基本介紹
- 書名：向青春邁進:社會性別與國小性教育
- 出版社：科學出版社
- 頁數：197頁
- 開本：16
- 定價：20.00
- 作者：胡珍 苟萍
- 出版日期：2013年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787030362155
- 品牌：科學出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《向青春邁進:社會性別與國小性教育》編輯推薦：中國第一本將社會性別主流意識納入青春期教育的國小性教育教師理論與實踐指導用書。
作者簡介
胡珍，女，成都大學師範學院教授，“四川省學校性教育推行第一人”。四川青少年性教育普及基地主任。執教課程：師德與教育法規、性心理學、性教育學、性教育課程設計、性教育教學法、性科學與大學生性健康。世界華人性協會專家委員會委員、中國性學會青少年性教育專業委員會副主任委員、中國青少年研究會會員、四川省性學會青少年性教育專業委員會主任、四川省社會學學會會員。
獲獎情況有：
1.2011年4月，專著《轉型期西南少數民族大學生性文化變遷的實證研究》獲2010年四川省政府頒發的第十四屆哲學社會科學優秀科研成果三等獎，排序第一；
2、2011年09月，獲省委教育工委授予的“四川省高校優秀共產黨員”稱號；
3、2011年04月，獲省政府頒發的“第14次哲社科學優秀成果獎”三等獎，排序第一；
4、2010年05月，獲成都學院“教學名師”稱號；
5、2009年12月，獲成都學院“2009年教風、學風建設先進個人”稱號；
6、2009年08月，獲成都市婦聯評為“2009年度親職教育優秀志願者”；
7、2009年02月，獲省政府頒發的“第13次哲社科學優秀成果獎”三等獎，排序第三；
8、2009年01月，四川省心理學會高校心理健康教育專業委員會、四川省高校心理諮詢研究會授予“抗震救災先進個人”光榮稱號；
9、2008年09月，由省人事廳、省委宣傳部評選為首批省“四個一批”（理論組）優秀人才；
10、2007年01月，四川省委、省政府授予“有突出貢獻優秀專家”稱號；
11、2006年09月，獲教育部頒發的第三屆全國教育科學研究優秀成果二等獎，排序第一；
12、2005年05月，獲四川省政府頒發的“四川省教學成果獎”一等獎；
13、2005年03月，獲省政府頒發的“第11次哲社科學優秀成果獎”二等獎，排序第一。
獲獎情況有：
1.2011年4月，專著《轉型期西南少數民族大學生性文化變遷的實證研究》獲2010年四川省政府頒發的第十四屆哲學社會科學優秀科研成果三等獎，排序第一；
2、2011年09月，獲省委教育工委授予的“四川省高校優秀共產黨員”稱號；
3、2011年04月，獲省政府頒發的“第14次哲社科學優秀成果獎”三等獎，排序第一；
4、2010年05月，獲成都學院“教學名師”稱號；
5、2009年12月，獲成都學院“2009年教風、學風建設先進個人”稱號；
6、2009年08月，獲成都市婦聯評為“2009年度親職教育優秀志願者”；
7、2009年02月，獲省政府頒發的“第13次哲社科學優秀成果獎”三等獎，排序第三；
8、2009年01月，四川省心理學會高校心理健康教育專業委員會、四川省高校心理諮詢研究會授予“抗震救災先進個人”光榮稱號；
9、2008年09月，由省人事廳、省委宣傳部評選為首批省“四個一批”（理論組）優秀人才；
10、2007年01月，四川省委、省政府授予“有突出貢獻優秀專家”稱號；
11、2006年09月，獲教育部頒發的第三屆全國教育科學研究優秀成果二等獎，排序第一；
12、2005年05月，獲四川省政府頒發的“四川省教學成果獎”一等獎；
13、2005年03月，獲省政府頒發的“第11次哲社科學優秀成果獎”二等獎，排序第一。
圖書目錄
序一性教育越早越好
序二把社會性別納入主流性教育
前言性教育是孩子們一生的幸福教育
第一部分社會性別與國小性教育概述
第一章性別與性教育概述
第一節基於社會性別平等的性教育相關理論
一、性別劃分
二、從男女平等到社會性別平等
三、社會性別平等的主流化
第二節基於社會性別平等的國小性教育
一、正確認識社會性別平等的性教育
二、基於社會性別平等的國小性教育基本目標
