吳鋒文，男，1981年8月生，博士，四川外國語大學副教授，碩士生導師。
基本介紹
- 中文名：吳鋒文
- 出生日期：1981年8月
- 學位/學歷：博士/研究生
- 職稱：副教授
人物經歷,主要成就,獲獎記錄,
人物經歷
2010年畢業於華中師範大學語言研究所，獲博士學位。畢業後任教於信陽師範學院文學院，曾任漢語言教研室副主任、語言學教研室主任。2017年7月調入四川外國語大學中文系任教。
主要成就
主要研究興趣為漢語語法和中文信息處理。推崇漢語基礎研究和套用研究相結合的研究思路，主張語言研究與計算學科交叉融合的研究範式。獲河南省教育廳學術技術帶頭人稱號，河南省高等學校青年骨幹教師、“南湖學者”青年項目（A）資助，中國語言理論和教學研究專業委員會理事，中國語文現代化學會會員，河南省語言學會會員。
主要講授本科生課程“現代漢語”、“語言學概論”、“漢語辭彙學”、“中文信息處理基礎”、“語言學名著導讀”，碩士研究生課程“理論語言學”、“漢語辭彙研究”、“漢語語法研究專題”等。
一、近幾年代表性論著
1．基於模式識別的四句式複句句法語義關係判定，《漢語學報》2017年第3期。
2．面向漢語信息處理的“二標四句式”複句句法語義關係判定，《華中學術》2017年第4期。
3．漢語複句信息處理研究二十年，《中文信息學報》2015年第1期。
4．基於主謂語知識挖掘的分句語義關聯研究，《語言文字套用》2011年第4期。
5．基於關係標記的漢語複句分類研究，《漢語學報》2011年第3期 。
6．漢語複句關係詞庫的建設及其利用，《語言科學》2010年第2期。
7．基於規則的漢語複句層次關係自動識別研究，《華文教學與研究》2010年第1期。
8．面向信息處理的“一標三句式”複句層次關係判定，《北方論叢》2012年第1期。
9．“嚴重”變味兒了，《語文建設》2012年第9期。
10．漢語複句本體知識的形式化初， 《信陽師範學院學報》2014年第6期（《高等學校文科學術文摘》轉摘）。
11．新時期以來漢語複句基礎研究綜觀，《信陽師範學院學報》2013年第1期（《高等學校文科學術文摘》轉摘）。
12．小句中樞視點下的並且分句聯結機制考察，《寧夏大學學報》2014年第1期。
13．漢語複句層次關係識別的語用影響探微，《廣東開放大學學報》2015年第1期（人大複印資料《語言文字學》索引）。
二、承擔研究課題
1．主持國家社科基金：面向信息處理的漢語複句句法語義關係判定研究（批准號14CYY035）
2．主持教育部基金青年項目：漢語有標複句層次關係自動識別研究—以三句式、四句式複句為例（批准號12YJC740110，結項證書2016JXZ3190）
3．主持省廳骨幹教師資助項目：面向信息處理的漢語有標複句句法語義問題研究（批准號2015GGJS-143）
4．2011年度國家社科基金：基於規則的複句關係標記自動標識方法和實現策略研究（批准號11BYY052）（參與完成）
5. 2010年度國家社科基金：現代漢語有標複句的層次關係信息化研究（批註號10CYY052）（參與完成）
6．教育部基地重大基金項目：面向中文信息處理的現代漢語有標複句聯結機制及分析策略（批准號07JJD740063）（參與完成）
7．教育部基地重大基金項目：基於小句中樞理論的有標複句層次關係自動識別研究（批准號16JJD740013）（參與）
獲獎記錄
1．2016年6月 河南省教育廳學術技術帶頭人稱號
2．2015年10月 河南省高等學校青年骨幹教師資助
3．2014年8月 河南省教育廳教學競賽二等獎
4．2011年6月 信陽師範學院教學大獎賽二等獎
5．2012年4月 信陽師範學院文學院教學競賽一等獎
6．2014年4月 信陽師範學院教師教學技能競賽一等獎
7．2015年4月 河南省教育廳優秀社科成果二等獎
8．2012年8月 信陽市優秀社科成果一等獎
9．2011年8月 信陽市優秀社科成果一等獎
10．2015年8月 信陽市優秀社科成果二等獎
11．2016年8月 信陽市優秀社科成果三等獎
12．2015年6月 信陽師範學院“優秀青年骨幹教師”稱號
13．2011-2012年度 信陽師範學院“優秀班主任”稱號
14．2013-2014年度年 信陽師範學院“優秀班主任”稱號
