基本介紹
- 中文名：吳忠洪
- 國籍：中國
- 出生地：四川省崇州市
- 職業：教師
事件過程,主要事跡,
事件過程
5月12日下午2點28分，四川省崇州市懷遠鎮中學初一（5）班的31名孩子正坐在四樓教室里，聽45歲的英語老師吳忠洪上課。
還有7分鐘就要打下課鈴了，就在這時，地板突然劇烈地搖晃起來，吳忠洪愣了一下，很快意識到了危險。他一個箭步衝到門口，用力扳住搖晃不止的教室門，扯開嗓門，對驚呆了的學生喊道： “是地震，不要慌，大家快下樓！”
當學生一個接一個跑過三樓的樓梯口時，他在心裡默念著人數：27，28，29……不對，還差兩個孩子！吳忠洪趕緊轉頭，逆著人流方向拚命往樓上跑去。
“吳老師，樓要垮了，不要上去！”倒數第二個跑出教室的學生林霞著急地喊道，但是她看到的只有吳忠洪義無反顧向樓上奔跑的背影。而就在林霞和同學們撤離教學樓幾秒鐘後，這棟四層小樓伴隨著一聲巨響，轟然坍塌，吳老師和班裡的兩名同學被掩埋在一片廢墟中……
14日清晨7點，救援戰士終於從一片瓦礫中找到了吳忠洪的遺體。在他的身體下，大家又抬出了兩名學生的遺體，雖然3個身體早已經僵硬，但吳忠洪仍然將兩個孩子緊緊地護在身下……
“當時的景象讓在場的每個人都感動得掉淚，大家知道在最危險的時候，他心裡只想著自己的學生。”懷遠鎮中學副校長李紅成紅著眼眶回憶說。
主要事跡
對於懷遠鎮中學7 年級5班的學生林霞而言，這充滿關懷的259200秒，至今還難以完全驅散她在地震發生時短短几十秒內所經歷的驚恐。從來沒有經歷過生離死別的她，被吳老師一掌從死神身邊推開，讓她躍過了生死門。
“如果沒有吳老師，我可能，我可能……”剛一開口，林霞已經泣不成聲。雙眼中仍殘留著恐懼的她，眼淚唰唰地流了下來，一雙小手將無辜疲憊的小臉捂住，仿佛眼前還是那個讓她終身不會磨滅記憶的畫面。三天來，已數不清這是她第多少次掩面而泣，而每次她的口中總是喃喃地呼喚著“吳老師”。
5月12日下午2點，第一節課是吳忠洪老師的英語課。
和往常一樣，對於教學一絲不苟的吳老師，早早地來到了位於四樓第一間教室的7年級5班。提前到崗、認真備課、批改作業，這個多年來不變的習慣，已經被很多學生所熟知。雖然吳老師一貫有點嚴厲，但是孩子們還是很喜歡這個愛生如子的吳老師。
“BEACH、BEACH……”2點28分，距離下課時間還有幾分鐘。帶領著大家複習完了舊單詞的吳老師在黑板上寫下了又一個新單詞。
然而就在此時，地板劇烈地搖動了起來，門窗“哐哐哐”地發出了巨響，桌面上的文具從被狠狠地甩了出去。根本沒有意識到危險的孩子們，面對著突然其來的劇烈抖動，一下子全傻了。“同學們，快跑！快點下樓，地震了！”吳老師撕裂著嗓子的吼聲，將同學們從驚呆中拉回。
29個孩子立即起身奪路而逃，倉皇間，坐在最後兩排的白艷霞、付瑤、林霞看見離教室門最近的吳老師牢牢地將搖晃得很厲害的門框扳住，引導同學疏散。
林霞，是最後幾個跑出教室的。
“快跑呀，林霞！”陷入巨大恐懼中的林霞，被吳老師狠狠一掌推在肩上，將她從教室推向了樓道。而吳老師緊緊護在她和同學的身後，直到跑到三樓。
就在這千鈞一髮的時刻，付瑤回頭看見，將大家安全送出教室的吳老師，轉身逆著人群朝四樓跑上去。後來才知道，還有兩名學生因為恐懼仍滯留在教室里。
一路呼叫狂奔，身後的牆面一路跨落，林霞、付瑤等人跑到二樓時，發現一樓的樓梯已經崩塌沒有出路，幾名同學急中生智，從二樓教室外的平台上跳了下去。
幸運的是，與死亡的賽跑，她們勝利了，僅僅是付瑤皮外輕傷，其他幾位同學毫髮無損。更為幸運的是，正在這個教學樓里上課的700餘名師生安然無恙。
然而，學生生命的守護神——吳老師，以及另外三名來不及跑出的孩子，卻永遠地留在了廢墟中。
一種本能 愛生如子守護學生
有人說，在巨大的危險面前，快跑是每個人的第一反應，這與貪生怕死無關，因為求生是人的本能。但是，吳老師的義舉，卻顛覆了我們對本能的固有認識，因為在他的心中，在很多和他一樣的教師中，愛生如子，守護學生，才是他們的本能。
“如果吳老師要跑，他可以第一個離開教室，他可以第一個離開最高的第四樓層，他可以第一個衝下樓，也許身強體壯的他還可以率先到達相對較為安全的操場。但是，他沒有！”懷遠鎮中學的校長高列，地震後聽著孩子們的哭訴，就知道吳老師可能已經出事了，因為和吳老師共事10年的他，實在是太清楚吳忠洪的為人了——每個學生都是他的孩子。
“吳老師回去了，吳老師回去了！”7年級5班班主任何琦至今忘不了，逃出來的學生將她圍住，不停地重複著這一句話。
