《喚醒孩子的多元智慧型》是2021年5月1日江蘇鳳凰文藝出版社出版的圖書，作者是[法] 布魯諾烏爾斯特、阿爾巴納德博勒佩爾。
基本介紹
- 中文名：喚醒孩子的多元智慧型
- 作者：[法] 布魯諾烏爾斯特、阿爾巴納德博勒佩爾
- 出版社：江蘇鳳凰文藝出版社
- 出版時間：2021年5月1日
- 開本：32 開
- ISBN：9787559456458
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
為什麼孩子聰明又努力，卻總是不出成績？
為什麼孩子小時候活潑自信，長大後卻消極自卑？
為什麼孩子國小數學考90分，一到高中數學卻不及格？
…………
那是你沒有抓住孩子成長的黃金關鍵期！
0—6歲是孩子的多元智慧型開發期，抓住核心競爭力，終身受益。
贏在起跑線，贏在入學前，贏在未來！
20世紀80年代，美國著名心理學家、哈佛大學教授霍華德·加德納提出多元智慧型理論，被廣泛套用於歐美國家和亞洲許多國家的幼兒教育中，並獲得了極大成功。
本書緊緊圍繞多元智慧型理論展開，八種智慧型，八個不同的世界，等待孩子去探索和發現。
按主題分類，提出日常生活中集趣味性、便捷性於一體的活動建議，不僅促進孩子的各種智慧型和諧發展，又能增進親子關係。
圖書目錄
譯者序 喚醒的力量 1
序 言 記一次仙女集會 7
引 言 獻給作為教育家的家長 001
第一章 八種智慧型
視覺—空間智慧型 013
音樂—節奏智慧型 017
身體—動覺智慧型 022
言語—語言智慧型 027
邏輯—數理智慧型 032
交往—交流智慧型 038
自知—自省智慧型 042
自然觀察智慧型 048
第二章 了解和訓練孩子的多元智慧型
你要知道 055
從理論到實踐 059
第三章 孩子入學前，家長是第一任老師
換一種眼光看孩子 070
送給家長朋友們的幾點建議 078
和學校的第一次接觸 088
第四章 為孩子創造一個“多元智慧型”環境
言語—語言環境 099
邏輯—數理環境 104
視覺—空間環境 107
身體—動覺環境 118
音樂—節奏環境 123
交往—交流環境 127
自知—自省環境 131
自然觀察環境 136
適合培養多元智慧型的處所 139
第五章 培養孩子多元智慧型的活動建議
圖書館 154
製作禮物 158
做飯 164
唱歌 168
收集 173
針線活 176
積木和搭建遊戲 183
跳舞 186
畫畫和拼貼 190
了解自己的家庭 194
園藝 197
玩水 201
寫日記 205
讀報 208
閱讀和喜歡閱讀 210
木偶和面具 215
微型世界 219
音樂 222
自然 228
雕刻 232
室內運動 240
搭塔 246
編織 250
結束語 255
作者簡介
[法]布魯諾·烏爾斯特（Bruno Hourst）
兒童教育家、資深教師、作家。
針對那些在學校缺乏學習動力的學生，他的主要研究方向為“如何幫助孩子找回學習的樂趣”，並提出了幾種讓學生更易進入學習狀態的方法。此外，對於霍華德·加德納提出的多元智慧型理論，他也主張在學校和商業中進行廣泛的套用。
著有《我幫孩子學得更好》《我幫孩子培養自信》《多元智力的學校》等十餘部作品。
[法]阿爾巴納·德博勒佩爾（Albane de Beaurepaire）
演講家、培訓師。
專業為信息管理，曾擔任信息工程師，在企業工作超過十二年。她向來對教育及教學充滿熱忱，多年參與教育方法的研究，特別是接受多元智慧型理論的培訓之後，她深信每個孩子都能成功，帶著樂趣去學習，快樂上學，而每位成年人終其一生，都應該繼續帶著熱情學習。她目前的工作是為學校和商業公司提供高效的教育方法。
著有《多元智慧型：發現孩子的天分》。
譯者簡介
孫承輝
生於1988年，四川外國語大學法語語言文學專業碩士，現為山東外貿職業學院商務外語系專任教師。法語筆譯愛好者，近十年筆譯經驗，累計翻譯量近百萬字，已翻譯出版《拉魯斯科普黑皮書系列》（共8冊）和漫畫《唯獨記得你》，待出版翻譯作品五部
