《吳貽芳:金陵女子大學校長》講述了吳貽芳在金陵女子大學掌校23年（1928—1951），以其獨特的育人方式和高質量的育人成果享譽中外，將一個教會女子大學辦成了民國時期最負盛名的一流女子大學。“厚生”樹人，德才兼備，是吳貽芳教育思想的精華。她將造福社會和培養學子、博雅與專才、制度化管理和人性化教育恰到好處地融合起來，重視學生的人格教育和人文精神的培養，形成了“全人格”教育模式，在中國的高等教育中引領風尚，獨樹一幟。吳貽芳長達半個多世紀的教育實踐、她在教育界的卓越建樹、她眾多學生的傑出表現，使她無愧於傑出教育家的光榮稱號。
基本介紹
- 書名：吳貽芳:金陵女子大學校長
- 出版社：中國傳媒大學出版社
- 頁數：226頁
- 開本：16
- 品牌：中國傳媒大學出版社
- 作者：錢煥琦
- 出版日期：2014年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787565710148
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,後記,序言,
內容簡介
《吳貽芳:金陵女子大學校長》由中國傳媒大學出版社出版
作者簡介
錢煥琦，江蘇無錫人，南京師範大學教授，長期從事倫理學、教育倫理學、女性教育學、青少年思想道德與心理健康教育的教學和研究。主持多項國家社科基金項目、教育部重大項目的研究。已出版著作、教材20餘部，發表論文70餘篇。多次獲省部級教學、科研等各類獎勵。曾任南京師範大學金陵女子學院院長、中華全國婦女聯合會第十屆執行委員會委員。現任南京師範大學吳貽芳研究中心主任、金陵女子大學南京校友會會長、中國教育倫理學會會長、江蘇省家政學會會長、全國家政學專業教學委員會副主任委員、江蘇省婦女研究會副會長、江蘇省大學生心理健康教育研究會副理事長、國際中華套用心理學研究會理事、江蘇省高等學校大學生文化素質教育教學指導委員會委員等職務
圖書目錄
引 言
破落官僚之家
初涉西式教育
家庭悲劇
貽芳復學
金女大的插班生
留學密西根大學
學生時代展現領袖氣質
傑出的教育家
金女大的新校長
實踐“全人格教育”
抗日救亡戰時服務
師生在她心中
碩果纍纍 精英輩出
獻身新中國的教育事業
最後的禮物：“再辦一個金女大”
吳貽芳年表
主要參考文獻
後記
破落官僚之家
初涉西式教育
家庭悲劇
貽芳復學
金女大的插班生
留學密西根大學
學生時代展現領袖氣質
傑出的教育家
金女大的新校長
實踐“全人格教育”
抗日救亡戰時服務
師生在她心中
碩果纍纍 精英輩出
獻身新中國的教育事業
最後的禮物：“再辦一個金女大”
吳貽芳年表
主要參考文獻
後記
後記
吳貽芳(1893—1985年)1919年畢業於金陵女子大學，是在中國本土第一批獲得學士學位的女大學生。1928年獲美國密西根大學生物學博士學位，同年任金陵女子大學校長。1979年獲美國密西根大學“和平與智慧女神”獎。吳貽芳以卓越的社會活動才能和在教育事業上的建樹，成為中國近代教育史上一位傑出的教育家和社會活動家。為人民的進步事業作出了重大貢獻。
作為傑出的教育家，吳貽芳出任金女大校長23年，以其獨特的育人方式和高質量的育人成果享譽中外，將一個教會女子大學辦成了民國時期最負盛名的一流女子大學。“厚生樹人，德才兼備”，是吳貽芳教育思想的精華。她將造福社會和培養學子、博雅與專才、制度化管理和人性化教育恰到好處地融合起來，重視學生的人格教育和人文精神的培養，形成了“全人格”教育模式，在中國的高等教育中引領風尚，獨樹一幟。中華人民共和國成立以後，她歷任江蘇省教育廳廳長、分管教育的副省長，在幼稚園和學齡前兒童教育、改革中學教育結構、建立師範教育完整體系、教師的職業道德教育、獨生子女的親職教育等方面，都有許多獨到的見解。吳貽芳長達半個多世紀的教學實踐、她在教育界的卓越建樹、她眾多學生的傑出表現，使她無愧於傑出教育家的光榮稱號。
