哈密路國小歷史
有了先進的硬體教師通過數字講台將系統打開,打開電視,選擇視頻源(實物投影、電腦、電視),就可以開始數字之旅了。教師在上課時,利用電腦中的電子白板軟體進行教學,為課堂互動、師生互動、生生互動提供了技術可能和方便,為建立以學生學習為中心的課堂教學奠定技術基礎。在課堂教學中,利用電子白板完成呈現、展示、交流、互動、合作,拓展教學資源,最佳化教學過程,激發學生學習興趣,提高課堂教學效率,為學生個性發展提供了機會,搭設廣闊的舞台。學校正以“高質量、有特色、爭一流”的發展戰略,向一流的辦學條件、管理水平、師資隊伍,育人環境、培養目標奮進。幾年來,學校先後榮獲“上海市行為規範示範校”、“上海市親職教育研究“十五”基地“、“上海市優秀家長學校”、“長寧區教學先進學校”、“長寧區科研先進學校”、“長寧區德育先進學校”等光榮稱號。
教學資源
教師以“真誠、務實、創優”的教風,倡導學生“樂學、會學、好學、活學”,力求以學生髮展為本,以質量求生存,以科研求發展。學校有著一支敬業愛生、潛心教學的師資隊伍。一名市級骨幹教師、五名區級中心組成員、區優秀學科帶頭人及多名區學科項目組成員。我們的多名青年教師在市、區公開教學評優中獲一等獎等各級各類獎項。自2000年至今,教師個人在市、區級以上獲獎和受表彰的達50多人次,撰寫論文、案例等入選獲獎的有七十多篇。學校把教學質量放在首位,學校以語文教學為特色,我們的語文教研組被評為上海市優秀文明班組,在上師大和區教科研室的直接指導下,在全體教師的共同努力下,力創語文教學品牌,成為了“上海市國小語文研究會團體會員學校”“上海市作文團體會員學校”,並輻射其他學科提升學校整體教學水平。學校積極開展校本培訓,依託區級重點課題《教師校本行動學習的探索與實踐》提升教師的專業化水平,促使教師向科研型、專家型教師轉軌。
學生榮譽
學生在各類徵文、各種活動及各項技能競賽中獲全國、市、區級以上獎項的達200多人次。學校以"素質教育課程化、學科教育素質化"為總體要求下,以“陽光少年”評選活動為主要手段,開展各類主題教育活動,使我們的學生“在陽光下生活、在陽光下學習、在陽光下成長”,力求讓每個學生在素質教育的環境中,充分發揮主體作用,發展特長,張揚個性,奠定終身學習的堅實基礎。
學校地址