名家六十講:語文課上的文學

名家六十講:語文課上的文學

《名家六十講:語文課上的文學》是語文出版社2013年出版的圖書,作者是錢理群、孫紹振。該書收錄的六十篇文章,是錢理群、孫紹振、蔡義江、童慶炳四位先生2008——2012年在《語文建設》上陸續刊發的稿件。其中的五十三篇文本解讀,針對語文教學中的文學類文本,視角專業、可讀性強,可幫助語文教師開拓視野、提高文學素養;童慶炳先生的七篇文藝學文章,可以作為語文教師解讀文學文本的方法指導,文章深入淺出,是不可多得的通俗文藝理論。

基本介紹

  • 書名:名家六十講:語文課上的文學
  • 類型:教材教輔與參考書
  • 出版日期:2013年7月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787802416604
  • 作者:錢理群 孫紹振
  • 出版社:語文出版社
  • 頁數:429頁
  • 開本:16
  • 品牌:語文出版社
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《名家六十講:語文課上的文學》由語文出版社出版。

圖書目錄

《藤野先生》:魯迅如何寫老師
對比閱讀:從《我的兄弟》到《風箏》
“白眼看雞蟲”:魯迅筆下的“畸人”范愛農
《憶韋素園君》:魯迅喜歡什麼樣的青年
魯迅筆下的鬼——讀《無常》和《女吊》(一)
魯迅筆下的鬼——讀《無常》和《女吊》(二)
聰明人和奴才和傻子(一)
聰明人和奴才和傻子(二)
魯迅的命題:睜了眼看
在朗讀中感悟魯迅語言世界裡的童年
《我的叔叔于勒》略說
說什麼“理”,如何“說理”——讀《走向蟲子》
非常狀態下的寫作——讀盧森堡《獄中書簡》
《絞刑架下的報告》讀講提示
談談《牛虻就義》的藝術處理
怎樣寫母愛,母愛是什麼?——讀里柯克《我們是怎樣過母親節的》
孫紹振
《背影》的美學問題
雜文式抒情:在曲折的邏輯中深化——讀《記念劉和珍君》
沈從文的《箱子岩》解讀
讀汪曾祺的《跑警報》
隱性抒情意脈和敘述風格——讀楊絳《老王》
審智散文和線性的開放結構——讀周曉楓的《斑紋》
余光中的四種鄉愁
月和酒使生命雖短而無憂——讀李白《把酒問月》
李白《月下獨酌》賞析
長風一邊月:豪爽的悲涼——讀李白《關山月》
《宣州謝胱樓餞別校書叔雲》:無理而妙
在遊仙中的人格創造——讀《夢遊天姥吟留別》
讀杜甫《月夜》
論曹操《短歌行》的“意脈”和“節點”
“見”南山還是“望”南山?——談陶淵明《飲酒》
(其五)的詩眼
雅俗交織,悲歡交集,人神共享——讀李賀《李憑箜篌引》
可欣賞而不可久居——《小石潭記》的詩意境界和散文現實的矛盾
劉備的野心和諸葛亮的浪漫——讀《隆中對》
抒情景觀中的悲劇氛圍——讀《三顧茅廬》
庸雍淡定,以理節情——評《蘭亭集序》
五種岳陽樓
酈道元《三峽》:壯美豪情、秀美雅趣、悽美悲涼的三重奏
《麥琪的禮物》:最不實用的最美
《項鍊》:一個人物的兩個自我
寂寞之美——讀梭羅《瓦爾登湖》片段《寂寞》
比喻和詩
文本分析的七個層次(一)
文本分析的七個層次(二)
蔡義江
律詩的句法字法
王維和他的三首絕句
李白四絕句探勝
杜甫《春望》《石壕吏》鑑賞
杜甫《茅屋為秋風所破歌》探勝
蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》《水調歌頭》賞析
李清照《醉花陰》《聲聲慢》賞析
晏殊《浣溪沙》評析
《香菱學詩》教學設計之我見——用合情理、不穿鑿的創作原則串起來
童慶炳
談談文學性
談談形式征服內容
談真實性概念及其在文學演變中的發展
談審美與人的全面發展
談談文學文體
談談文學解釋
再談文學解釋

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們