作為一位譽滿中外的社會活動家。吳貽芳參與的社會活動範圍涉及國內國際，其影響不僅於教育界、宗教界，也包括政治領域、社會服務等其他領域。吳貽芳的一生歷經多次社會變革，目睹中華民族從受屈辱、被欺凌一步步走向獨立自主、繁榮昌盛。她以其追求真理的堅定精神和出色的活動能力，投身於民族解放和社會進步的正義事業，勇敢地站在了時代的前列。早在學生時期，吳貽芳就積極參加反帝、反封建的“五四”運動。抗日戰爭爆發後，她作為文化界知名人士，被聘為國民參政會參政員，以後又連續擔任參政會主席團主席。1943年，她作為著名的“六教授”之一赴美，爭取美國朝野對我抗日戰爭的支持。1945年4月，吳貽芳作為無黨派代表，參加了在美國舊金山召開的聯合國制憲大會。新中國成立前夕，她毅然拒絕去台灣，在南京迎接解放。新中國成立以後，吳貽芳當選為一至五屆全國人大代表，歷任全國政協常委、民進中央副主席、全國婦聯副主席、中國基督教三自愛國運動委員會名譽主席、江蘇省副省長、省政協副主席、省民進主委、省婦聯副主席、省教育廳廳長、南京師範大學名譽校長等職務，為我國社會主義革命和建設、為愛國統一戰線的鞏固和擴大作出了積極的貢獻。她深厚的愛國情懷支持著她為人民的進步事業奮鬥到生命的最後一息。
本書參考並引用了朱學波、張連紅、金一虹、孫海英、程斯輝、金生鈜、朱峰、徐海寧、孫建秋、孫明經、周和平等同志對吳貽芳和金女大的諸多研究成果，力圖全面、真實地展示吳貽芳作為傑出的教育家的光輝一生。楊浚撰寫了榮膺和平與智慧女神獎。孫國鋒做了大量的資料採集和整理工作，皇普亞楠、李瑩為本書作了資料梳理方面的工作。本書得到金女大南京校友會、北京校友會、上海校友會、海外美加校友會、金女院校友會諸多校友的大力支持和具體幫助，值此付梓之際，一併謹致謝忱。
錢煥琦
2014年3月於南京師範大學隨園
作為傑出的教育家，吳貽芳出任金女大校長23年，以其獨特的育人方式和高質量的育人成果享譽中外，將一個教會女子大學辦成了民國時期最負盛名的一流女子大學。“厚生樹人，德才兼備”，是吳貽芳教育思想的精華。她將造福社會和培養學子、博雅與專才、制度化管理和人性化教育恰到好處地融合起來，重視學生的人格教育和人文精神的培養，形成了“全人格”教育模式，在中國的高等教育中引領風尚，獨樹一幟。中華人民共和國成立以後，她歷任江蘇省教育廳廳長、分管教育的副省長，在幼稚園和學齡前兒童教育、改革中學教育結構、建立師範教育完整體系、教師的職業道德教育、獨生子女的親職教育等方面，都有許多獨到的見解。吳貽芳長達半個多世紀的教學實踐、她在教育界的卓越建樹、她眾多學生的傑出表現，使她無愧於傑出教育家的光榮稱號。
作為一位譽滿中外的社會活動家。吳貽芳參與的社會活動範圍涉及國內國際，其影響不僅於教育界、宗教界，也包括政治領域、社會服務等其他領域。吳貽芳的一生歷經多次社會變革，目睹中華民族從受屈辱、被欺凌一步步走向獨立自主、繁榮昌盛。她以其追求真理的堅定精神和出色的活動能力，投身於民族解放和社會進步的正義事業，勇敢地站在了時代的前列。早在學生時期，吳貽芳就積極參加反帝、反封建的“五四”運動。抗日戰爭爆發後，她作為文化界知名人士，被聘為國民參政會參政員，以後又連續擔任參政會主席團主席。1943年，她作為著名的“六教授”之一赴美，爭取美國朝野對我抗日戰爭的支持。1945年4月，吳貽芳作為無黨派代表，參加了在美國舊金山召開的聯合國制憲大會。新中國成立前夕，她毅然拒絕去台灣，在南京迎接解放。新中國成立以後，吳貽芳當選為一至五屆全國人大代表，歷任全國政協常委、民進中央副主席、全國婦聯副主席、中國基督教三自愛國運動委員會名譽主席、江蘇省副省長、省政協副主席、省民進主委、省婦聯副主席、省教育廳廳長、南京師範大學名譽校長等職務，為我國社會主義革命和建設、為愛國統一戰線的鞏固和擴大作出了積極的貢獻。她深厚的愛國情懷支持著她為人民的進步事業奮鬥到生命的最後一息。
本書參考並引用了朱學波、張連紅、金一虹、孫海英、程斯輝、金生鈜、朱峰、徐海寧、孫建秋、孫明經、周和平等同志對吳貽芳和金女大的諸多研究成果，力圖全面、真實地展示吳貽芳作為傑出的教育家的光輝一生。楊浚撰寫了榮膺和平與智慧女神獎。孫國鋒做了大量的資料採集和整理工作，皇普亞楠、李瑩為本書作了資料梳理方面的工作。本書得到金女大南京校友會、北京校友會、上海校友會、海外美加校友會、金女院校友會諸多校友的大力支持和具體幫助，值此付梓之際，一併謹致謝忱。
