《哈利·波特的成長禮物：解讀J.K.羅琳的密碼》是2008年上海人民出版社出版的圖書，作者是潘子豐。
基本介紹
- 書名：哈利·波特的成長禮物：解讀J.K.羅琳的密碼
- 作者：潘子豐
- ISBN：9787208078017
- 頁數： 250
- 定價：28.00
- 出版社：上海人民出版社
- 出版時間：2008-04-01
- 開本：16
- 平裝：250頁
- 正文語種：簡體中文
- 條形碼：9787208078017
- 商品尺寸：22.6x14.8x1.8cm
作者簡介,內容簡介,目錄,精彩導讀,
作者簡介
潘子豐，1964年出生，1988年畢業於安徽省阜陽師範學院中文系，文學學士；曾任安徽三星化工集團公司副總經，從事人力資源開發與管理工作；現任安徽省渦陽縣教育局副局長，從事基礎教育行政和業務管理工作。
內容簡介
《哈利?波特的成長禮物:解讀J.K.羅琳的密碼》的立意是關注學生健康成長教育，是難得的一本活教材，把“哈利?波特”系列和青少年成長教育有機地結合在一起，把對“哈利?波特”的閱讀引向一個新的高度，同時也深刻地挖掘了小說中蘊藏的思想內涵。
目錄
引言 親愛的孩子，我拿什麼奉獻給你
第一章 分院帽的歌與格蘭芬多之劍
1.巨蟒的感謝（同情）
2.你不知道你是什麼人嗎？（認識自己）
3.古靈閣的忠告（財富觀）
4.記住，是魔杖選擇巫師（責任）
5.分院帽的歌與格蘭芬多之劍（選擇）
6.我替你發現了一個找球手（機遇）
7.奇洛的驚恐報告（見義勇為）
8.瘋狂的掃帚（執著精神）
9.這面鏡子是不是預示著未來（面對現實）
10.會飛的鑰匙、黑色的騎士和最小的瓶子（團隊精神）
11.我是怎么拿到魔法石的（無私）
第二章 冰冷的金色飛賊
12.你盯著樹籬乾什麼（孤獨）
13.不許去翻倒巷（環境）
14.韋斯萊夫人的吼叫信（錯誤）
15.我發誓我沒有（誤解）
16.冰冷的金色飛賊（拼搏）
17.密室被打開了（感悟）
18.你被自己的劍捅了一下（虛榮）
19.自由小精靈（助人為樂）
第三章 這是魔法的最高境界
20.羽毛筆和墨水瓶（隨遇而安）
21.最壞的生日禮物（憤怒）
22.這叫做時間轉換器（珍惜時間）
23.這樣報答他們可不好（自我約束）
24.克魯克山和斑斑（友情）
25.這是魔法的最高境界（仇恨）
26.銀色的牡鹿（恐懼）
第四章 火弩箭飛來
27.你在給誰寫信（借勢）
28.都是那顆太妃糖惹的禍（誘惑）
29.朗斯基假動作（觀察）
30.這一次恰好使他忍無可忍了（嫉妒）
31.我眼睛裡沒有淚水（謊言）
32.火弩箭飛來（思維方法）
33.他為什麼要臉紅呢（青春）
34.他要確保所有的人質都安全返回（奉獻）
35.他不能跪倒在伏地魔的腳下（困境）
第五章 太棒了，哥們兒
36.我想得到答覆（干擾）
37.太棒了，哥們兒（讚揚）
38.我只是太擔心了（焦慮）
39.禮堂里一片嘈雜（儀表言談）
40.我忘記放嚏根草了（細節）
41.我對你的課程目標有一個疑問（學習目的）
42.年輕人總以為他們什麼事都絕對正確（任性）
43.不然它們要飛遍整個學校了（逆反）
44.你對今後的職業可能有的任何想法（擇業）
