愛樂奇少兒英語，又稱哈佛少兒英語，是一套根據兒童學習的心理規律及特點，以提升孩子英語學習興趣為立足點，是專為中國兒童量身定製的英語課程。
基本介紹
- 中文名：愛樂奇少兒英語
- 別稱：哈佛少兒英語
- 性質：英語課程
- 對象：中國兒童
- 立足點：提升孩子英語學習興趣
- 主編：卡倫·布萊斯博士、唐威廉先生
綜述,目標與理念,研發團隊,課程介紹,課程內容,課堂教學,課後學習,課後管理,教師中心,家長中心,
綜述
愛樂奇少兒英語由原美國哈佛大學外語系副主任卡倫·布萊斯博士與愛樂奇教學總監唐威廉先生聯合主編。採用國際先進的語言教學模式，將動畫、語音、互動遊戲套用等軟體整合，採用多媒體課程軟體、卡通版全英文教材、互動式網路作業平台相結合的混合立體教學模式。
目標與理念
愛樂奇致力於提供最優的少兒英語數碼課程，配合學校轉型數位化教育。
愛樂奇少兒英語，利用先進的多媒體技術，改變了單一的課堂授課模式，轉變學生被動授課的形式，給課堂增加更多互動。而且，愛樂奇將學習的過程從課堂延伸至家庭，方便孩子隨時隨地複習與預習，讓孩子自主自動快樂學英語，有效提高學習成果。
研發團隊
愛樂奇少兒英語由原美國哈佛大學外語系副主任卡倫·布萊斯博士與愛樂奇教學總監唐威廉先生聯合主編。卡倫·布萊斯博士在第二語言學習及數位化教學方面有著極高的造詣，唐威廉先生教授過的中國孩子已經超過萬名。兩位專家傾力打造的愛樂奇少兒英語是一套真正適合中國兒童的少兒英語學習教材。
卡倫·布萊斯 博士（Dr.Karen Price）
愛樂奇英語教學首席顧問
卡倫·布萊斯博士，第二語言學習大師，哈佛大學原外語系副主任，其主要研究方向為第二語言學習及數位化教學。Dr. Karen Price曾應IBM、Apple和微軟等公司邀請參與語音識別、語音輸入等相關項目的研究，是數位化教學方面的權威。
唐威廉（AndrewShewbart）
愛樂奇英語教學副總裁
唐先生獲得了美國哥倫比亞大學兒童美語師認證，曾任迪士尼英語首位英語教學總監。在中國教兒童學習英語十餘年，非常了解學習過程中的各種困難和問題。致力於打造“有趣、有效”的愛樂奇英語學習世界，徹底改變中國兒童英語學習的傳統模式。
課程介紹
分齡分級循序漸進
目前，愛樂奇少兒英語由易及難分為7個級別，每個級別分為A、B兩冊，共14冊書。
兒童教育專家認為：孩子的興趣、情感和思維在每個年齡段都會呈現出不同的特點，而最好的教學方法是能夠讓每個年齡段的孩子根據自己的特性，使用自己最擅長、最喜歡的方式去學習和掌握知識。愛樂奇少兒英語的七個級別由易及難，為學生打造科學系統的學習計畫，學完全部課程後，學生可以全面掌握日常英語套用的聽說讀寫技能！
適合年齡與對應級別
| 課程級別 | 課程內容 | 學習目標 |
|---|---|---|
S | Level S 為起始級別，適合初步掌握26個字母的讀寫、能識別少量簡單單詞、模仿英語短句或跟唱英語兒歌的幼兒。 | 培養學習興趣， 激發多元智慧型。 |
1-3 | Level 1-3適合國小階段，掌握初步聽說能力的孩子。即初步掌握26個字母的讀寫、能識別少量簡單單詞、模仿英語短句或跟唱英語兒歌的孩子。 | 浸入式母語教學環境， 訓練英語的基礎運用， 掌握自然拼讀法。 |
4-6 | Level 4-6適合國小高年級及國中階段，掌握基礎聽說讀寫能力的孩子。 其中Level5和Level 6根據美國1～2年級新課標內容編寫，包含更多自然常識、數學邏輯等課外拓展知識。完成所有課程的學習後，學生可以全面掌握日常英語套用的聽說讀寫，流利地進 行日常英語的對話。 | 培養流利的口語對話及思維模式， 前期為小升初銜接做準備， 後期為中外少兒英文考試做準備（劍橋少兒英語、國中托福（TOEFL Junior）、美國中學入學考試（SSAT））。 |
