《喚醒情感:情境體驗教學研究》是李秀偉創作的網路小說,發表於小說閱讀網。
基本介紹
- 中文名稱:喚醒情感:情境體驗教學研究
- 作者:李秀偉
- 連載平台:小說閱讀網
作者,作品簡介,
作者
李秀偉
作品簡介
教學的奧秘在於喚醒學生情感,激發學生內動力,遵循學生自主建構的精神世界。本書是作者從事情境體驗教學研究成果的系統總結與升華,旨在實現課堂教學對主體自由的真正釋放,引領學生認知與情感的協同發展,讓學生擁有自己的學習智慧和建構生命的智慧。
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《喚醒情感-情境體驗教學研究》是2007年山東教育出版社出版的圖書,作者是李秀偉。...... 《喚醒情感-情境體驗教學研究》是2007年山東教育出版社出版的圖書,作者是李秀...
情境教學法就是要在教學過程中引起學生積極的、健康的情感體驗,直接提高學生對...情境所提供的線索起到一種喚醒或啟迪智慧的作用。比如正處於某種問題情境中的人...
喚醒學生的主體情感、智慧教師的智慧方法、師生共建的生命期待、家校聯手促情感...方法二從解讀教材到文化教學方法三從創設情境到親身體驗方法四從把握契機到潛移...
(一)情感和認知活動相互作用的原理 情緒心理學研究表明:個體的情感對認知活動...形象是情境的主體,體驗式教學中的情境模擬要以社會生活中的具體形象和教學需要的...
第三編 與人的德性發展相關的情感研究第七章 “...通過體驗才把道德教育內容帶進人的生活情境,與個體...真正有教育意義的學科教學本身就具有道德教育的價值,...
《新課程教學設計(國中思想品德)》(首都師範大學出版社,2004)3.《喚醒情感——情境體驗教學研究》(山東教育出版社,2006)(創新教育書系之一)獲得山東省社會科學...
主要從事基礎教育課程與教學、中國小教師專業發展規律等研究。 迄今在各類刊物公開發表研究論文60多篇,出版教育教學著作1部,代表作有:專著《喚醒情感:情境體驗赦學...