《周弘老師教你賞識孩子》結合親職教育的大量實例，介紹了賞識教育的實際操作方法。內容包括：賞識教育操作100問，賞識教育6大操作原則，家長來信諮詢分析。內容源於實際事例，實際操作性強，可指導家長和教師將賞識教育的方法全面套用到實際教育當中去。
基本介紹
- 書名：周弘老師教你賞識孩子——賞識教育實操方法
- 頁數：140
- 出版時間：2012-3-15
- 開本：32
基本信息,作者簡介,內容簡介,目錄預覽,
基本信息
書 名：周弘老師教你賞識孩子——賞識教育實操方法
作 者：周弘
書 號：978-7-5359-3613-4
字 數：110千字
作者簡介
-周弘，一位普通的父親，一位家庭素質教育的探索者，一位實踐型的平民教育家，中央教科所特聘親職教育專家，台灣地區第六屆全球熱愛生命獎得主。
一個普通的工廠工人，老三屆國中畢業生，用其20年的生命探索出的賞識教育，不僅把雙耳全聾的女兒周婷婷培養成留美碩士和博士，而且改變了成千上萬孩子和家庭的命運！國內外近千家新聞媒體爭相報導他創造的教育奇蹟！他被譽為“賞識老爸”、“中國第一位覺醒的父親”。他創立的賞識教育被稱讚為“中國親職教育第一品牌”。在全世界最著名的6種教育方法中，只有賞識教育是中國土生土長的，它是中華民族的教育瑰寶，是中國人民的驕傲！
內容簡介
周弘成功的關鍵，是他在探索女兒教育方法的過程中，找到了“賞識教育法”這一個教育的瑰寶。用“賞識教育法”教育出來的孩子，潛能得到最充分的發揮，充分體驗到成功的樂趣，並將這種樂趣自動地轉化為繼續學習的無窮動力；缺點在不知不覺中變小消失；人格受到尊重；自信心十足，獨立能力強，將來成才，自然是水到渠成的事惰了。
目錄預覽
第一章 賞識教育操作100問
第一節 調整家長的心態
要素質還是要分數
做個“人”，一輩子都快樂和幸福
關注孩子的心理素質
賞識教育中長大的孩子能經受風吹雨打
親職教育不是用時間和金錢可以買到的
為孩子的生命感到自豪
老師也需要賞識
賞識培育出的不是溫室花朵
讓孩子為馬蘭人自豪
走進孩子的心靈
父母雙方充分溝通
改變以孩子為中心的狀態
第二節 良好人格塑造
擁有健全人格就擁有了幸福快樂
給孩子積校的心理暗示
創造交流的環境
每一塊銅板都是用辛勤的汗水換來的
單親家庭的孩子也有幸福的末來
. 刀子心，豆腐嘴讓孩子自律
關愛小動物
鼓勵孩子在學枝表現自己
充實精神生活避免過度的物質追求
走出父母呵護的翅膀
表面的堅強掩蓋了內心的脆弱
第三節 找學習的感覺
樂於學是“西瓜”，分數只是“芝旆”
找到我能學好的感覺
取長補短不如揚長避短
重視記憶的聯想性、層次性和趣味性
從孩子愛勞動做起
分數不是衡量孩子好壞的唯一標準
換一幣中方式交流
功夫在詩外
消除孩子的恐懼感
孩子需要朋友般的家教
一個大拇指增添無窮的力量
快樂地學習才是持久發展的動力源
課外書是個無盡的寶藏
第四節 不良行為糾正
與孩子站在同一起跑線上
好動源於心動
……
第二章 常識教育操作6大原則
第三章 家長來信諮詢分析