課程內容
課堂同步+課外拓展
同步性：愛樂奇少兒英語100%包含了國小英語教學大綱的全部知識點，幫助孩子更好地掌握在學校課堂所學的內容，實實在在提升孩子的學習成績。
● 包含100%以上的PEP, 外研社，牛津課程單詞 
● 包含100%以上的PEP, 外研社，牛津課程語法
● 包含100%以上的PEP, 外研社，牛津課程主題
（註：PEP為人教版國小英語；外研社為新標準。New Standard English；牛津為上海牛津國小英語。）
拓展性：愛樂奇少兒英語的拓展部分根據美國和英國國小新課標的1-2年級內容編寫。多學科英語授課，為孩子將來出國升學打好基礎。
● 拓展部分根據美國1～2年級新課標內容編寫。
● 5～6級為將來的TOEFL Junior做準。
● 在單詞，語法方面, 比國小英語教學大綱超出30%。
課堂教學
課堂教學-原版進口卡通全英文教材
匯集專業研發團隊多年實踐教學經驗
《愛樂奇少兒英語》（Alo7English for Kids ）是專為5-12歲兒童量身定製的少兒英語學習教材，由哈佛大學、麻省理工學院專家精心編寫，匯集愛樂奇教學研發團隊多年實踐教學經驗而編撰完成。
以小朋友日常生活中的交際對話為主線，包括自我認知、家居生活、自然環境、職業體驗等。將故事閱讀和自然拼讀等學習內容融入主題課程，使學習範圍更廣。讓孩子在真實情境中完整認知，直至孩子可以自然使用英語思維。
最適合孩子的教材
愛樂奇少兒英語同時將故事閱讀和自然拼讀等學習內容融入主題課程，使學習範圍更廣，知識吸收更多。將多個社會生活常見的主題及相關衍伸內容和跨學科知識，通過語言學習與主題認知的相結合，真正使英語成為套用工具。讓孩子在進行主題課程學習時，獲得英語思維的啟發，真正達到一種課程多種學習的效果。
全卡通教材，生動有趣
教材以日常生活中的交際對話為主線，採用情景教學法與交際教學法，注重兒童英語學習中語言知識和交際能力的協調發展，兼具趣味性和實用性，符合兒童學習的心理規律及特點。通過可愛的卡通人物，演繹孩子們的日常生活，提升閱讀興趣。
課堂教學-多媒體課程軟體
互動式教學，更快樂學習
愛樂奇少兒英語的多媒體課程軟體將動畫、聲音相結合，打造了一個生動有趣的英語世界，孩子們在這個英語世界裡聽、看、說、模仿情節中各種人物的對白，直接用英語反應，用英語思維自然學習。
先進多媒體技術，更多表現力
《愛樂奇少兒英語》課程團隊的專家和教師精心編制了多媒體課程軟體，為教師提供統一的課堂教學軟體。課程軟體打破以往教學PPT形式，以小寵物為主人公，通過flash動畫版教程將枯燥的英語教學變得生動有趣，讓孩子不自覺地融入到英語世界裡，符合孩子們的學習需求。
培養孩子英語思維，提高孩子學習興趣
愛樂奇少兒英語的數位化課堂，讓孩子在互動學習的過程中，敢於表達自我，提升認知能力、語言能力、邏輯思維能力、身體協調能力以及團隊合作意識等多元智慧型，真正做到語言學習的同時輔助孩子的潛能開發，建立全球化的格局和認知觀念。
大量教學使用，深受好評
《愛樂奇少兒英語》已在全國各地多所培訓學校教學使用，深受老師、家長和學生的好評。多媒體課件減輕了教師課前備課以及準備大量教學資料的工作量，提高了教學質量，同時提高了學生們學習興趣，讓孩子不知不覺愛上英語學習。