45.她給了你一個意想不到的持久的保護（母愛）
第六章 我知道你能辦到
46.你需要朋友（朋友）
47.了解他過去的這些事情很重要嗎（知己知彼）
48.我沒有把它攙進去（暗示）
49.我知道你能辦到（挫折）
50.把注意力集中在目標上（注意）
51.裡面加了迷情劑（愛情）
52.你有伏地魔從未有過的能力（愛心）
53.你發誓要聽從我的命令（服從）
54.鳳凰已經走了（生命意義）
第七章 我知道你會來
55.隨時準備，說走就走（準備）
56.我知道你會來（目標堅定）
57.你的靈魂完整了，完全屬於你自己了（完美）
一場正在持續的戰鬥——寫在後面的話
這場善與惡的鬥爭正在進行著，而且還將持續下去
主要參考文獻
來自語文教學一線的評論兩則
精彩導讀
因為赫敏堅決反對哈利和羅恩違反校規的行為，並且還險些被禁區的三個頭的大狗傷著，他們之間發生了分歧，赫敏不搭理哈利和羅恩了……哈利和羅恩無意間聽說，赫敏在女廁所里傷心地哭泣，還不讓別人安慰她。 在萬聖節的晚宴上，奇洛教授突然一頭衝進了餐廳，向鄧布利多教授報告：巨怪出現了……在急慌慌地趕往宿舍的路上，哈利猛地想起來赫敏還不知道巨怪出現的情況。 他們又折身趕往女廁所。隨後他們聽見一陣十分恐怖的聲音。接著，他們看到一個龐然大物，有十二英尺高，那就是巨怪。 巨怪手裡抓著一根粗大的在地上拖著的木棍。 巨怪鑽進了一個房間。哈利機警地把巨怪鎖進那個房間。 當他正在往回跑的時候，就聽見從剛剛鎖上的房間裡傳出赫敏的悽厲、驚恐萬狀的叫聲。 他們轉身沖了進去。 巨怪正在朝赫敏逼近！ 情急之下，哈利和羅恩使勁朝牆上扔水龍頭，分散巨怪的注意力。 巨怪又舉起木棍，朝哈利走來。 羅恩繼續扔東西干擾巨怪。趁巨怪遲疑的時候，哈利喊著想把赫敏拉出來。 巨怪又發狂地逼向羅恩。 這時，哈利跳起來，摟住了巨怪的脖子，緊接著把魔杖插進了巨怪的鼻孔。 羅恩抽出自己的魔杖，木棍突然從巨怪手裡飛向空中，又正對著巨怪的頭，巨怪被砸倒了……為此哈利和羅恩每人為格蘭芬多贏得了5分……天天向陽，你從網上下載的一篇文章，我看了。 2005年的8月，上海復旦附中高二的男生趙龍，勇敢地頂著4米高的巨浪，救起了一名溺水的小男孩。為此，他贏得了前往美國高中交流學習一 年的機會。 美國合作方認為，雖然趙龍的考試成績一般，但他的綜合素質很好，尤其是他的勇敢精神，這是一個優秀公民的基本素質，是人生成功的一個必要條件。 在校園裡，你和飛行MOUSE應該感受到，現代教育觀念在發生著明顯的改變。你們的課本，也在圍繞著提高學生素養而呈現出嶄新的面貌。所以評價學生的標準也在發生變化。趙龍同學可能就是新評價標準下的第一批受益者之一。 如果哈利在中國，也有可能獲得趙龍的殊榮。魔法媽媽放出了巨怪，交給11歲的哈利去對付，也充分顯示了哈利見義勇為的品質和勇敢精神——萬聖節前夜，巨怪出現了。哈利為了使赫敏免受巨怪的傷害，在羅恩的幫助下，先是聲東擊西，引誘巨怪改變攻擊方向，後是勇敢地撲上前去。就連羅恩在課堂上沒有學好的咒語，在這時，急中生智，發揮了魔法的效用，擊倒巨怪。這驚險的一幕，讓大家第一次看到11歲的哈利，奮不顧身的精神品質。