基本介紹
- 中文名：吳梵毓
- 國籍：中國
- 出生日期：1991年11月
- 主要成就：2007年江蘇省無錫市中考狀元
畢業回首,狀元經,
畢業回首
光陰荏苒，一轉眼我們已經度過了三年國中時光。回首我們走過的路，有歡笑，有淚水，但都將成為我們珍藏的記憶。
省錫中實驗學校，我們的母校，她留給了我們太多太多美好的回憶。清晨，我們從宿舍出來，開始新的一天，路過一棵棵香樟樹，樹上的鳥兒唱著悅耳的歌；上課，我們端坐在教室里，聆聽老師授課，汲取智慧的營養；課間，我們稍作休息，與同學談論喜歡的話題；傍晚，我們一同漫步在黃昏的校園，放鬆心情。這裡的一草一木，都見證著我們一點一滴的成長。
省錫中實驗學校的老師，教給了我們許多知識，更教會了我們很多書本上沒有的道理，給予我們一般老師不會給予的關愛。顧校長，是您告訴我，真正的對手是自己，只有超越自我，才能取得更大的進步。周老師，是您告訴我，要與同學們友好相處，友誼是最珍貴的寶藏。湯老師，是您告訴我，作為學生要專心學習，一心一意地鑽研問題。陳老師，是您告訴我，偶爾的失誤不需要太過自責，要相信自己的實力。吳老師，是您告訴我，要更加嚴格地要求自己，眼光要放長遠。喻老師，您並不是我們的班主任，但您常來看宿舍看我們，與我們聊天談心。在老師的細心照料下，我們快樂地成長著。
還有我們的同學，在這所寄宿學校里，我們共同經歷著不同於普通學校學生的生活。我們在同一時間起床，我們一起用三餐，我們穿著相同的校服。我們分享取得好成績的喜悅，分擔偶爾失誤的傷痛。我們三年來成就的友誼，必將成為未來日子中閃光的瑰寶，在某個時刻，它必將閃耀在我們心裡的天空。
當我們都以回望的姿態看過往時光，母校的點點滴滴，都將成為未來路上，我們精神的重要支柱。讓我們帶著在母校的記憶，走向嶄新的生活！在那裡，又有一個新的開始，我們又站在同一條起跑線上，請把目光放遠，看向未來，我們將不懈奮進，取得一個又一個更驕人的成績！
狀元經
在學校，吳梵毓就是一位成績十分出色的學生，每次考試都在年級前三名，因此這次能成為無錫市中考狀元絕非偶然。談起自己的“狀元經”吳梵毓總結出了這樣幾點：
“家庭環境對我的影響很大”
吳梵毓說，父親是自己的第一偶像。吳梵毓的父親是一位酷愛學習的知識份子，正是他這股對學習的滿腔熱忱感染了梵毓。從小梵毓就經常能看見父親拿著一本書讀得如痴如醉，耳濡目染地她從那時起就對書籍產生了極大的興趣。漸漸地，吳梵毓成了一個小書迷，文學、地理、歷史和武俠小說她都很喜歡看，小梵毓就像一棵小樹苗如饑似渴地汲取著書中的營養。在老師和同學的眼裡，吳梵毓是個學習非常努力的人，但吳梵毓坦言自己其實挺調皮玩心很重，在學習上也有偷懶懈怠的時候，但每當這個時候，看見父親這么大年紀還在邊工作邊攻讀博士刻苦努力地學習著，她立馬就會收起偷懶和懈怠，振作精神繼續學習。梵毓說，父親每次見面和她談起學習，都會督促她要有恆心，父親是自己一如既往努力學習的動力源泉。
說到母親，吳梵毓像大多數孩子那樣眼裡流露出了對母親的依戀。梵毓的母親是一位人民教師，在繁忙的工作之餘依然無微不至地照顧、關心著梵毓，是梵毓生活上的支柱。每當梵毓心情不好的時候，母親都會和她耐心交流，安慰她；每當梵毓為考試成績不理想而傷心失望的時候都是母親在背後默默支持和鼓勵。有一次吳梵毓和同學之間產生了點摩擦，感到非常委屈但又不知道怎樣與對方解釋清楚，只能一個人躲在被子裡哭。母親知道這件事情後和梵毓講了為人處世的道理，並鼓勵她主動和對方道歉。於是，梵毓主動向對方寫了一封道歉信，結果對方也給她回了一封道歉信，從此兩人成為了好朋友。
能生活在這樣的家庭，吳梵毓感到自己很幸運也十分開心，她覺得自己能有今天的成績與有這樣良好的家庭環境是分不開。
“我要特別感謝我的母校”
吳梵毓說，自己能有今天的全面發展要特別要感謝母校省錫中實驗學校的培養。在那，梵毓留下了太多太多美好的回憶，那裡的一草一木，都見證著了她一點一滴的成長。吳梵毓這樣說道：“省錫中實驗學校的老師，教給了我們許多知識，更教會了我們很多書本上沒有的道理，給予我們一般老師不會給予的關愛。”
吳梵毓這一屆學生正趕上省錫中實驗學校實行“學案教法”教學改革，而吳梵毓則成了這次改革的最大獲益者。吳梵毓說，學案是每科老師根據班級整體情況和教學進度自己設計的，與課堂教學同步，由這樣三部分組成：課前自習——就是把下堂新課要講的內容，要學會和掌握的重點與難點列出來，方便同學掌握；情景研討——這部分則大致把上課時教師講的內容以及會提出的問題事先列在上面，同學們可以事先模擬上課情景思考一下，以幫助自己能在上課中更快地理解；課後複習——這部分有老師布置的作業和需要同學重點練習的內容。除此之外，每課學案上還會留出一塊空白的地方供學生記筆記，這樣學生記起筆記來既清晰又方便隨時翻看。學期結束複習時也離不開這本“學案”。“學案”在最後還列出了考點複習、綜合複習的內容幫助學生總體把握複習的方向，同學們可以在教師的指導下按照“學案”來進行綜合複習、專題複習等。“我覺得我們學習起來很輕鬆快樂，一點也不覺得累、苦，我想這都是‘學案’的功勞。”吳梵毓這樣稱讚道。
“良好的習慣是成功的一半”
當筆者問起吳梵毓她學習上有什麼秘訣時，梵毓想了想說道：“良好的習慣是成功的一半。”自打上學起，吳梵毓就有一本“錯題本”，每當自己有做錯的題目她就會把題目以及正確的解法寫在上面，還會將老師提醒的解題注意點及時進行記錄，平時一有空，她就會翻看“錯題本”提醒自己。吳梵毓覺得做題目就應該按照老師的解題方法和思路去解題，並要學會舉一反三，這一點很重要。遇到難題，梵毓首先就會選擇獨立思考，以培養自己的解題能力，實在解答不出才會去問老師。此外，梵毓覺得在學習生活中還要善於勞逸結合。吳梵毓每兩周回家兩天，在家的時間，吳梵毓主要用來休息、放鬆、調整心態。打桌球、去公園散心是在家裡經常進行的活動。在學校的時候，早鍛鍊、課間操她都會一個不落地參加。每一件事，她都會積極地參與體驗。“在體驗中走向成功”也是母校的重要辦學理念。這些，都讓吳梵毓學習起來更有熱情。