錢煥琦
2014年3月於南京師範大學隨園
序言
百年大計，教育為本。世界各國的經驗表明，強國夢必須有科教夢做支撐。科教興國，是中國的基本國策，是從教育大國到教育強國、從人口大國到人力資源強國的必由之路。高等教育處於教育體系的頂端，是聯結科技與教育的重要橋樑。衡量一個國家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看這個國家高等教育的水平。
回顧大學的發展歷史，我們不難發現，一所大學辦學質量的高低，往往取決於校長的水平。世界著名大學發展的每個重要階段，都銘刻著大學校長的辦學理念和思想，正如艾略特之於哈佛大學，蔡元培之於北京大學，梅貽琦之於清華大學。研究大學校長的辦學理念和思想，是管窺一所大學興衰成敗的途徑，而專門研究大學女校長，則獨闢蹊徑，別開生面。
中國現代教育史上，大學校長雖以男性居多，然而成就卓著的女校長也不乏其人。她們推動了大學的變革，豐富了大學的精神內涵，如金陵女子大學老校長吳貽芳，復旦大學前校長謝希德，東南大學前校長韋鈺，同濟大學前校長吳啟迪，等等。女校長人數雖然屈指可數，但其業績絲毫不遜於男性同行。大學女校長為高等教育的發展注入了活力，做出了貢獻。大學女校長的治校理念、辦學風格乃至傳奇的職業生涯，確實值得深入研究和細緻品味。
女子大學是高等院校序列中的一種特有形式，為世界高等教育的發展做出了重要貢獻。著名的女子大學，如韋爾斯利學院、史密斯學院、淑明女子大學、日本女子大學、御茶之水女子大學，以及中國歷史上的金陵女子大學、北京女子師範大學、華南女子大學等，都寫下了光輝的篇章，是世界高等教育的重要組成部分。研究世界各國女子大學，總結提煉女子高等教育的辦學經驗和人才培養模式，探索現代女性接受高等教育的多樣化形式，對於尋求符合女性特質的教育理念和教育方法，應該說是一種有益的嘗試。
由中國傳媒大學承擔的教育部重大委託項目——“完善中國現代大學制度視域中世界女子高等教育及大學女校長群體研究”課題，對以上兩個領域進行了系統深入的研究。“世界大學女校長·女子大學”叢書，就是這一課題的主要成果。這套叢書分為四個系列：女子高等教育系列，考察全球女子高等教育的發展軌跡，呈現其辦學傳統和教育特色；中外大學女校長個案研究系列，以人物傳記的形式深度追蹤大學女校長的人生經歷，剖析她們的成長曆程、心智歷練、辦學理念和治校方略；女校長群體研究系列，群像式描繪某一國家或地區的大學女校長群體，彰顯女校長個性的同時，探尋她們的共性；“世界大學女校長論壇”圖文集錦系列，匯集展示了大學女校長在歷屆論壇上的真知灼見和絢麗風采。四個系列，四十餘本，蔚為大觀。
“世界大學女校長·女子大學”叢書，也是“世界大學女校長論壇”歷時十三年深入研究高等教育及女性培養結出的碩果，是深化論壇主旨、促進女性事業和教育事業發展的學術行動。叢書的寫作，依託“論壇”這一平台，深度訪談和研究了參加歷屆論壇的大學女校長，系統整理了多年積累的學術成果，可以說，“論壇”既是女校長們交流合作的舞台，也是本套叢書得以出版的重要基礎。
自1995年北京第四屆世界婦女大會召開以來，世界婦女運動取得了長足的進展，性別平等的高端主題——女性領導力，也已經是全球關注的議題，與女性學相關的課程在中國高校已經四處開花。今天，有識之士都深刻認識到，女性在社會各個領域的創造力和領導力，是推動社會全面發展的動力之一，也是人類文明進步的重要標尺。“世界大學女校長·女子大學”叢書，對於提升女性領導力，具有重要的參考價值，對於知識女性的成長具有積極的引導意義。
大學女校長是高等教育、女性、領導力的集結點，是知識女性的傑出代表，是自尊、自信、自立、自強的典型，她們不但為高等教育的發展做出了應有的貢獻，更以自己堅韌頑強、寬厚包容、無私奉獻的品質與情懷，闡釋了女性領導力的獨特內涵。對於廣大女性來說，她們是教育典範和女性楷模，具有榜樣的力量和示範的價值，定能引領青年女性沿著正確的道路勇敢前行。
