吊床號制度

吊床號制度,是被譽為“日本海軍之父“的山本權兵衛所創。身為薩摩人的山本權兵衛認識到了任人唯親的弊害,所以就用軍校學習成績來定升降的辦法,推行吊床號制度,保證了任人唯賢,目的是不拘一格選人才,消滅地方出身的山頭。但是隨之而來的就是,後來被列為日本軍事失敗原因之一的——軍隊人事僵化,論資排輩,學歷至上這個缺點。

基本介紹

  • 中文名:吊床號制度
  • 創始人:山本權兵衛
簡介,歷史,使用原因,推行,弊端顯現,變本加厲,相關逸事,評價,

簡介

江田島海軍兵學校創立後,在海兵的成績評估中,海兵每個人都隨時隨地地知道自己的成績名次,有個hammock number的東西,也就是吊床號:海兵裡面是一個分隊睡一個大房間,誰睡在什麼位置全有規定,其實海兵不睡吊床,但是按照軍艦上的習慣,還是稱吊床號。

歷史

使用原因

舊日本有句很流行的話,叫“長州的陸軍,薩摩的海軍。”日本海軍初期,幾乎全是薩摩人。當時日本海軍相當於民國時代的閩系海軍。身為薩摩人的山本權兵衛認識到了任人唯親的弊害,所以就用軍校學習成績來定升降的辦法,推行吊床號制度,保證了任人唯賢,從而解消了薩摩出身獨霸海軍的現象。

推行

這個制度剛推行的時候,效果還是不錯的。薩摩獨霸日本海軍的時代成為了歷史,日本的青年只要肯認真努力好好讀書,無論出身,只要成績到了,就可以被海兵錄取。而且考日本海軍最高學府海軍大學校也是有規定的。只有排名在海兵前20%的人,才有資格報考海軍大學校,還不一定考得上,可以說,吊床號制度初期起了一定的作用,但隨著時間的推移,這個正常的東西開始出現問題了。

弊端顯現

吊床號這種東西開始變化了,這種名次上升到了神聖的地步,可以說,在當時的日本海軍,畢業的吊床號幾乎決定了你未來的命運。因為這奇怪的吊床號,結果比如象棋冠軍打網球,網球冠軍下象棋這種事情舉不勝舉,都因為有這個奇怪的吊床號在作怪。好鋼沒用在刀刃上。甚至後來的中途島大敗也可以從這裡面找原因。

變本加厲

這個畢業時的吊床號將跟人一輩子,要擺脫這個倒霉的吊床號有兩個方法,一個是想辦法在海軍大學校弄個好成績提高吊床號,還有就是平時在研究、訓練上做點成績出來立功受獎。但是這兩種方法幾乎都不可行,首先海大的錄取順序就是根據海兵畢業的吊床號來,只有吊床號在前的考砸了才有吊床號在後面的入學機會,而後一個方法由於平時大家乾的都是一樣的事情,就是賣力點也看不出來。所以到後來整個日本海軍就成了一個先以畢業的 先任 順序來論資排輩,海兵的校歌也正好叫《同期之櫻》(同期 ),這個同期裡面孰優孰劣就看這個跟你一輩子的吊床號了,特別邪門。

