本書匯集了同濟大學社會學系成立十年來諸位教師在社會學實證研究領域耕耘的部分學術成果，研究涵蓋城市社會學、社會分層與流動、社會心理、教育社會學等領域的諸多核心議題，體現了同濟大學社會學系對實證與經驗研究的深刻關懷。
基本介紹
- 書名：同濟社會學評論·實證研究卷
- 作者：朱偉珏 主編
- 頁數：308
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 出版時間：2015-06
- 裝幀：平裝
- 開本：16
作者簡介,目錄信息,
作者簡介
朱偉珏，日本名古屋大學社會信息學博士，同濟大學社會學系主任、城鎮化與社會發展研究中心主任、教授。
目錄信息
社區發展研究
1978年後中國小城鎮數量與規模變化研究【張 俊】/1
社區參與意識與公共性問題——對“上海市居民對‘政府為民辦實事項目’實施結果的滿意度盼擊請調查”數據的再詮釋【戴鞏厚設阿建方】/8
農村社區生活空間與公共性問題——江蘇省射陽縣Z村個案分析【戴建方 俞純麟】/22
居住空間的商業化——上海老社區沿街商業案例研究【多循精鐘曉華】/41
遺產訂達戰頸在城市更新中的角色演變——解讀上海中心城區“舊改”進程中的幾個案例【鐘曉華】/53
地位獲得研究
家庭背景與幹部地位獲得（1950～2003）判閥駝【孫 明】/66
人力資本、勞動力市場分割與收入分配【王甫勤】/87
上海城市居民的社會分層與流動研究【王甫勤】/103
社會流動有助於降低健康不平等嗎？【王甫勤】/119
社會經濟地位、生活方式與健康不平等【王甫勤】/141
社會態度研究
階層分化、利益得失與民眾的改革態度研究【孫 明】/160
市場轉型與民眾的分配公平觀【孫 明】/177
大城市居民的分配公平感研究【王甫勤】/188
風險社會與當前中國民眾的風險認知研究【王甫勤】/210
社會人口特徵與環境關心：基於精斷農村的數據【栗曉紅】/223
教訂員訂育研究
漢族群青少年民族意識型塑的研究——對義務教育階段語文課本的內容分析【栗曉紅】/238
“985工程”對高校本科生源質量影響分析【栗曉紅】/248
家庭背景與教育地位獲得——改革前教育不平等的實證研究【孫 明 王 平 項 軍】/266
家庭背景、教育期望與大學教育獲得——基於上海市調查數據的實證研究【王甫勤 時怡雯】/280
