基本介紹
- 書名：哲學之思：教師成長與發展的新視野
- 作者：劉濟良 主編
- 譯者：宮京蕾
- 頁數：288
- 出版時間：2016年08月 (1版1次)
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
教師的成長與發展主要應立足於自我反思、自我養成、自我修養，只有調動起自己的主觀能動性的教師，才能有效地促進自己的成長與發展。本書以哲學的視野和思維，從教師的個體身份、教師的養成教育、教師的個體自由、教師的人生境界、教師的生命意義、教師的個人教育哲學六個方面論述它們對教師成長與發展的意義和價值。
作者簡介
劉濟良，二級教授，博士生導師。
全國德育論專業委員會常務理事，第三屆全國高等學校教學研究會常務理事，教育部高等學校文化素質教育指導委員會委員，河南省優秀專家，河南省學術技術帶頭人，國家級精品資源共享課《德育原理》負責人，國家級專業綜合改革試點“教育學”負責人；河南省第十一屆政協委員，開封市第十四屆人大常委會委員。
主要從事教育哲學、德育原理等方面的研究與教學。出版《青少年價值觀教育研究》、《生命教育論》等著作12部；在《教育研究》等刊物上發表學術論文110篇；主持國家社會科學基金“十二五”規劃課題“青少年價值觀教育新視閾研究”等省部級以上課題9項，主持河南省高等教育教學改革省級重點項目5項；作為第一署名人獲得省部級獎勵11項。
