《名著+考點:愛的教育》是一本日記體的小說，以一個四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。
基本介紹
- 書名：名著+考點:愛的教育
- 出版社：延邊大學出版社
- 頁數：232頁
- 開本：16
- 作者：亞米契斯 (Amicis E.D) 吳靜
- 出版日期：2012年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787563447268
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《名著+考點:愛的教育》訴說的是崇高純真的人性之愛，這是一種最為真誠的教育，而教育又使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《名著+考點:愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感。在《名著+考點:愛的教育》中，我們可以找到愛，在愛中找到教育。
作者簡介
作者：（義大利）亞米契斯（Amicis E.D） 編者：吳靜
亞米契斯（Amicis E.D），義大利著名作家。自幼酷愛學習和寫作，是義大利民族復興運動時期的愛國志士。青年時代，他立志從軍，為祖國的獨立、自由和民主而戰鬥，曾參加1866年解放義大利的戰爭。後來，他擔任軍事刊物《戰鬥的義大利》的特派記者，寫了不少通迅、報導和短篇小說，把民族復興運動時期的義大利軍隊作為祖國解放和復興的重要力量予以熱情的頌揚，22歲那年發表的處女作《軍營生活》就是這段難忘生活的結晶，而膾炙人口的小說《卡爾美拉》則是其中的一篇佳作。1886年，《愛的教育》出版，為他贏得世界聲譽，使他的創作生涯達到頂峰，該書也被譽為世界上最優秀的少年讀物之一。
亞米契斯（Amicis E.D），義大利著名作家。自幼酷愛學習和寫作，是義大利民族復興運動時期的愛國志士。青年時代，他立志從軍，為祖國的獨立、自由和民主而戰鬥，曾參加1866年解放義大利的戰爭。後來，他擔任軍事刊物《戰鬥的義大利》的特派記者，寫了不少通迅、報導和短篇小說，把民族復興運動時期的義大利軍隊作為祖國解放和復興的重要力量予以熱情的頌揚，22歲那年發表的處女作《軍營生活》就是這段難忘生活的結晶，而膾炙人口的小說《卡爾美拉》則是其中的一篇佳作。1886年，《愛的教育》出版，為他贏得世界聲譽，使他的創作生涯達到頂峰，該書也被譽為世界上最優秀的少年讀物之一。
圖書目錄
第一章 十月
開學的第一天
我們的老師
意外事件
喀拉布里亞少年
同班同學
見義勇為的卡隆
我二年級的女老師
窮人的家
愛國少年
第二章 十一月
掃煙囪的孩子
逝者的節日（萬靈節）
好友卡隆
賣炭人和紳士
弟弟的女老師
我的母親
朋友可萊諦
校長先生
士兵
奈利的保護者
班長
倫巴底的小偵探
窮人
第三章 十二月
小商人
虛榮心
小石匠
雪球
訪問負傷老人
佛羅倫斯的少年抄寫員
意志
感恩
第四章 一月
代課教師
鐵匠的兒子
朋友的來訪
維克多·伊曼紐爾國王的葬禮
開除弗蘭諦
撒丁島的少年鼓手
愛國
嫉妒
希望
第五章 二月
隆重的頒獎儀式
玩具火車
傲慢的諾卑斯
囚犯
“爸爸”的看護人
參觀鐵工場
小賣藝人
盲童學校
病中的老師
馬路文明
第六章 三月
夜校
“78號”囚犯
小同學的死
打架
我的姐姐
費魯喬的血
病床上的小石匠
加富爾伯爵
第七章 四月
溫伯爾托親王
體操課
父親的老師
大病初癒
更熱愛勞動者
卡隆的母親
朱塞普·馬志尼
公民小勇士
第八章 五月
殘疾兒童院
犧牲
火災
萬里尋母記
第九章 六月
加里波第將軍
陸軍
義大利
我的父親
勞動者授獎大會
女教師之死
感謝
失事的船隻
第十章 七月
學年末母親的叮嚀
考試
口試
告別
開學的第一天
我們的老師
意外事件
喀拉布里亞少年
同班同學
見義勇為的卡隆
我二年級的女老師
窮人的家
愛國少年
第二章 十一月
掃煙囪的孩子
逝者的節日（萬靈節）
好友卡隆
賣炭人和紳士
弟弟的女老師
我的母親
朋友可萊諦
校長先生
士兵
奈利的保護者
班長
倫巴底的小偵探
窮人
第三章 十二月
小商人
虛榮心
小石匠
雪球
訪問負傷老人
佛羅倫斯的少年抄寫員
意志
感恩
第四章 一月
代課教師
鐵匠的兒子
朋友的來訪
維克多·伊曼紐爾國王的葬禮
開除弗蘭諦
撒丁島的少年鼓手
愛國
嫉妒
希望
第五章 二月
隆重的頒獎儀式
玩具火車
傲慢的諾卑斯
囚犯
“爸爸”的看護人
參觀鐵工場
小賣藝人
盲童學校
病中的老師
馬路文明
第六章 三月
夜校
“78號”囚犯
