和諧校園文化建設讀本:德惠千古

和諧校園文化建設讀本:德惠千古

《和諧校園文化建設讀本:德惠千古》以中華民族的傳統美德為主題,精選了歷代膾炙人口的故事,並配有豐富的圖片。讓讀者繼承和發揚我國的傳統美德。以中國傳統道德典故為藍本,詮釋影響國人千年的關於修身養性、為人處事、治國齊家的傳統美德。

基本介紹

  • 中文名:和諧校園文化建設讀本:德惠千古
  • 出版社:吉林教育出版社
  • 頁數:200頁
  • 開本:16
  • 作者:任曉雋
  • 出版日期:2012年8月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:7538389342
內容簡介,圖書目錄,序言,

內容簡介

《和諧校園文化建設讀本:德惠千古》寫到,什麼是校園文化?所謂“文化”是人類所創造的精神財富的總和,如文學、藝術、教育、科學等。而“校園文化”是人類所創造的一切精神財富在校園中的集中體現。“和諧校園文化建設”,貴在和諧,重在建設。
《和諧校園文化建設讀本:德惠千古》是“和諧校園文化建設讀本”系列之一。《和諧校園文化建設讀本:德惠千古》以中華民族的傳統美德為主題,精選了歷代膾炙人口的故事,並配有豐富的圖片。讓讀者繼承和發揚我國的傳統美德。

圖書目錄

孝敬父母
名言
成語
導語
仲由百里負米
緹縈上書救父
薛包孝敬繼母
黃香溫席
茅容侍母勝顏回
李密與祖母相依為命
花木蘭替父從軍
吉扮千里申父冤
朱壽昌千里尋母
拓跋宏吸癰療父疾
胡泰侍母30年
毛澤東緬懷母親
馬本齋以忠盡孝
茅盾不負慈母恩
尊師敬長
名言
成語
導語
孔子拜三賢為師
子貢尊師
秦始皇敬重恩師
張良拜師
漢明帝終生敬師
魏昭煎藥拜良師
唐太宗教子尊師
“詩仙”李白苦尋許翁
宋太祖尊師尚學
唐伯虎打不開的“門”
史可法獄中探恩師
康熙帝虔誠跪師
陳毅登門求教老塾師
華羅庚照顧師母
團結友愛
名言
成語
導語
左伯桃捨生取義
鮑叔牙讓相薦友
廉藺為國棄私憤
苟巨伯捨生為友
韋嗣立護兄勸母
婁師德力薦賢才
韓柳之誼傳千古
成吉思汗與他的密友
費宏訪友謝罪
張玉書一封家信息風波
陳賡和宋希濂的同窗情
董存瑞關心戰友
徐悲鴻與張大幹的深厚友誼
立志勤學
名言
成語
導語
張仲景立志學醫
葛洪讀書破萬卷
匡衡鑿壁偷光
朱買臣苦讀中狀元
賈逵隔籬聽課
陳壽勤奮攻讀經史
懷素學書
閻立本三學張僧繇
學痴王冕
毛澤東立志勤學
陳毅讀書的故事
冼星海在飢餓中創作
徐悲鴻縱“馬”一生
謙虛禮貌
名言
成語
導語
孔子不自滿
子思勸衛侯
齊桓公以禮待人
信陵君謙恭待侯贏
陸慧曉以禮待人
楊士奇謙恭禮讓
葉桂埋名學醫
孫中山平易近人
宋慶齡向小孩子道歉
鄧小平謙虛改字
梅蘭芳虛心求教
謙遜真誠的李嘉誠
誠實守信
名言
成語
導語
季子掛劍
魏文侯虔誠守信
商鞅變法立竿為信
樂羊子妻誠實守節
朱暉不忘朋友重託
範式守信不負約
戴就寧死不做偽證
明山賓賣牛
主動求打的黃甫績
李勉葬銀
宋壕拒絕奉承
宋慶齡信守諾言
齊白石以畫換白菜
嚴己寬人
名言
成語
導語
子文不護族親
李離錯判自罰
劉寬寬厚待人一
孛邈不計前仇
唐太宗下“罪己詔”
顧愷之教子燒債券
王旦薦相
呂蒙正不記人過
李大釗砸內弟“飯碗”
彭德懷向團長道歉
勤勞節儉
名言
成語
導語
敬姜教子不忘節儉
晏嬰為相清儉
孫叔敖廉潔自律
霍去病為國忘家
劉晏厲行節儉
范仲淹為人儉樸
張知白保持勤儉本色
董三泉不買木材買樹種
海瑞訓官為清儉
聞名遐邇的“於青菜”
林則徐的“五不”通告
曾國藩與素菜
魯迅勤勞儉樸的生活
陳嘉庚勤儉報國
愛國愛民
名言
成語
導語
弦高送牛犒師退敵兵
蘇武北海牧羊十九載
卜式捐資紓國難
諸葛亮鞠躬盡瘁
岳飛精忠報國
文天祥“留取丹心照汗青”
鄭和開拓海上“絲綢之路”
少年英雄夏完淳
鄭成功收復台灣
譚嗣同血灑菜市口
林則徐虎門銷煙
從狀元到實業家的張謇
第一個留洋博士的情懷
中國鐵路中國人修
吉鴻昌不忘“我是中國人”

序言

千秋基業,教育為本;源浚流暢,本固枝榮。
什麼是校園文化?所謂“文化”是人類所創造的精神財富的總和,如文學、藝術、教育、科學等。而“校園文化”是人類所創造的一切精神財富在校園中的集中體現。“和諧校園文化建設”,貴在和諧,重在建設。
建設和諧的校園文化,就是要改變僵化死板的教學模式,要引導學生走出教室,走進自然,了解社會,感悟人生,逐步讀懂人生、自然、社會這三部天書。
深化教育改革,加快教育發展,構建和諧校園文化,“路漫漫其修遠兮”,奮鬥正未有窮期。和諧校園文化建設的研究課題重大,意義重要,內涵豐富,是教育工作的一個永恆主題。和諧校園文化建設的實施方向正確,重點突出,是教育思想的根本轉變和教育運行機制的全面更新。
我們出版的這套《和諧校園文化建設讀本》,全書既有理論上的闡釋,又有實踐中的總結;既有學科領域的有益探索,又有教學管理方面的經驗提煉;既有聲情並茂的童年感悟,又有惟妙惟肖的機智幽默;既有古代哲人的至理名言,又有現代大師的諄諄教誨;既有自然科學各個領域的有趣知識,又有社會科學各個方面的啟迪與感悟。筆觸所及,涵蓋了親職教育、學校教育和社會教育的各個側面以及教育教學工作的各個環節,全書立意深邃,觀念新異,內容翔實,切合實際。
我們深信:廣大中國小師生經過不平凡的奮鬥歷程,必將沐浴著時代的春風,吸吮著改革的甘露,認真地總結過去,正確地審視現在,科學地規劃未來,以嶄新的姿態向和諧校園文化建設的更高目標邁進。
讓和諧校園文化之花燦然怒放!

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