相關逸事

日本人恐怕是世界上最注重論資排輩的民族。在海軍兵學校里,為了打破門戶地域偏見,專門設立了“吊床號”制度,就是以考試成績排名次,同學們今後升官發財就全指望這個。
比如1930年倫敦軍備會議以後日本海軍大裁軍,炒了不少大佐級軍官的魷魚。你要是吊床號在前面呢,先晉升你為少將以後再炒魷魚,叫作 名譽晉升 ,你要是吊床號靠後呢?對不起,你就只是個大佐。將級軍官和佐級軍官的退職金可差老鼻子了,這也算公平合理,誰讓你當年不用功來著?
再比如說偷襲珍珠港時第一航空艦隊司令長官南雲忠一沒有進行第三波轟炸從而造成美國太平洋艦隊的修船廠和400萬噸油料未受損失的問題。如果這些東西全給炸平了,美國就只能後撤3000公里回加州的聖迭戈去。從那兒出發和小日本戰鬥就不是那么隨心所欲了。所以說讓魚雷戰專家南雲出任一航艦長官是人事上的失敗,這點聯合艦隊長官山本五十六比誰都清楚,在猜測南雲會不會第三次出擊的時候,山本說了一句名言: 做賊的時候最害怕,南雲肯定能逃趕快逃 。既然知道南雲是這號角色,為什麼還派南雲?沒有其他人能當一航艦司令長官了?
有,就是聯合艦隊最後的司令長官小澤治三郎中將,不過當時是少將。小澤出任聯合艦隊司令長官的時候人們感慨: 聯合艦隊總算找到自己的長官了 ,那意思是太平洋戰爭期間的前三位長官山本五十六、古賀峰一和豐田副武全部不合格。這四個人中就小澤是乾艦長出身的,其他人全是搞軍政的,指揮艦隊全是半吊子,其實不適合當艦隊司令。集中航空母艦組成航空艦隊這個主意就是小澤治三郎提出來的,但一開始海軍從上到下沒有一個人聽得進去,後來總算山本要偷襲珍珠港,才採取了這個主意。一航艦的長官本來應該由一直在艦上又長期指揮海軍航空兵的小澤來擔任,但因為小澤是海兵37期的,而第一艦隊長官高須四郎中將和第二艦隊長官近藤信竹中將全是海兵35期的,要是37期的當了一航艦長官,那一航艦就是孫子。第一艦隊或者第二艦隊長官一聲傳喚就一定要去,別想平起平坐,這還打個鳥仗。萬不得已這才找了海兵36期的南雲忠一,而南雲忠一根本就不懂什麼航空戰,所以先在珍珠港坐失良機,後在中途島把四艘航母全交了出去。
小澤治三郎在1945年5月19日當上聯合艦隊司令長官,剛剛就任大本營就發表了一道古怪的命令,說是因為離本土太遠,所以南西方面艦隊和南東方面艦隊改由大本營直轄,退出聯合艦隊序列,但是處於同樣情況的第四艦隊和第十方面艦隊又沒有這種調動。原因何在?小澤治三郎的吊床號是45號,而南西方面艦隊長官大川內傳七中將是41號,南東方面艦隊長官草鹿任一中將是21號 小澤指揮不了他們!聯合艦隊長官應該是大將,小澤中將為什麼沒晉升? 也是不能晉升,小澤晉升了,那兩位就只能退出現役。不能同時晉升?沒那么多大將的位置,只能去當軍事參議官,反正就是不能留在現役當指揮官了。
這不是空穴來風,因為同為37期第二號的井上成美兩個星期前的5月15日剛剛升了大將,同時吊床號26的海兵校長小松輝久中將和大湊警備府長官,37號的後藤英次中將被編入了預備役。這兩位和井上成美不挨著,而且是在用人之際 這是在為小澤治三郎打掃衛生。小澤治三郎若要升大將,所有吊床號在他前面的都不能在海軍里待了。嚇得小澤堅決不同意自己的晉升,要成光桿司令了。
原來的出發點是為了公平競爭的吊床號制度到後來就是這樣把日本海軍給弄成了個極其死板僵硬的組織。

評價

一個原來出發點很好的一個制度,為什麼成了日本海軍聯合艦隊覆滅的原因之一呢?其實應該來說錄取的時候實施的時候就可以了,到後面,不應該只看成績,畢竟成績好不代表其他方面一定會好,畢竟社會很複雜,軍隊也是如此,結果搞出了讓一個魚雷戰專家來指揮其一竅不通的機動部隊這樣的事情來,那只能說明至少那個時候開始這個制度是失敗的。作為日本的近鄰,我們應該學習一下,創建一個好的教育制度,這將決定我們民族,國家的未來,不要重蹈覆轍,從其中學習些什麼,這才是我們應該做的。

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