小同學的死
打架
我的姐姐
費魯喬的血
病床上的小石匠
加富爾伯爵
第七章 四月
溫伯爾托親王
體操課
父親的老師
大病初癒
更熱愛勞動者
卡隆的母親
朱塞普·馬志尼
公民小勇士
第八章 五月
殘疾兒童院
犧牲
火災
萬里尋母記
第九章 六月
加里波第將軍
陸軍
義大利
我的父親
勞動者授獎大會
女教師之死
感謝
失事的船隻
第十章 七月
學年末母親的叮嚀
考試
口試
告別
序言
作者簡介
亞米契斯(Edemondo De Amicis)1846年12月21日出生於義大利里格拉州的一個小鎮歐乃利亞。他在義大利北部皮埃蒙特地區的庫涅奧城度過童年和少年時代。那時的義大利受法國大革命的影響，國內正醞釀著愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。他曾加入過軍隊，1865年從摩德納軍事學校畢業後就當了軍官，參加過統一義大利的復興運動的戰役，退役後擔任過隨軍記者和軍報編輯，發表特寫、報導、短篇小說。他退伍後定居都靈，致力於專業文學創作。他遊歷過歐、亞許多國家，有豐富的生活經驗，他繼承馬志尼“文學描寫人民”的民主傳統，讚美普通老百姓的真誠、善良和高尚的道德情操，暴露統治者的無情和兇殘。亞米契斯的作品側重描寫軍隊和學校生活。1908年3月12日因心臟病於Boi～dighei‘a(勃丁格爾)去世。20歲時他從軍校畢業，加入軍隊，開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，並出版了他的第一本書《義大利軍旅生活》。1886年，40歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛的教育》。
內容提要
《愛的教育》(原文是Cuore，翻譯為心)這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。本書通過塑造一個個看似渺小、實則不凡的人物形象，在讀者心中盪起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與醜、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。愛是整篇小說的主旨，融人了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。不僅如此，本書還涉及到9～13歲的孩子日常生活的方方面面，可以使孩子了解到如何為人處事，如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢於承擔責任和義務的人——不僅是對家庭，還包括對社會的責任和義務。
重要人物
安利柯：本書的主人公，一位義大利的四年級小學生，是一個樂觀進取的優秀少年，12歲。他出生在一個充滿愛與信任的家庭。
安利柯的父親：一個充滿愛心和耐心的長者，他對教育的意義和目的有深刻的理解。他常常採取一種設身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的更多寶貴知識和人情，及時糾正安利柯錯誤的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可或缺的重要角色。
代洛西：極受同學尊敬的班長。他是一位富商的兒子，從不欺負窮人也不欺負弱者。有一次，他無意中得知克洛西的爸爸曾經是一個可憐的犯人，所以他對克洛西非常好，甚至克洛西媽媽給他糖果，他也不要，還說：我自願幫助克洛西。總之，他是品學兼優的模範學生。
奈利：身材瘦弱，小臉蒼白，常遭人戲弄。他發憤圖強，在友情的世界中堅強地站了起來。
克洛西：賣菜人家的孩子，父親因犯案被囚。他一隻手臂有殘疾，性格懦弱自卑。在同學們的鼓勵下，他重拾歡顏。
卡隆：是班裡個子最大的同學，頭大肩寬，笑起來很可愛，特招人喜愛。路見不平，拔刀相助，見義勇為，對人友善，樂於幫助被欺負的小同學。“正直”、“勇敢”，是同學們對他的稱讚，他還是大家公認的最有教養的人。
可萊諦：柴店主人的兒子，生性活潑，很懂禮貌，很小便幫助父母做家務。他學習刻苦，常常在父親出門、母親病臥之時，邊幹活便默記功課。是我們中學生學習的榜樣。
潑萊可西：鐵匠的兒子，身體瘦弱，學習十分用功。原來常遭受酗酒的父親的打罵，但只是忍氣吞聲，不願讓同學知道。後通過努力獲得獎牌，也使得父親發生改變。
洛佩諦：三年級的學生。在開學沒幾天的時候，因為救快被馬車撞傷的一年級小學生，而被軋斷了一隻腳。他捨己救人的英勇行為，得到了大家的欽佩，但是他也有可憐的一面——經常被同學嘲笑是瘸子。儘管大家都在取笑他，但他還是挺堅強的，是一個微笑面對生活的孩子。
