人物簡介
學校:上海省上海外國語大學附屬雙語學校。
學習漢字方法:討厭死記字典,多積累,氣氛活躍地學習漢字
參賽心情:很期待能有一次特殊的經歷。
參賽目標:沒有目標只要賽出自己的水平就好。
成長曆程
吳旭在賽前的課標檢測中,是全隊的頭號種子選手。雖說是漢字達人、語文高手,但他理科成績更好,是個“數學大神”、理科天才,對於他而言,“文科只是玩玩”。
在北京參加比賽間隙,吳旭和隊友們參觀了國子監、雍和宮、國家博物館,自己稱“在實踐中感受漢字的魅力和在套用中的問題,同時夯實基礎”。去國博,吳旭發現了很多錯字,為此特意在意見本上寫了滿滿一篇建議。
平時,吳旭喜歡看美劇、英劇,會打籃球、彈鋼琴。在隊友眼裡,他愛賣萌、愛跟老師撒嬌,還是個“吃貨”。同時,吳旭喜歡做“老師”,給大家講歷史、地理等知識。吳旭稱將來想在華爾街做金融。在老師眼中,吳旭性格開朗,非常樂於和人打交道,是個“自來熟”。
個人實力
複賽中,吳旭與河北隊的韓嘉訓的“瑜亮”之戰堪稱是本屆漢聽複賽的巔峰對決。自信、沉穩、大將風範,他被眾多選手當作實力最強的競爭對手。複賽中上場19次,寫對“同儕”、“妍媸”、“颭灩”、“拶榨”、“勉旃”等辭彙,最終在書寫“鞭撾(biān/zhuā)”一詞時惜敗離場。賽後,吳旭舉起大拇指稱讚並祝賀對手,兩位惺惺相惜的少年展現出的才華與風度也成為比賽中令觀眾最難忘的鏡頭之一。
最佳個人晉級賽,吳旭再次展現出自己的實力,寫對“駑駘”、“ 樹鷚”、“痊瘳”等辭彙,從33個最佳個人中勝出。書寫辭彙。
書寫辭彙
複賽第二場
濫觴(làn shāng):發軔、先導、先河 (常用於指起因,引領潮流之意)。(書寫正確) 成人組正確10%。
同儕(tóng chái):年齡、興趣、志向等方面相同或相近的平輩。 (書寫正確) 成人組正確14%。
妍媸(yán chī):美麗和醜陋。(書寫正確)成人組正確9%。
颭灩(zhǎn yàn):水波蕩漾的樣子。 (書寫正確) 成人組正確0%。
拶榨(zā zhà):壓榨。(書寫正確) 成人組正確0%。
勉旃(miǎn zhān):勉勵。(書寫正確) 成人組正確1%,
耕耰(gēng yōu):耕田翻土,比喻辛勤工作。(書寫“耰”右下為“友”,錯誤) 成人組正確0%。
叢脞(cóng cuǒ):細碎,繁瑣。(書寫正確) 成人組正確0%。
觳觫(hú sù):因恐懼而發抖。 (書寫正確) 成人組正確0%。
鞭撾(biān zhuā):鞭打。(書寫“撾”右為“穴”下“乏”,錯誤) 成人組正確0%。
個人晉級賽
11.駑駘nú tái :指劣馬。 成人組書寫正確率17%。
12.樹鷚shù liù:是小型鳴禽,外形和林鷚相似,體長15-16厘米。上體橄欖綠色具褐色縱紋。尤以頭部較明顯。眉紋乳白色或棕黃色,耳後有一白斑。下體灰白色,胸具黑褐色縱紋。野外停棲時,尾常上下擺動。 成人組書寫正確率1%
13.痊瘳quán chōu:疾病痊癒。成人組書寫正確率0% 。
14.馝馞bì bó:形容香氣很濃.唐 李邕 《秦望山法華寺碑》:“異香馝馞,神鐘髣髴。”
總決賽
14.變本加厲biàn běn jiā lì :形容情況變得比原來更加嚴重。 例句:聞一多《詩與批評》:“疲睏與衰竭的半音,似乎比歷史上任何時期都變本加厲了的風行著。”
15.瞻雲陟屺拼音:zhān yún zhì qǐ :登高而望雲端。比喻思親。例句:明·張居正《壽李母杜夫人七十序》:"正嘗觀覽古人瞻雲陟屺事,蓋傷之焉。