三、基於社會性別平等的國小性教育基本原則
第三節基於社會性別平等的國小性教育師資基本要求
一、有促進社會性別平等的責任意識
二、對社會性別平等信息保持敏銳的覺察力
三、整合與利用性教育資源的能力
第二章解讀教育部兩個《綱要》中的國小性教育
第一節解讀《中國小公共安全教育指導綱要》
一、明確規定的性安全教育內容
二、可滲透性安全教育的內容
三、性安全教育的實施途徑
第二節解讀《中國小健康教育指導綱要》
一、明確規定的國小性健康教育內容及目標
二、可滲透國小性健康教育的內容
三、國小性健康教育目標教學示例
四、性健康教育的實施途徑
第三節兩個《綱要》對國小性教育指導的局限
一、國際上幾種性教育模式簡介
二、兩個《綱要》對國小性教育內容規定的局限性
三、兩個《綱要》構建的國小性教育內容體系局限性
第三章與國際接軌的社會性別與國小性教育
第一節《國際性教育技術指導綱要》的社會性別與國小性教育體系
一、社會性別與青少年性教育的主題和學習目標
二、國小階段的學習目標與學習要點
第二節與國際接軌的我國社會性別與國小性教育內容架構
一、國小一年級
二、國小二年級
三、國小三年級
四、國小四年級
五、國小五年級
六、國小六年級
第三節社會性別與國小性教育實施途徑與方法
一、社會性別與國小性教育實施途徑
二、社會性別與國小性教育的理念與原則
三、社會性別與國小性教育的策略和技巧
第三節《國際性教育技術指導綱要》國小性教育內容解讀
一、《國際性教育技術指導綱要》的性教育主題和學習目標
二、《國際性教育技術指導綱要》國小階段的學習目標與學習要點
第二部分社會性別與國小性教育教案選編
第一章國小一年級教案
第一課生命的誕生
教案1愛的接力棒（專題課）何蓉
教案2美麗的生命（專題課）胡曉衡
教案3生命的故事（專題課）張薇
第二課了解自己的身體
教案4洗澡（美術滲透課）張璐
教案5小辮子和小平頭（專題課）楊蓉
國小二年級
第三課成長的基本知識（人的生命周期）
教案6生命的列車（專題課）何蓉
教案7小蝌蚪找媽媽（語文滲透課）蘇情
第四課保護自己的隱私部位，預防性侵害
教案8放學啦，不跟陌生人走（專題課）李文碧
教案9保護自己小戰士（專題課）紀薇
國小三年級
第五課男孩女孩的社會性別
教案10三·一班的男生和女生（專題課）何蓉
第六課認識身體發育預防性侵犯（安全）
教案11“周長”講預防性侵犯（數學滲透課）喬學蓉
教案12我們的生命周期（科學滲透課）羅凌
國小四年級
第七課性在生命周期中的意義
教案13動物的繁殖活動（科學滲透課）羅凌
第八課認識身體保護性安全
教案14撐起身體的保護傘（專題課）張瑋
教案15認識身體保護自我快樂成長（專題課）葉開瓊
教案16學會保護自己，預防兒童性侵犯（專題課）李曉艷
教案17預防性侵犯（專題課）鄧傑榮
教案18運動中的性保護（體育滲透課）袁麗榮
第九課異性間的友誼
教案19喜歡—自然美好的情感（專題課）李質華
國小五年級
第十課青春期身心發育及衛生保健（健康）
教案20走向青春（專題課）馬文燕
教案21青春啟航（專題課）朱德敏
第十一課性與社會性別角色
教案22男女有別嗎？（專題課）李代瓊
教案23社會性別角色——做怎樣的自己（專題課）吳群英
教案24社會性別角色——男孩女孩（專題課）盧潔萍
國小六年級
第十二課為青春期做準備
教案25青春期生理的變化（音樂滲透課）佘虹艷李荔
第十三課親情、友情、愛情
教案26喜歡、愛與戀愛（專題課）彭玲
第十四課青春期的隱私及保護（二）——青春期保護的技能
教案27預防性侵犯（專題課）冷靜
教案28預防性侵犯（專題課）羅永春
教案29身體紅綠燈（專題課）陳娟
第十五課預防傳媒性信息的不良影響（性安全）
教案30鑑別人體藝術和色情（美術滲透課）張穎
第十六課預防愛滋病（性安全）
教案31有“艾”更有愛（專題課）劉楊
教案32懂“艾”更有“愛”（專題課）何蓉
第三部分國小性教育的相關政策法規及文獻
一、《中國小健康教育指導綱要》教育部
二、《中國小公共安全教育指導綱要》國務院
三、《國際性教育技術指導綱要》簡介及國小內容
後記
序二把社會性別納入主流性教育
前言性教育是孩子們一生的幸福教育
第一部分社會性別與國小性教育概述
第一章性別與性教育概述
第一節基於社會性別平等的性教育相關理論
