名校長高績效領導力

內容簡介

《名校長高績效領導力》的基礎為“新教育力”叢書中的《名校長的高績效領導力》。“新教育力”叢書2005年由九州出版社出版，該叢書面世以來，受到了廣大教師的支持與好評，也收到了許多讀者對叢書提出的寶貴意見和建議，進而對原書進行大幅度修改。與原書相比，《名校長高績效領導力》有著翻天覆地的變化。

第一篇名校長高績效領導力之人格魅力

人格感召力

豐沛的人格感召力/3

校長的領導藝術往往影響著學校的管理和發展。校長的人格魅力在一定意義上來說，就是一種生產力。

廉潔自律

強化領導者的自律能力/10

自律是校長清廉守節的需要。也是盡職盡責的需要。

責任意識

心頭永存使命感/17

校長作為中國教育事業的中流砥柱，對教育事業的發展具有不可推卸的責任。而要承擔這個巨大的責任，無論從哪個方面說，校長要具備強烈的使命感都是至關重要的。

胸有丘壑

做一個有氣度的領導者/24

一個優秀的領導者必須做到胸有丘壑.能夠接納別人的意見，能夠寬容對待別人的錯誤，能夠以公為己任，不自私自利，用自己的大度，讓團隊上下所有的人凝聚在一起，為共同的目標奮鬥。

平易近人

親和力就是影響力/32

一位優秀的校長不能是一位像冷麵閻羅一樣嚴厲的領導者，他應該是一位“恩威並濟”的管理者。

甘於奉獻

做校長就要甘於奉獻/39

要做有高效領導力的人，最重要的是去奉獻，沒有不奉獻就能夠做好領導的人。

以德治校

以修德為先/45

管理其實就是管人，而管人的關鍵在於對其心靈的教化，如果人人都知“道”，就自然有“德”，團隊就有了凝聚力，就有了創新的原動力，團隊自然就能夠發展壯大。

恪守廉潔

做廉潔奉公的領導者/52

對校長來說。自己一個人的廉潔能促使整個教師團隊的廉潔，並能激發學校教職員工的工作熱情。廉潔的校長不僅對教師具有強大的領導力。還會影響全體學生，甚至影響整個社會的風氣。

第二篇名校長高績效

領導力之領導能力

高屋建瓴

統攬全局的能力/61

校長是學校的領頭雁。一所學校能否取得長足的發展，關鍵在於校長是否能夠以戰略的眼光，從全局的高度出發，指明方向，帶好頭。

科學決策

具有非凡的決策力/69

對領導者而言，決策的成功是最大的成功，決策的失誤也是最大的失誤！

執行能力

校長要擁有強大的執行力/76

對於學校來說。再好的學校發展策略只有成功執行後才能夠顯示其價值。因此，作為一校之長，必須既重視策略，又重視執行力。