哲學家時代：與思想大師的直接對話

圖書信息

出版社: 社會科學文獻出版社

精裝: 134頁

開本: 32開

ISBN: 7887390079

條形碼: 9787887390073

尺寸: 22.4 x 15 x 22.8 cm

重量: 422 g

作者簡介

謝強，著名翻譯家。馬丹，著名翻譯家。

媒體評論

前言

哲學總督學迪娜·德雷弗斯女士策劃了一個哲學電影實驗項目，這些哲學影片大部分由讓·弗雷歇執導，教育廣播電視台出品(1965—1969年)。

在這次再版中，雖然只選取部分內容，但這個電視節目仍展示了一些健在的哲學家的風采，每一集中都會有思想觀點的微妙碰撞。當概念無法清晰闡述這種思想碰撞時，人們就會對它望文生義，這說明概念研究的欠缺。

這個電視節目同時還是哲學、教育學和獨一無二的電視研究。它讓人們自己意識到這種綜合研究提出的問題，並在尊重哲學要求的基礎上認真探討這些問題的可能性。讓學生們直接接觸一些重要哲學是人們渴望已久的理想做法。20世紀60～70年代的教育界已將其內化為一種制度，因為他們承認一些哲學的作者已經作古，但這些哲學家並沒有失去生命——雖然無法看到這些作者的面孔也聽不到他們的聲音。

項目與目的

迪娜·德雷弗斯認為這個項目是要向學生們表明：他們的哲學教師被無數哲學家包圍著，他們的老師也是這個實際存在的活躍哲學群體的一員。這個群體的每一個人讓哲學找到了它所希望的符合它的形象的環境，即“一個由自由的、彼此互助的人群構成的世界”(斯賓諾莎語)。這個項目側重讓學生們看而不是讓他們聽。

該項目有三個目的：

1．讓那些非專業的學生們明白哲學和哲學教學在學校無所不在。哲學教師是過去的哲學家和現在的學生之間必不可少的中介人。這箇中介人自己也是受包括哲學家、某一問題的專家和新哲學的創造者在內的歷史的影響。因此哲學教學不是某種先存知識的交流，而是那些具有特殊經驗的現實人生存的相互關係。

2．向學生們提供有關那些包含全部哲學問題的原始信息。

3．讓學生明白什麼是哲學對話。哲學對話不是關於哲學的對話，而是關於無限的有限思想的對話。孤獨話語背離哲學的本質，哲學是作為共同的事實和每個共同事實的典型而存在的。

40集系列專題片

1965～1969年，共拍攝了40部16毫米黑白膠片的影片。每部影片平均長度為30分鐘，《哲學與真理》(50分鐘)除外。該系列由一套班子攝製完成。“課外存在哲學生活，一大批哲學家在孕育和滋養它”。阿蘭·巴迪奧作為提問者的出鏡在外行與“專家”的溝通中發揮了作用，保證了這套節目的一致性。

每部影片都配有為教師準備的文獻資料。辯論的題目可以分為四大類：哲學與哲學史；哲學與科學；哲學與人文科學(社會學、心理學、語言學)；哲學與語言。作為補充還有一些以教學為目的的綜合、思考和歸納節目。

哲學、教育學和視聽作品

人們可以從幾個層次上觀看這些影片。首先，它們無疑是歷史文獻，表現哲學(其教學，其研究)與城市生活密不可分的聯繫。它們反映行為和物質的歷史，如服裝、菸草、行動方式、禮貌方式等。

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