在這種精神品質中，體現最充分的就是哈利見義勇為的智慧、勇敢精神。 《漢語大詞典》對見義勇為下的定義是：看到合乎正義的事便勇敢地去做。就是在正義和道義面前所表現出來的不怕個人得失的勇氣和崇高的行為。 勇敢，是人的一種內在的氣質，是人格的一種力量，是人的一種美德。是為了正義、善良而不懼強暴、不畏權勢、不怕艱險、不顧利害、不計生死而一往無前的道德品質，也是我們在追求正義、追求真理的征途中不可缺少的精神。 從古到今，見義勇為一直是人們所追求的道德標準。義勇二字，充分體現了人品美德重要的核心精神。 見義勇為，人人稱讚。歷朝歷代頌揚見義勇為的傳奇故事很多。漢代史學家司馬遷曾寫過一篇《遊俠列傳》，對那些濟困扶危、見義勇為的遊俠極為讚美。宋代文學家蘇軾在《祭堂兄子正文》中，闡明了他對勇敢精神的認識：懷著善良、正義、仁愛之心的勇敢精神，即便用如雷霆那樣巨大的力量，也無法動搖它。明代的施耐庵寫的《水滸傳》，塑造了一百零八位殺富濟貧、見義勇為、替天行道的英雄故事，更是膾炙人口。 有一個寓言故事。一天，主宰雷電的天神，從天空中劈下一道閃電。 森林立刻燃起了熊熊大火。驚慌的動物拚命向森林外奔跑，希望逃脫劫難。 但有一隻小松鼠，奮不顧身地沖向大火。小松鼠在一個快被烤乾的水塘里，反覆將自己瘦小的身體全部浸濕，然後再衝進火場，拚命抖灑身上的水，希望能緩解火勢。 這時，天神變成一個老人，出現在小松鼠身後，說道：“孩子，你這樣做是沒有用的。”小松鼠對老人說：“也許用盡我的力量都不能滅掉這場大火，但只要我努力，至少可以救出幾個同伴啊！”老人一聲哈哈大笑。小松鼠身邊頓時變得清涼滋潤起來，大火在一瞬間消失了，森林恢復了原來的樣子。天神在小松鼠被燒焦的尾巴上，輕輕撫摸了一下，頓時焦痕變成了三道奇幻瑰麗的花紋。這就是三紋松鼠的傳奇故事。 見義勇為是靠勇敢的行為體現出來的。一個弱小的生命，竭盡了全力，雖然力量微小，卻表現出足以感動天神的勇敢精神。 有智者不一定有勇，有勇者不一定有智。人們往往習慣把智慧與勇敢聯繫在一起，常常用大智大勇來形容那些解人危難、驅逐邪惡、主持正義的有識之士。我們今天提倡“見義勇為”，更主張“智為”。 羅貫中《三國演義》里，諸葛亮在手中無兵的危急情況下，城門洞開 ，布下“空城計”。他泰然自若，利用司馬懿多疑詭詐的心理，令司馬懿望而卻步。這個故事不僅體現了諸葛亮的足智多謀，也體現了他的大勇。 正義、善良離不開智慧和勇敢。智與勇不會在平庸無為中誕生，只有在困難的環境中才能鑄成。 親愛的天天向陽，哈利在展現英勇精神的同時，魔法媽媽並沒有刻意讓每個人都摩拳擦掌、躍躍欲試地時刻準備著見義勇為。 在日常生活中，並不一定經常遇到需要見義勇為的事情，也不一定有許多轟轟烈烈的人事等著我們去做。但我們應該進一步把見義勇為理解為既是一種高尚的行為，又是一種堅持正義和英勇無畏的精神追求，同時我們的智慧也會在義和勇之間爆發出巨大的精神力量。所以，更重要的是，我們要有堅定的見義勇為意識。 當然，在和平年代，智勇雙全、見義勇為也會造就令全社會仰慕的時代英雄。因為，他們是社會正義的實踐者，他們給社會帶來的是平安的護佑。P23-26