一、性別劃分
二、從男女平等到社會性別平等
三、社會性別平等的主流化
第二節基於社會性別平等的國小性教育
一、正確認識社會性別平等的性教育
二、基於社會性別平等的國小性教育基本目標
三、基於社會性別平等的國小性教育基本原則
第三節基於社會性別平等的國小性教育師資基本要求
一、有促進社會性別平等的責任意識
二、對社會性別平等信息保持敏銳的覺察力
三、整合與利用性教育資源的能力
第二章解讀教育部兩個《綱要》中的國小性教育
第一節解讀《中國小公共安全教育指導綱要》
一、明確規定的性安全教育內容
二、可滲透性安全教育的內容
三、性安全教育的實施途徑
第二節解讀《中國小健康教育指導綱要》
一、明確規定的國小性健康教育內容及目標
二、可滲透國小性健康教育的內容
三、國小性健康教育目標教學示例
四、性健康教育的實施途徑
第三節兩個《綱要》對國小性教育指導的局限
一、國際上幾種性教育模式簡介
二、兩個《綱要》對國小性教育內容規定的局限性
三、兩個《綱要》構建的國小性教育內容體系局限性
第三章與國際接軌的社會性別與國小性教育
第一節《國際性教育技術指導綱要》的社會性別與國小性教育體系
一、社會性別與青少年性教育的主題和學習目標
二、國小階段的學習目標與學習要點
第二節與國際接軌的我國社會性別與國小性教育內容架構
一、國小一年級
二、國小二年級
三、國小三年級
四、國小四年級
五、國小五年級
六、國小六年級
第三節社會性別與國小性教育實施途徑與方法
一、社會性別與國小性教育實施途徑
二、社會性別與國小性教育的理念與原則
三、社會性別與國小性教育的策略和技巧
第三節《國際性教育技術指導綱要》國小性教育內容解讀
一、《國際性教育技術指導綱要》的性教育主題和學習目標
二、《國際性教育技術指導綱要》國小階段的學習目標與學習要點
第二部分社會性別與國小性教育教案選編
第一章國小一年級教案
第一課生命的誕生
教案1愛的接力棒（專題課）何蓉
教案2美麗的生命（專題課）胡曉衡
教案3生命的故事（專題課）張薇
第二課了解自己的身體
教案4洗澡（美術滲透課）張璐
教案5小辮子和小平頭（專題課）楊蓉
國小二年級
第三課成長的基本知識（人的生命周期）
教案6生命的列車（專題課）何蓉
教案7小蝌蚪找媽媽（語文滲透課）蘇情
第四課保護自己的隱私部位，預防性侵害
教案8放學啦，不跟陌生人走（專題課）李文碧
教案9保護自己小戰士（專題課）紀薇
國小三年級
第五課男孩女孩的社會性別
教案10三·一班的男生和女生（專題課）何蓉
第六課認識身體發育預防性侵犯（安全）
教案11“周長”講預防性侵犯（數學滲透課）喬學蓉
教案12我們的生命周期（科學滲透課）羅凌
國小四年級
第七課性在生命周期中的意義
教案13動物的繁殖活動（科學滲透課）羅凌
第八課認識身體保護性安全
教案14撐起身體的保護傘（專題課）張瑋
教案15認識身體保護自我快樂成長（專題課）葉開瓊
教案16學會保護自己，預防兒童性侵犯（專題課）李曉艷
教案17預防性侵犯（專題課）鄧傑榮
教案18運動中的性保護（體育滲透課）袁麗榮
第九課異性間的友誼
教案19喜歡—自然美好的情感（專題課）李質華
國小五年級
第十課青春期身心發育及衛生保健（健康）
教案20走向青春（專題課）馬文燕
教案21青春啟航（專題課）朱德敏
第十一課性與社會性別角色
教案22男女有別嗎？（專題課）李代瓊
教案23社會性別角色——做怎樣的自己（專題課）吳群英
教案24社會性別角色——男孩女孩（專題課）盧潔萍
國小六年級
第十二課為青春期做準備
教案25青春期生理的變化（音樂滲透課）佘虹艷李荔
第十三課親情、友情、愛情
教案26喜歡、愛與戀愛（專題課）彭玲
第十四課青春期的隱私及保護（二）——青春期保護的技能
教案27預防性侵犯（專題課）冷靜
教案28預防性侵犯（專題課）羅永春
教案29身體紅綠燈（專題課）陳娟
第十五課預防傳媒性信息的不良影響（性安全）
教案30鑑別人體藝術和色情（美術滲透課）張穎
第十六課預防愛滋病（性安全）
教案31有“艾”更有愛（專題課）劉楊
教案32懂“艾”更有“愛”（專題課）何蓉
第三部分國小性教育的相關政策法規及文獻
一、《中國小健康教育指導綱要》教育部
二、《中國小公共安全教育指導綱要》國務院
三、《國際性教育技術指導綱要》簡介及國小內容
後記
