呂長竑，女，西南交通大學外國語學院教授，碩士研究生導師。成都理工大學工學學士、四川外語學院英語語言文學學士、山東大學中西文化對比方向碩士、四川大學英語語言文學專業博士；2014-2015年國家留基委公派（Indiana University Bloomington）訪問學者；國家級精品課程–大學英語–課程負責人；國家級精品資源共享課–大學英語–課程負責人；外國語學院教授委員會委員；外國語學院學位評定分委會委員；西南交通大學第十屆圖書情報工作委員會委員；語言學及套用語言學研究所所長；四川省第八批學術和技術帶頭人後備人選；四川省哲學社會科學規劃項目成果鑑定專家；教育部人文社會科學研究2010、2011、2014、2015年度規劃項目及青年項目網上評審專家；2009年度國家社科基金項目初評專家。
基本介紹
- 中文名：呂長竑
- 職業：英語教授、外國語言學與套用語言學專業碩士生導師
- 研究方向：套用語言學
- 講授課程：英語精讀、英語寫作、大學英語等
英語教授、外國語言學與套用語言學專業碩士生導師
研究方向：套用語言學
研究成果：發表論文10餘篇；主編、參編教材各1部；主持、主研教育部、四川省科研項目各2項；主持、主研校級科研項目數項
講授課程：英語精讀、英語寫作、大學英語、語言學科研方法論等
科學研究
科研項目信息
一、省部級科研項目
（1）主研教育部“新世紀高等教育教學改革工程”項目：中西部地區理工科大學 生英語學習能力和交際能力培養模式研究與實踐（2000-2004）；
（2）主研四川省教育廳社會科學重點研究課題：四川省大、中、國小外語教學一條龍的建構研究與實踐（2002-2005）；
（3）主持教育部大學英語改革擴展課題：大學英語口語能力測試研究（2004-2005）；
（4）主持四川省教育廳課題：基於數位化多媒體語言實驗室的大規模英語口語測試體系研究（2005-2007）；
（5）主持國家級精品課程——大學英語（2007年）；
（6）主持教育部人文社會科學研究規劃基金課題：多視角學術語篇對比研究：基於中西學者英文學術語篇語料庫的研究（2008-2011）；
（7）主持四川省教育廳人文社會科學重點研究基地四川外國語言文學研究中心課題：中西學者英文學術語篇的對比分析（2008-2010）；
（8）主研四川省教育廳人文社會科學重點研究基地四川外國語言文學研究中心課題：四川高校大學生英語自主學習能力現狀調查（2008-2010）；
（9）主持四川省2012年學術和技術帶頭人培養資金資助項目：基於原型題元角色的辭彙映射理論研究（2012-2014）；
（10）主持四川省教育廳人文社會科學重點研究基地四川外國語言文學研究中心課題：大學英語共享資源建設研究（2013-2014）；
（11）主研國家社科基金項目：國際漢語教學漢字等級劃分、辭彙等級與漢語閱讀能力調查研究（2013-2015）；
（12）主持國家級精品資源共享課——大學英語（2013年）。
（13）主持四川省國別研究基地美國研究中心項目：美國高校學術英語寫作教學體系研究（2015-2017）。
二、校級科研項目
（1）主研西南交通大學研究生教學指導專業委員會研究項目：研究生外語教學模式改革及核心問題調查研究（2003-2005）；
（2）主持西南交通大學校基金項目：大學英語口試任務的效度研究（2005-2006）；
（3）主研西南交通大學校基金項目：大學英語口語測試評分標準的信度、效度研究（2005-2006）；
（4）主持西南交通大學校基金項目：多稜鏡下的折射：西方主流媒體對汶川地震報導的比較研究（2008-2009）；
（5）主持西南交通大學本科教材建設項目：大學英語四級考試專項訓練叢書（2008-2009）；
（6）主研西南交通大學網路課程建設項目：《新視野大學英語》電子教案（2008-2009）；
（7）主研西南交通大學學位研究生教育科學研究基金項目：文科研究生碩士學位論文質量調查（2009-2011）；
（8）主持2013年度西南交通大學本科教育教學研究與改革重點項目：網路環境下大學英語學習策略與學習績效的歷時研究（2013-2016）；
（9）主研西南交通大學本科教育教學研究與改革項目：建設大學英語“學術英語”課程（2014-2016）。
學術論文
[1] 呂長竑(譯)，江天壽(校).鑽井液與完井液中鹽的互溶度.國外地址勘探技術.1991,11-12期.