| 課件板塊 | 具體內容 |
|---|---|
英文兒歌（Song） | 每課一首英語兒歌，活躍課堂氣氛，調動學生學習積極性。 |
新單詞（NewWords） | 每個單詞都配有動畫，讓學生更有趣更有效地學單詞。 |
故事與練習（Story Time） | 在故事中學習單詞的實際套用，並配有習題檢驗學習效果。 |
句式結構（LanguageStructures） | 學習相應句式結構，並配有習題測試知識掌握情況。 |
語法學習（Grammar） | 學習本節課出現的語法點，並進行練習。 |
互動練習（Say and Touch） | 通過互動白板或者投影儀，老師說單詞，學生找到對應的動畫。 |
口語練習（About you） | 讓學生們根據相應主題，組織語言，進行口語練習。 |
遊戲（Game） | 結合學習內容設計的趣味遊戲，讓學生在遊戲中進行強化訓練。 |
課堂教學-互動體驗式學習
積極課堂活動，有趣又有效
愛樂奇課堂創造性利用多媒體技術的設計了眾多可以自發孩子們活躍性及學習興趣的互動項目，如課前英文歌曲，互動式單詞練習，會動會說話的卡通人物，每日一個配合學習主題的英文遊戲，充分激發孩子們的學習興趣，將原本枯燥的英文課堂變成了孩子們快樂的遊樂園！
互動愉悅學習，培養英語思維
愛樂奇的課堂，不只是一堂簡單的英文課，更滲透著對孩子天性的尊重。在這裡，學習是一種愉快的體驗和過程，孩子們學會的也不僅僅是英文，還有思維方式以及讓孩子們心中充滿力量的內在品質。
課後學習
課後學習-愛樂奇虛擬世界
愛樂奇少兒英語的學習不僅僅是在課堂上，課後孩子可以登錄到愛樂奇虛擬世界（少兒英語學習網站）上，在家中按照課堂的教學內容進行同步的複習與鞏固。
豐富有趣的習題形式，全面提升聽說讀寫技能
愛樂奇虛擬世界中的習題，由專家根據小朋友們的認知規律以及學習興趣進行設計，題型豐富多樣，幫助全面提升英語聽說讀寫的能力。
自動生成錯題庫，即時糾正錯誤，保證學習效果
為了孩子們更有效的學習與複習，愛樂奇少兒英語的網路作業平台還專門設計了錯題庫功能和即時學習報告，讓孩子和教師能夠及時了解學習中的薄弱環節，從而有針對性地調整學習與複習方向。
同時，孩子們的做題會自動分課時匯集到教師中心，教師可通過教師中心查看孩子知識掌握情況。
| 課後作業習題包分類 | 練習題型 | 考查知識點 | 使用階段 |
|---|---|---|---|
Flash Cards 單詞學習卡 | 動畫單詞卡 | 單詞釋義與識記。 | 預習和複習 |
Easy 簡單習題 | 基礎題，主要包含字母或單詞類的聽、讀、拼寫。 | 考查單詞、句型的識記。 | 預習和複習 |
Medium 中等難度習題 | 基礎題，主要是針對本課重點辭彙、句型的聽、讀、寫類習題。 | 考查核心辭彙和句型的理解、運用情況。 | 複習 |
Hard 較難習題 | 拓展題，主要包含長句或對話聽力、語法選擇、句段填空等習題。 | 考查對課文的理解、句型在情景中的運用、語法的掌握，並提高閱讀能力。 | 複習 |
Read Aloud 跟讀練習 | 精選本課重要句型，根據標準音進行模仿和練習。 | 線上測試發音和朗讀效果，糾正語音。 | 複習 |
配有多套主流少兒英語教材同步習題，幫助成績提升
愛樂奇網路作業平台除了與《愛樂奇少兒英語》教材同步的習題，同時提供38套全國主流少兒英語教材的配套習題。孩子們不僅可以線上鞏固課堂所學內容，還可以進一步拓展學習內容，有助於提高自身的英語學習能力和運用技巧。
