合肥市中國小智慧課堂，是安徽省數位化教育系統，包含軟體部分和硬體部分，其中軟體部分包含新建和更新。軟體部分有教學支撐系統、教學互動套用系統、教師移動終端套用系統、學生移動終端套用系統；硬體部分有教室物聯終端、教師移動終端、學生移動終端和移動充電車。形成了課前、課中、課後的系統性聯動，為加快基礎教育數位化轉型升級提供保障。
截至2024年1月，合肥市中國小智慧課堂已建成智慧課堂5553間、機器人實驗室540間、創新實驗室323間、數位化探究實驗室144間、人工智慧實驗室48間，開課超過205萬件，生成學情報告396萬份。
基本介紹
- 中文名：合肥市中國小智慧課堂
- 適用對象：中國小師生
項目內容,發展歷史,功能作用,相關爭議,
項目內容
合肥市中國小智慧課堂建設項目（一期）第1包，在縣（市）區已建智慧課堂系統的基礎上，全面推進國中、高中學段智慧課堂系統全覆蓋，包含軟體部分和硬體部分，其中軟體部分包含新建和更新。軟體部分有教學支撐系統、教學互動套用系統、教師移動終端套用系統、學生移動終端套用系統；硬體部分有教室物聯終端、教師移動終端、學生移動終端和移動充電車。
發展歷史
2023年12月8日，安徽合肥公共資源交易中心網站發布《合肥市中國小智慧課堂建設項目（一期）第1包公開招標公告》中標結果，中標價為96166.085300萬元。
截至2024年1月，合肥市中國小智慧課堂已建成智慧課堂5553間、機器人實驗室540間、創新實驗室323間、數位化探究實驗室144間、人工智慧實驗室48間，開課超過205萬件，生成學情報告396萬份。
計畫到2025年，將完成高中國中和國小五到六年級所有班級的智慧課堂全覆蓋。
功能作用
成為師生互動過程中的新媒介。線上答疑、數字課件等不僅讓教學過程更有趣，也讓師生交流變得輕鬆、高效。依託數據分析，每道題的得分、錯誤率等便一目了然，老師便可以有針對性地找相應同學了解錯題原因。通過大數據技術，老師還能根據學生知識點掌握情況，智慧型推送個性化練習、微課等學習資源。
藉助智慧課堂，教師可以在課前把預習的任務提前分發下去，及時獲取學生預習情況，在課堂上進行重點強調。有了預習的鋪墊，課中教師便能通過搶答、投票、拍照分享等套用互動充分調動學生積極性，同時通過從平台即時調取雲資源進行輔助展示，也可以讓課堂增色，讓枯燥的定義、定理等講解更直觀、生動。課後的智慧型批改一方面大大減輕了教師的批改工作量，更重要的是可以自動生成數據分析報告，讓以前只能憑感覺、經驗的教師們對學生有了更精準的認識、對教學有了更精準的定位。
採集數據、分析數據，幫助老師提升課堂教學質量。
智慧課堂包括軟體和硬體部分，學生只有使用權，設備可以循環使用，項目的可行性和採購經過了專家評審和市場調研。
相關爭議
合肥市中國小智慧課堂建設項目（一期）預算金額達9.7億元，引發關注。工作人員解釋稱，此次面向的是全市初、高中師生，人數多，量比較大。
