《喜春來·題情》是元代散曲家白樸所創作的一組散曲。這六首曲都以女性口吻來寫，表現她們細膩深沉而又複雜豐富的心理活動，具體入微，情景交匯，感情自然而純樸。該組散曲用詞典雅淺近，又靈活多變，句式不受拘束，顯得更為活潑多趣，天真自然。
基本介紹
- 作品名稱：喜春來·題情
- 創作年代：元代
- 作品體裁：散曲
- 作者：白樸
- 作品出處：《樂府群珠》
- 作品別名：陽春曲·題情
作品原文,注釋譯文,字詞注釋,白話譯文,創作背景,作品鑑賞,文學賞析,名家點評,作者簡介,
作品原文
【中呂】喜春來·題情
（一）
輕拈班管2書心事，細折銀箋3寫恨詞。可憐不慣害相思，則被你個肯字兒，沱逗4我許多時圓。
（二）
鬢雲5懶理松金鳳6，胭粉7慵8施減玉容9。傷情經歲繡幃10空，心緒冗，悶倚翠屏風。
（三）
慵拈粉扇11閒金縷12，懶酌瓊漿13冷玉壺14。才郎一去信音疏，長嘆吁，香臉淚如珠。
（四）
從來好事天生儉，自古瓜兒苦後甜，你娘催逼緊拘鉗。甚是嚴，越間阻越情忺。
（五）
笑將紅袖遮銀燭，不放才郎夜看書。相偎相抱取歡娛。止不過迭應舉，不及第待何如！
（六）
百忙裡鉸甚鞋兒樣，寂寞羅幃冷篆香。向前摟定可憎娘，止不過趕嫁妝，誤了又何妨。
注釋譯文
字詞注釋
1.喜春來：又名“陽春曲”、“惜芳春”，中呂宮所屬的一個曲調的名稱。句式為：七、七、七、三五，皆五句五韻，首二句一般要對，此曲押“皆來”韻。
2.班管：借指毛筆。
3.銀箋：指白色的信紙。
4.沱逗（yǐ dòu）：沱，同迤。挑逗，撩撥。
5.鬢云：形容婦女鬢髮美如烏雲。
6.金風：即金鳳凰，金制的鳳凰形首飾。
7.煙粉：即脂粉。
8.慵：懶。
9.玉容：美稱女子的容貌。
10.繡幃：華麗的帳幃。
11.粉扇：粉紅色的扇子。
12.金縷：指金縷衣。
13.瓊漿：比喻美酒。
14.玉壺：酒壺的美稱。
15.才郎：有才學的郎君。
16.信音：音信，訊息。
17.嘆吁：嗟嘆，嘆氣。
18.儉：同“險”。
19.你娘：即親娘。
20.拘鉗：管束。
21.間阻：阻隔。
22.情忺（xiān）： 情投意合。
23.迭應舉：屢次參加科舉考試。
24.及第：科舉應試中選。因榜上題名有甲乙次第，故名。
25.鉸：即剪。
26.可憎：反語，可愛的意思。
27.娘：女子的通稱，多指青年女子。
白話譯文
（一）
將銀白色的信箋細細展開，然後輕拈有著美麗斑紋的毛筆，一字字一行行地抒寫自己的心事。可憐常常害相思之苦，都是你口中說的“肯”字，讓我白白等了多時。
（二）
烏雲般的鬢髮懶得去梳理，頭上金鳳釵也鬆散了，脂粉也不想施抹，顏容漸漸地衰減。長時間的獨守空房讓人傷情，心緒混亂，愁悶地倚靠著翠屏。
（三）
懶得去裁剪衣裳，針線活也閒下來了，連美酒都提不起勁頭了，只能讓玉壺生冷。才子情郎這一去音信全無，我只有長吁短嘆，香臉上流淚如珠。
（四）
老天賜給人間的好事，從來都是那樣吝嗇；瓜藤兒結瓜，先苦後甜，這是自古到今的理兒。奶娘總是把我緊緊地管束，生怕我邁出大門兒。越是阻隔我和他見面喲，我越是和他情投意合，纏纏綿綿。
（五）
笑著用紅袖遮擋著白色的蠟燭，不讓我的才子情郎夜裡苦讀書。互相依偎互相擁抱歡娛取樂。只不過是為了應舉才如此用功，就算是考不上又能怎么樣？
（六）
這么忙的時候你還剪什麼鞋兒樣？寂寞的羅幃里已經冷落了篆香。向前緊緊摟住可愛的姑娘，我們應該抓緊這美好的時光，盡情盡興歡樂恩愛共同沐浴愛河愛江，最多不過是耽誤你趕製嫁妝，耽誤了又能怎么樣，又有何妨？