[2]呂長竑.大學英語寫作教學分析.外語與翻譯.1995，2:59-62.
[3]呂長竑.相對禮貌原則—語域理論對絕對禮貌原則的修正.四川師範大學學報，1996，增刊，80-87.（核心期刊，CSSCI）
[4]呂長竑.句型轉換中的文體誤區及過度擴展.山東外語教學，1996，1:18-22. （’95山東優秀期刊）
[5]呂長竑.言內之意，言外之力.謝之君、康光明主編.中國高等教育研究論叢（外語卷），1996，中國社會出版社，282-283.
[6]呂長竑.Except和Except for在風格意義和主題意義上的區別.鐵道部高等院校大學外語教學協作組編.套用語言學文集——理論與實踐，1997，西南交通大學出版社，281-287.
[7]呂長竑.漢英語篇思維模式衝突對中國人英語語篇構建的影響.華中師範大學學報（人文社會科學版），1998，專輯，170-173.（核心期刊，CSSCI）
[8]呂長竑.計算語言學背景下的語言研究.外語與外語教學，1998，首屆全國青年學者外語與外語教學學術研討會特刊，29-30.（核心期刊，CSSCI）
[9]呂長竑.以傳統思維透視中文作文法對中國學生英語作文的負面影響.西北師大學報（社會科學版），1998，專輯，211-215.（核心期刊，CSSCI）
[10]呂長竑.英語將來時態語用平面上的動態分析.外語與外語教學，1998，6:4-7.（核心期刊，CSSCI）
[11]呂長竑.聽力理解學習策略訓練.外語教學，2001，3:89-92.（核心期刊，CSSCI）
[12]肖晶，呂長竑.同情準則在漢語與英語中的體現.西南民族學院學報（哲學社會科學版），2002,12:319-321.（核心期刊，CSSCI）
[13]呂長竑，宋冰，劉樺，李海.以學生為中心，以提高綜合套用能力為目標——英語教改實驗報告.西南交通大學學報(社會科學版)，2003，5:94-97.
[14]呂長竑.英語將來時性條件句的可接受性分析.外語教學，2003，4:7-10. （核心期刊，CSSCI）
[15]蔣林翼，呂長竑.試析廣告用語的禮貌策略.重慶師院學報（哲學社會科學版），2003，增刊，147-148.
[16]呂長竑.言語生成過程中的說話人意向.西南民族大學學報(人文社科版)，2004，6:391-393.（核心期刊，CSSCI）
[17]呂長竑.辭彙量與語言綜合能力、辭彙深度知識之關係.外語教學與研究，2004，2:116-123.（核心期刊，CSSCI）
[18]夏偉蓉，呂長竑，魏俊軒.從學生網上評價教師課堂教學質量調查分析大學英語教學和教材.外語界，2004,3:18-25.（核心期刊，CSSCI）
[19]曾祥敏，呂長竑.從“相同性”假設看普遍語法就解釋二語習得的局限性.成都大學學報(社會科學版)，2004，增刊，107-108.
[20]徐曉燕，夏偉蓉，呂長竑. 大學生英語語法能力與英語寫作能力的相關研究. 西南民族大學學報(人文社科版)，2004,12:463-466.（核心期刊，CSSCI）
[21]呂長竑.圜道綜合與直覺頓悟——從中國學生英文作文管窺之.西南民族大學學報(人文社科版)，2005，6:333-336.（核心期刊，CSSCI）
[22]曾祥敏，呂長竑.大學生英語閱讀理解能力與寫作能力的相關研究.四川教育學院學報，2005,3:62-65.
[23]呂長竑，宋冰，王焰，劉文麗，黎斌.大學英語口語測試任務的效度研究.外語界，2006，3:72-80.（核心期刊，CSSCI）
[24]彭陽華，呂長竑.試論英語情態在功能語法中的人際意義.外語教育，2006,6:12-16.
[25]張秀傑，呂長竑.二語綜合水平、辭彙知識與口語流利性的相關性分析.廣西大學學報（哲學社會科學版），2006，增刊，179-181.（核心期刊）
[26]呂長竑，宋冰，王焰，劉文麗，黎斌.口語測試評分標準比較研究.外語教學與研究，2008，6:440-446.（核心期刊，CSSCI）
[27]呂長竑，何晟，劉鋒.西方主流媒體對汶川地震報導的比較研究.成都大學學報(社會科學版)，2009，5:24-27.
