哲學與時代的關係

《哲學與時代的關係》是六盤水市第八中學提供的微課課程，主講教師是王學兵。

基本介紹

• 中文名：哲學與時代的關係
• 提供學校：六盤水市第八中學
• 主講教師：王學兵
• 類別：微課

課程簡介

人教版高中思想政治必修4《生活與哲學》第三課第一框題的重要知識點：哲學與時代的關係。

設計思路

1.培養學生的科學精神這一政治學科核心素養：以高中生較為熟悉的百家爭鳴為案例導入新課，設定基於情景的問題驅動學生跟隨教師講解的過程分析案例後得出結論，遵循感性到理性的思維邏輯，提高學生分析問題解決問題的能力，培養科學精神。在教學的中間環節通過設定辯題：“真正的哲學是否就是科學的哲學呢？”引導學生進一步推進微課學習，以馬克思主義哲學、文藝復興時期的人文主義哲學、18世紀法國的啟蒙運動為例進行對比分析，培養學生的思辨思維，在思辨中獲得真知：真正的哲學不一定就是科學的哲學。 2.培養學生的政治認同這一政治學科核心素養：通過引導學生對比分析馬克思主義哲學、文藝復興時期的人文主義哲學、18世紀法國的啟蒙運動，使學生明白馬克思主義哲學既是真正的哲學也是科學的哲學，是我們必須長期堅持的正確的世界觀與方法論的統一體，增強學生的政治認同；通過選取與發展中國特色社會主義相關的課堂測試，進一步增強學生的政治認同，提升核心素養。 通過導入、知識突破、課堂總結、課堂測試等緊密聯繫的教學環節，引導學生分析案例進而準確掌握哲學與時代的關係。