300多本互動有聲圖書培養孩子良好閱讀習慣
愛樂奇的虛擬世界，還為孩子們準備了300多本有聲讀物。每本圖書都是愛樂奇課程研發團隊以孩子的興趣為出發點所精心挑選。每周圖書館都會新增三本圖書，培養孩子堅持閱讀的好習慣。圖書館中的每本圖書都針對一個特定的語言點而展開，通過有趣的故事情節，豐富的語言對話，增加孩子辭彙量，加深孩子對句型的理解與運用，強化不同時態與語法的掌握。
豐富學習套用，寓教於樂愛學習
Learning Apps是愛樂奇為小朋友們推出的全新的學習套用，它將英語學習與趣味性小遊戲完美結合，以遊戲的形式訓練小朋友們聽說讀寫等重要英語能力，提高小朋友們 的學習積極性，平衡“學”與“玩”。目前已推出8款學習App，從不同角度訓練孩子的語音、聽力、單詞拼寫等能力，有效進行課外拓展，提高孩子英語綜合能力。讓孩子們在各種互動遊戲中，自然而然地將所學知識再次鞏固。
課後管理
教師中心
管理學生成績，全面了解孩子的學習情況
老師可以在教師中心對學生的課堂成績及課後作業成績進行統一的管理。課堂測試成績、期中考試成績、期末考試成績由老師手動輸入。課後作業成績由平台根據孩子的習題完成量與準確率自動生成。
同時，老師可以查看每個學生課後學習進度與準確率，以及聽、說、讀、寫各技能的掌握情況，全面了解學生學習情況。
自動生成錯題庫，即時查看，保證教學質量
愛樂奇會把學生課後作業做錯過的題目自動分課時匯集在錯題庫中，供老師及時查看。老師不僅可以看到每到題目做錯學生的數量，還可以看到對應的學生，方便老師了解每個學生知識掌握薄弱點，以及分析教學薄效果，保證教學質量。
學生、家長、教師，便捷溝通互動
老師可通過教師中心與學生及家長及時溝通、互動，及時了解學生課後動態，建立良好的師生關係、家校關係。老師可查看學生動態板塊了解孩子課後學習情況，並及時給予督促、表揚，還可以通過平台發簡訊給家長，與家長進一步交流、溝通。
家長中心
家長中心，全程參與、了解孩子的學習情況
家長對孩子在學校的學習情況非常關心，但並非所有的父母都有足夠的時間和精力參與到孩子的學習過程之中，愛樂奇的家長中心就是幫助家長輕鬆地了解孩子學習情況的線上平台，定期的學習報告讓父母可以隨時掌握孩子的學習進度與成果。
查看學習時間，合理學習
家長可以看到孩子在愛樂奇智慧屋和圖書館的累積學習時間圖表，以便家長充分了解孩子在學習上所用的時間，對孩子上網時間進行合理控制，不再擔心孩子沉溺於網路。
了解學習記錄，了解學習內容
學習記錄板塊，記錄孩子學習內容、學習時長、學習的成果以及學習知識點等，精確的表格記錄孩子的每一點學習情況。
查看學習進度，呈現學習效果
學習報告對孩子學習情況分教材、分單元詳細分析，記錄孩子每天習題完成數量、完成進度以及正確率，充分呈現孩子學習效果，以便家長及時了解孩子的學習進度，有計畫的調整孩子每日學習情況，更高效地提高學習成績。
了解知識掌握，分析薄弱環節
愛樂奇會分析孩子所做習題中聽、說、讀、寫所占比例，單詞、句型、語境段落掌握情況，以及準確率，讓家長全面了解孩子學習優缺點，從而有針對性地調整孩子學習側重點，提高孩子學習效率。
家長控制，管理孩子“學”與“玩”
愛樂奇對小朋友的學習習慣和家長的實際需求進行了大量的調研、分析，並據此為小朋友設計了三種使用愛樂奇進行學習的模式，以滿足家長對於孩子“學”與“玩”的不同需求。家長可以通過“家長控制”模組對小朋友使用愛樂奇學習的模式進行設定，從而控制小朋友是否可以使用愛樂奇中的益智類娛樂套用。同時，可以有效控制孩子的上網時間，保護孩子的視力。
