如何劃分音節
①在兩個音節的相鄰處有兩個輔字組時,一個輔字組屬於前面的音節,一個屬於後面的音節。
例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter
②在兩個音節的相鄰處只有一個輔字組時,如果前面音節里的元音是長音則輔字組屬於後面一個音節,如果前面一個音節里的元音是短音,則輔字組屬於前面一個音節。
例如:長音:pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther
短音: sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er
元音音節
元音是構成音節的主體,
輔音是音節的分界線。兩
輔音之間不管有多少個元音,一般都是一個音節。
如:bed 床,bet 打賭,seat 坐位,beat 毒打,beaut 極好的 beau'ty 美。
兩元音字母之間有一個輔音字母時,輔音字母歸後一音節,
如:stu'dent 學生,la'bour 勞動。
有兩個輔音字母時,一個輔音字母歸前一音節,一個歸後一音節,
如:let'ter 信,win'ter 冬天。
不能拆分的字母組合按字母組合劃分音節。
如:fa'ther 父親,tea'cher 教師。
重讀音節
重讀音節指的是單詞中讀音特別響亮的
音節。用
音標標記
雙音節、多音節
詞的讀音時,應使用重讀符號。單音節詞多數是重讀音節,標記讀音時不需要使用重讀符號。
開音節
①絕對開音節:單個元音字母后面沒有輔字組的重讀音節。
例如:no blue ba-by stu-dent se-cret.
②相對開音節:單個元音字母后面加單個輔音字母,再加一個不發音字母e構成的重讀音節。
例如:name these bike home ex-cuse.
閉音節
例如:bag egg fish not cup
如何判斷
雙音節詞的重讀位置? 雙音節詞的第一個音節通常是重讀音節。
例如:'stu-dent 'Chi-na 'sec-ond 'au-tumn in-'deed
含有a- be- de- re- in- ex- 等前綴的雙
音節詞往往是在第二個音節上重讀。雙音節詞的重讀位置不會因增加前綴或後綴而發生改變。
例如: a'bout be'fore ex'cuse re'pair for-'get-ful in-'ven-tor
多音節詞的重讀位置 多音節詞通常在倒數第三個音節重讀。
例如:'el-e-phant con-grat-u'la-tion
詞尾有-ic或-tion,-sion的詞,在-ic或-sion,-tion前的一個音節上重讀。
例如:scien'tific im'pression 'nation