名師手把手小學生同步作文全輔導(二年級)

名師手把手小學生同步作文全輔導(二年級)

《名師手把手小學生同步作文全輔導(二年級)》是2014年華語教學出版社出版的圖書,作者是徐林。

基本介紹

  • 中文名:名師手把手小學生同步作文全輔導(二年級
  • 作者:徐林
  • 出版時間:2014年7月1日
  • 出版社:華語教學出版社
  • ISBN:9787513806558
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《名師手把手小學生同步作文全輔導:二年級(第2版)》特色:
  ·涵蓋各版本教材中最常寫的作文題
  ·審題、構思、表達,名師手把手全程輔導
  ·精批、精講、清評,揭示文章最精彩之處

圖書目錄

二年級作文方法指導
入門指導
作文入門第一步:學會細心觀察,積累寫作內容
作文入門第二步:學會用一段話表達一個完整的意思
作文入門第三步:學會寫好人物的外貌,使人物形象更鮮明
作文入門第四步:按照一定的順序來寫,做到條理清楚
作文入門第五步:說心裡話,寫出自己的真情實感
高分指導
高分技法一:恰當準確地使用詞語
高分技法二:講述具體事例,使人物形象更鮮明
高分技法三:寫出五官感受,使事物更具體
高分技法四:運用比喻和擬人,使描寫更生動、優美
高分技法五:合理想像,表達出自己的願望
名師教你口語交際
口語交際一 秋遊
愉快的秋遊
秋遊西山
金色的秋天
秋遊雲龍湖公園
口語交際二 我的想法
我想當班長
我想當體育委員
假如我來當班長
我選我
口語交際三 我們去旅遊
五龍洞
游花果山
我們去旅遊
黃山景美
口語交際四 合作
我們一起來做飯
合作捏橡皮泥
一起做飯
口語交際五 我想這樣做
助人為樂
……
名師教你看圖說話寫話

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