基本信息
警務實驗教學中心的前身可追溯到20世紀50年代的四川省公安學校(
四川警察學院前身)刑事技術部和警察訓練部的刑事照相、痕跡檢驗、擒拿格鬥、武器使用、警察技戰術等五個實驗(訓)室(場)和相應學科。積半個多世紀以來一批共和國刑偵專家和學者的智慧和經驗,中心的形成和發展具備了深厚的歷史積澱。2005年正式建立警務實驗教學中心,這是公安教育領域的一次創舉,也是全國公安院校目前唯一的警務實驗教學中心。該中心的誕生是學院堅持理論教學和實驗教學並行教學運行模式的必然結果。
公安學是法學門類中一個分支學科,公安技術是工學門類中一個分支學科,它具有政治性、實踐性和技術套用性。警務是公安學、公安技術的基礎概念,是公安學、公安技術人才核心能力的集中反映,概而言之,就是以忠誠為民的政治品質為中心,紀律嚴明和身心健康為基本素質,具備現代科技素養、專業知識能力和公正的現代執法理念為核心實戰能力構成的基本框架結構(即一個中心、二類素質、三種能力的結構)。警務能力的培養必須通過實驗教學才能達成。警務實驗中心根據新修訂的人才培養方案(公安類專業群中專業課程有許多課程原本就是實踐課,其中獨立開設的實驗課占課程總數的一半)要求,整合公安類專業群實驗課程和實驗室(場),主要承擔警務綜合能力實驗和警務實戰實驗項目的設計、運行、指導、管理、督導等教學任務。中心開設綜合性、設計性、創新性專業實驗及實戰項目達150多項,是名副其實的實驗教學大平台及合成性、提升性、前沿性實驗教學的設計者、指導者。通過中心教育教學職能的發揮,能夠切實落實警務教學重心從課堂向現場的轉變,學生從懂不懂向會不會的轉變。
學院在警務實驗教學中心建設過程中,密切追蹤世界刑事科技、警察技戰術、反恐處突等領域的發展前沿信息,堅持高標準、高起點,以培養具有國內及國際競爭力的高素質警務專門人才為根本目的,以建立一批在國內具有示範輻射作用的、一流的開放型實驗項目為目標。並凸現我院警務人才培養特色,在實驗教學方案制訂和實驗教學體系進行了重大改革和重構,並為新的實驗教學大平台的硬體、軟體、隊伍建設提供經費和人才保障。自2000年以來,共投入資金8000多萬元進行中心建設。並取得在全國同類院校領先的成績。獲得省級教學成果獎2項,國家精品課1門,省級精品課2門,省級實驗教學團隊1個等,另外還承擔了16項省部級教學改革項目,其豐碩成果在警務實驗教學的建設與發展中不僅對全院而且對其他同類院校具有很強的示範性。
演變過程
警務實驗教學中心的發展整合演變過程
1956年建立刑事技術實驗室(刑事照相、痕跡檢驗);
1965年建立武器使用實驗室;
1981年建立擒拿格鬥、警察技戰術實訓場;
1985年建立刑事技術實驗室(刑事化驗、法醫學實驗室);
1987年建立刑事技術實驗室(檔案檢驗、槍彈痕跡實驗室);
1990年建立預審測謊實驗室;
1993年建立警務戰術野外實驗場;1995年在原刑事照相實驗室基礎上建立刑事圖像實驗室;
1999年建立大型現場仿真實驗教學基地(仿真街區);
2002年建立計算機安全監察實驗室;
2003年建立心理分析實驗室,警察心理訓練實驗室;
2003年建立治安防暴實驗室和消防安防技術實驗室;
2004年建立交通管理工程實驗室;
2004年建立交通事故與安全實驗室;
2005年整合全部公安類專業實驗室,成立警務實驗教學中心(Police Experimental Teaching Center)。該實驗教學中心的建成標誌著學院的實驗教學涵蓋了所有公安學科和警務工作的全部領域。2006年刑事化驗實驗室被省教育廳評審為省級重點實驗室;中心重新整合了實驗課程和項目,將歸屬警務實驗教學中心管理的公安技術類專業實驗室建成了省級警務科技實驗教學示範中心;為了更好的滿足實驗教學需要,拓展公安基層實戰服務內容,中心繼續投入建成了國內先進的偵訊技術實驗室;公安部依託我院優良的實驗教學資源,在西南布點建立公安部警務實戰訓練四川基地。另外,中心在四川全省各市州公安局、專業警察支隊和深圳寶安區公安分局建有26個實戰教學基地。目前中心不僅能滿足公安類專業群的實驗教學任務,而且為公安基層辦案提供服務。
中心目前已建有包括刑事技術實驗室、偵訊技術實驗室、公共安全實驗室、計算機安全監察實驗室、交通技術實驗室、警察心理測訓實驗室、射擊實驗室、警務戰術實訓場、大型仿真現場實驗教學基地等專業實驗室和實訓場。中心在各實驗室獨立開設的實驗課程和單一實驗項目的基礎上,負責專業提升性、綜合性、設計性、創新性警務綜合能力實驗項目的教學;在實戰教學基地開展警務實戰課程和項目的教學,並根據設計好的預案,隨時組織實施公共危機事件的警務應急實戰教學工作。
地圖信息
地址:江陽西路四川警察學院