[28]呂長竑，夏偉蓉.文化:心靈的程式——中西文化概念之歸類和詞源學追溯.青海民族學院學報(社會科學版)，2009，3:137-141.（核心期刊，CSSCI）
[29]呂長竑、黎斌、胡霞.中西學者生命和材料科學英文學術語篇間接表達方式的對比研究.外語與外語教學，2010，5:38-43.（核心期刊，CSSCI）
[30]呂長竑.語篇的語料庫研究範式評介.外國語，2010，2:35-43.（核心期刊，CSSCI）
[31]張秀傑，呂長竑. 二語水平因素對口語水平的影響. 唐山師範學院學報，2010,1:146-149.
[32]侯婷婷，呂長竑，胡霞，楊璐.中外生命類科技期刊論文摘要對比.山東外語教學，2010,6:75-77.（核心期刊）
[33]呂長竑，周軍.近十五，來國內學術語篇研究綜述.西南交通大學學報(社會科學版)，2011，3:20-24.(CSSCI擴展版)
[34]呂長竑.語言研究的可能進路：索緒爾和喬姆斯基所帶來的方法論啟示.國外社會科學，2012，3:64-71.（核心期刊，CSSCI）
[35]魯玉霞，呂長竑.高校二外俄語教學現狀與改進措施.英語廣場（學術研究），2012,8:96-97.
[36]呂長竑，周軍.中西學者語篇立場表達對比研究———以經管類英文學術論文為例.西南交通大學學報(社會科學版)，2013，1:28-36.(CSSCI擴展版)
[37]呂長竑，周軍，魏俊軒.英文學術語篇立場歸因性對比研究.西南交通大學學報(社會科學版).2014，2:27-34.
[38]呂長竑. [美]白絲?利文、[以色列]瑪爾卡?拉帕珀特?霍瓦芙：《論元實現》(劍橋：劍橋大學出版社，2005年版). 華西語文學刊. 2014,10: 217-223.
[39]呂長竑. 題元層級之實質與描寫(論文). 浙江大學學報(人文社會科學版).2015,3: 133-142.（核心期刊，CSSCI）
[40]王小芳，呂長竑. 唐詩中水意象的概念隱喻研究. 黑龍江教育學院學報. 2014, 33(12): 126-127.
國際學術會議宣讀論文：
[1] Scrutiny of Thematic Hierarchy Theories，十三屆中國認知語言學國際論壇，2013，11月北京。
出版4部教材：
[1]參編：現代英語學生練習冊，（二冊）高等教育出版社1991.
[2}主編：大學英語語法，西南交通大學出版社2001.
[3]副主編：CET4網考模擬：從觀戰到勝戰，外語教學與研究出版社2009.
[4]主編：大學英語（第一冊），人民交通出版社股份有限公司2015.
榮譽獎勵
(1) 1992年3月獲校級教學成果二等獎（個人）；
(2) 1994年3月獲校級教學成果一等獎（排名第三）；
(3) 1999年11月獲西南交通大學陸氏青年教師獎；
(4) 1999年11月獲校級教學成果三等獎（排名第三）；
(5) 2005年5月獲校級教學成果一等獎（排名第二）；
(6) 2005年5月獲四川省教學成果一等獎（排名第二）；
(7) 2005年3月獲先進女教職工稱號；
(8) 2005年7月獲校級優秀共產黨員稱號；
(9) 2007年1月獲校級教學成果二等獎（排名第一）；
(10) 2009年5月獲校級教學成果一等獎（排名第一）；
(11) 2009年7月獲院級優秀共產黨員稱號；
(12) 2009年12月入選第八批四川省學術技術帶頭人後備人選；
(13) 2010年3月獲西南交通大學2005-2009年科技工作先進個人；
(14) 2010年10月獲第三屆中國英語教學優秀論文二等獎（排名第一）；
(15) 2010年3月獲四川省教學成果一等獎（排名第一）；
(16) 2011年6月獲校級優秀共產黨員稱號；
(17) 2013年4月獲校級先進女職工稱號；
(18) 2013年6月獲校級優秀共產黨員稱號。
