和孩子一起設計人生

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本書作者張放天老師提出：

中學生親子人生設計教育六大核心理念

核心理念之一：

發現優勢：每個孩子都是金礦，我們要做的工作就是勘探核心理念之二：

增強信心：每個孩子都是天才，我們要做的工作就是讚賞核心理念之三：

激發動機：每個孩子都有心愿，我們要做的工作就是傾聽核心理念之四：

提高成績：每個孩子都想進步，我們要做的工作就是引導核心理念之五：

提升素質：每個孩子都想成長，我們要做的工作就是鼓勵核心理念之六：

最佳化人格：每個孩子都是天使，我們要做的工作只有一個字：愛。

——北京市社會科學院套用心理學研究中心研究員、國家高級職業指導師　張放天

如果您想讓您的孩子將來成為這3%或10%的優秀人士，請從親子人生設計開始！我們所追求的不僅僅是成功，我們所追求的更是一個人的全面發展和幸福。

從現在開始，請注意：

我是一個最優秀的、最棒的家長。

要想讓孩子變，我也一定要變。在生命的每一天，我們家裡的每個成員都應該有進步、有提高……只有這樣我們才能每一天都擁有快樂。

我知道在未來教子的過程中，還會出現很多很多的問題，還要面對很多很多的挑戰……但是，我不會再被難倒了，我也不會再有抱怨了。我要向全世界宣告，我要向我的孩子證明——我是一個負責任的人，一個民主的、智慧的、優秀的家長。

今後，無論孩子再發生什麼問題，我都要堅定以下信念：

我堅信，天下沒有不好的孩子，只有不好的家長。

我堅信，孩子是我命中的緣，他的出生和成長是為了磨鍊我、激勵我、提升我……

我堅信，我是引發一切的根源。孩子是我的一面鏡子，如果孩子表現得不夠好，說明我的教育方法也不夠好；如果孩子有問題，說明我也有問題。要想讓孩子變，我也一定要變。

我堅信，自己變得越好，孩子就會變得越好。

我堅信，父母越能夠尊重和理解孩子，孩子也就越能夠尊重和理解父母。

我堅信，自己越能夠站在孩子的角度考慮問題，孩子也就越能夠站在家長的角度考慮問題。

我堅信，如果我們把注意力放在去尋找孩子的優點方面，那么我們就一定會發現孩子的優點越來越多。

我堅信，唯有我現在的孩子才更適合我，因為只有他才更能夠激勵我成長和提高。

從現在開始，請牢記：

每個孩子都是金礦，我們要做的工作就是勘探

每個孩子都是天才，我們要做的工作就是讚賞

每個孩子都有心愿，我們要做的工作就是傾聽

每個孩子都想進步，我們要做的工作就是引導