斯代地：長相不太好看，有堅韌心，學習刻苦，愛讀書。他買了很多書，在家裡設了一個小小的圖書館，曾帶安利柯去參觀。
亞米契斯(Edemondo De Amicis)1846年12月21日出生於義大利里格拉州的一個小鎮歐乃利亞。他在義大利北部皮埃蒙特地區的庫涅奧城度過童年和少年時代。那時的義大利受法國大革命的影響，國內正醞釀著愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。他曾加入過軍隊，1865年從摩德納軍事學校畢業後就當了軍官，參加過統一義大利的復興運動的戰役，退役後擔任過隨軍記者和軍報編輯，發表特寫、報導、短篇小說。他退伍後定居都靈，致力於專業文學創作。他遊歷過歐、亞許多國家，有豐富的生活經驗，他繼承馬志尼“文學描寫人民”的民主傳統，讚美普通老百姓的真誠、善良和高尚的道德情操，暴露統治者的無情和兇殘。亞米契斯的作品側重描寫軍隊和學校生活。1908年3月12日因心臟病於Boi～dighei‘a(勃丁格爾)去世。20歲時他從軍校畢業，加入軍隊，開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，並出版了他的第一本書《義大利軍旅生活》。1886年，40歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛的教育》。
內容提要
《愛的教育》(原文是Cuore，翻譯為心)這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。本書通過塑造一個個看似渺小、實則不凡的人物形象，在讀者心中盪起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與醜、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。愛是整篇小說的主旨，融人了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。不僅如此，本書還涉及到9～13歲的孩子日常生活的方方面面，可以使孩子了解到如何為人處事，如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢於承擔責任和義務的人——不僅是對家庭，還包括對社會的責任和義務。
重要人物
安利柯：本書的主人公，一位義大利的四年級小學生，是一個樂觀進取的優秀少年，12歲。他出生在一個充滿愛與信任的家庭。
安利柯的父親：一個充滿愛心和耐心的長者，他對教育的意義和目的有深刻的理解。他常常採取一種設身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的更多寶貴知識和人情，及時糾正安利柯錯誤的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可或缺的重要角色。
代洛西：極受同學尊敬的班長。他是一位富商的兒子，從不欺負窮人也不欺負弱者。有一次，他無意中得知克洛西的爸爸曾經是一個可憐的犯人，所以他對克洛西非常好，甚至克洛西媽媽給他糖果，他也不要，還說：我自願幫助克洛西。總之，他是品學兼優的模範學生。
奈利：身材瘦弱，小臉蒼白，常遭人戲弄。他發憤圖強，在友情的世界中堅強地站了起來。
克洛西：賣菜人家的孩子，父親因犯案被囚。他一隻手臂有殘疾，性格懦弱自卑。在同學們的鼓勵下，他重拾歡顏。
卡隆：是班裡個子最大的同學，頭大肩寬，笑起來很可愛，特招人喜愛。路見不平，拔刀相助，見義勇為，對人友善，樂於幫助被欺負的小同學。“正直”、“勇敢”，是同學們對他的稱讚，他還是大家公認的最有教養的人。
可萊諦：柴店主人的兒子，生性活潑，很懂禮貌，很小便幫助父母做家務。他學習刻苦，常常在父親出門、母親病臥之時，邊幹活便默記功課。是我們中學生學習的榜樣。
潑萊可西：鐵匠的兒子，身體瘦弱，學習十分用功。原來常遭受酗酒的父親的打罵，但只是忍氣吞聲，不願讓同學知道。後通過努力獲得獎牌，也使得父親發生改變。
洛佩諦：三年級的學生。在開學沒幾天的時候，因為救快被馬車撞傷的一年級小學生，而被軋斷了一隻腳。他捨己救人的英勇行為，得到了大家的欽佩，但是他也有可憐的一面——經常被同學嘲笑是瘸子。儘管大家都在取笑他，但他還是挺堅強的，是一個微笑面對生活的孩子。
斯代地：長相不太好看，有堅韌心，學習刻苦，愛讀書。他買了很多書，在家裡設了一個小小的圖書館，曾帶安利柯去參觀。