創作背景
白樸在江南遊歷期間，遇到了一位小名叫秀英的姑娘。秀英可能同樣出身行院，在排演白樸的詞作和劇作時，被作者的才氣和學識深深折服。兩人一見如故，秀英後來便成為白樸的第二任妻子。秀英的出現填補了白樸漫長而孤獨的精神空間，無論他走到哪裡，心中多了一道溫暖的牽掛。正是這道牽掛，激發了白樸無限的創作熱情，於是便寫下了這六首小令。
作品鑑賞
文學賞析
這組《喜春來·題情》小令共6首，見於《太平樂府》（卷四）、《樂府群珠》（卷一）。各首相互關聯，又各自獨立成篇。前三首，側重在抒寫女子的相思相戀之情；後三首，描繪情人相會時歡快情景。
第一支曲子描繪初戀女子“害相思”的情形，她“輕拈斑管書心事，細摺銀箋寫恨詞”，表現了初戀少女的激動心情和莊重態度。初戀之時，她沒有戀愛的體驗，“可憐不慣害相思”。情緒還未調整好，情人答應了一個“肯”字，她便激動不已，心情長時間激動難平。曲中對初戀少女心情神態的描寫真實，有民歌風格。
第二支曲子進一步描寫初戀女子因相思而“傷情”的種種情態表現，由於相思傷情，情緒低沉，她無心梳理雲鬢，塗施煙粉，對著空空的繡幃，她悶悶地倚靠在翠屏風。描繪很具體真切。
第三支曲子，仍是描寫初戀女子嘆吁相思的情景，只因情人“一去信音疏”，她便“慵拈粉扇閒金縷，懶酌瓊漿冷玉壺”，不舉扇，不歌曲，不願動玉壺，懶得飲美酒，整日只是“長嘆吁，香臉淚如珠。”仍是借女子情態表現以表達相思之情。
第四支曲子，轉擬情郎的口吻，道出這一對情人相戀過程中遇到的干擾阻撓，表達了他們對愛情的樂觀、堅定的態度。儘管他們的戀情受到封建家長的阻撓：“你娘催逼緊拘鉗，甚是嚴”，但他們不灰心，不屈服。他們相互鼓勵安慰：“從來好事天生儉，自古瓜兒苦後甜”，並表示決不低頭讓步：“越間阻越情飲”。這支曲子語言樸素潑辣，描繪情感真摯熱烈，插入對話語句，尤有民歌風味。
第五支曲子描繪少女與情郎親昵的情態表現。她用紅袖遮住銀燭，不讓情郎夜裡去看書，她只想與情郎相歡娛，並不把應舉及第看重。這支曲子把痴情女子寫得活潑可愛。
第六支曲子，描繪情郎與女子親昵嬉戲的情形，從中可見他們情感的和諧熱烈。女子已在鉸鞋樣，準備趕嫁妝，而情郎也按捺不住內心的喜悅，“摟定可憎娘”，並與她嬉戲玩笑。一對情人純潔天真的初戀情形躍然於紙上。
這六支小令描繪出一對青年男女的真摯天真的愛情故事，特別塑造出了一個活潑天真、追求自由愛情的初戀少女的形象。語言潑辣，情感真摯，雖出自文人之手，卻頗具民歌情調，在元代言情的散曲中，堪稱為佳作。
名家點評
海南師範大學文學院院長邵寧寧：第一首將女子思念情郎的細膩心理，以寫信這一動態藝術地表現出來，顯得既深切誠摯，又靈活多變，頗具民歌風味。第二首寫懶於梳妝的相思心情，重點突出思婦的孤單寂寞和愁悶消沉，情景互融，色調暗淡。第三首寫思婦的思念之態，通過她無心打扮，無心茶飯而思戀情郎的動態，又加以一聲嘆息、一臉淚珠，將其相思之情表現得逼真傳神，淋漓盡致。第四首寫女子對愛情的忠貞不渝，她堅信好事多磨、先苦後甜，所以在受到阻撓和管束的情況下，毅然忠於愛情，並表示越是艱難就越要相愛。情感大膽而火熱，充滿著對愛情的追求和對傳統禮教的叛逆。第五首則體現出女主人公重情愛勝於功名科舉的思想，寫得情感熱烈而又充滿愛意，堪稱《西廂記》的同調。
四川師範大學教授趙義山《元曲鑑賞辭典》：第六首直截了當，罵一聲“可憎娘”，心裡卻不知怎樣地感到她可愛呢！
