校的統稱,簡稱高校。從學歷和培養層次上講,包括專科、本科、碩士研究生、博士研究生。其中大學一般指綜合型普通高等院校,學院包括了文學院、理學院、醫學院...