女性的發展，既需要社會各方面的支持，更需要女性自身具備積極進取的意志和寬廣博大的胸懷。希望叢書的研究成果能產生廣泛和深遠的影響，為女性高等教育提供寶貴借鑑，為精英女性的成長與成功給予智力支持；促進全社會更加重視女性平等的教育接受權和職業發展權；激勵正在為打破“玻璃天花板”而奮鬥的新一代女性，為女性領導力的培育與提高奠定堅實基礎。
是為序。
陳玉立
2014年7月
回顧大學的發展歷史，我們不難發現，一所大學辦學質量的高低，往往取決於校長的水平。世界著名大學發展的每個重要階段，都銘刻著大學校長的辦學理念和思想，正如艾略特之於哈佛大學，蔡元培之於北京大學，梅貽琦之於清華大學。研究大學校長的辦學理念和思想，是管窺一所大學興衰成敗的途徑，而專門研究大學女校長，則獨闢蹊徑，別開生面。
中國現代教育史上，大學校長雖以男性居多，然而成就卓著的女校長也不乏其人。她們推動了大學的變革，豐富了大學的精神內涵，如金陵女子大學老校長吳貽芳，復旦大學前校長謝希德，東南大學前校長韋鈺，同濟大學前校長吳啟迪，等等。女校長人數雖然屈指可數，但其業績絲毫不遜於男性同行。大學女校長為高等教育的發展注入了活力，做出了貢獻。大學女校長的治校理念、辦學風格乃至傳奇的職業生涯，確實值得深入研究和細緻品味。
女子大學是高等院校序列中的一種特有形式，為世界高等教育的發展做出了重要貢獻。著名的女子大學，如韋爾斯利學院、史密斯學院、淑明女子大學、日本女子大學、御茶之水女子大學，以及中國歷史上的金陵女子大學、北京女子師範大學、華南女子大學等，都寫下了光輝的篇章，是世界高等教育的重要組成部分。研究世界各國女子大學，總結提煉女子高等教育的辦學經驗和人才培養模式，探索現代女性接受高等教育的多樣化形式，對於尋求符合女性特質的教育理念和教育方法，應該說是一種有益的嘗試。
由中國傳媒大學承擔的教育部重大委託項目——“完善中國現代大學制度視域中世界女子高等教育及大學女校長群體研究”課題，對以上兩個領域進行了系統深入的研究。“世界大學女校長·女子大學”叢書，就是這一課題的主要成果。這套叢書分為四個系列：女子高等教育系列，考察全球女子高等教育的發展軌跡，呈現其辦學傳統和教育特色；中外大學女校長個案研究系列，以人物傳記的形式深度追蹤大學女校長的人生經歷，剖析她們的成長曆程、心智歷練、辦學理念和治校方略；女校長群體研究系列，群像式描繪某一國家或地區的大學女校長群體，彰顯女校長個性的同時，探尋她們的共性；“世界大學女校長論壇”圖文集錦系列，匯集展示了大學女校長在歷屆論壇上的真知灼見和絢麗風采。四個系列，四十餘本，蔚為大觀。
“世界大學女校長·女子大學”叢書，也是“世界大學女校長論壇”歷時十三年深入研究高等教育及女性培養結出的碩果，是深化論壇主旨、促進女性事業和教育事業發展的學術行動。叢書的寫作，依託“論壇”這一平台，深度訪談和研究了參加歷屆論壇的大學女校長，系統整理了多年積累的學術成果，可以說，“論壇”既是女校長們交流合作的舞台，也是本套叢書得以出版的重要基礎。
自1995年北京第四屆世界婦女大會召開以來，世界婦女運動取得了長足的進展，性別平等的高端主題——女性領導力，也已經是全球關注的議題，與女性學相關的課程在中國高校已經四處開花。今天，有識之士都深刻認識到，女性在社會各個領域的創造力和領導力，是推動社會全面發展的動力之一，也是人類文明進步的重要標尺。“世界大學女校長·女子大學”叢書，對於提升女性領導力，具有重要的參考價值，對於知識女性的成長具有積極的引導意義。
大學女校長是高等教育、女性、領導力的集結點，是知識女性的傑出代表，是自尊、自信、自立、自強的典型，她們不但為高等教育的發展做出了應有的貢獻，更以自己堅韌頑強、寬厚包容、無私奉獻的品質與情懷，闡釋了女性領導力的獨特內涵。對於廣大女性來說，她們是教育典範和女性楷模，具有榜樣的力量和示範的價值，定能引領青年女性沿著正確的道路勇敢前行。
女性的發展，既需要社會各方面的支持，更需要女性自身具備積極進取的意志和寬廣博大的胸懷。希望叢書的研究成果能產生廣泛和深遠的影響，為女性高等教育提供寶貴借鑑，為精英女性的成長與成功給予智力支持；促進全社會更加重視女性平等的教育接受權和職業發展權；激勵正在為打破“玻璃天花板”而奮鬥的新一代女性，為女性領導力的培育與提高奠定堅實基礎。
是為序。
陳玉立
2014年7月
