合肥壽春中學是在《中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神鼓舞下，在《全國教育事業“九五”計畫和2010年發展規劃》中明確提出“到2010年，基本形成以政府辦學為主、社會各界共同參與的辦學體制及公立學校和民辦學校共同發展的格局”的大背景下，本著新觀念、新體制、高起點、高質量的辦學思路，於1999年創辦的一所規範化管理、高檔次設施、大眾化收費的全日制民辦初級中學。 目前擁有98個教學班級3400多名學生。為合肥市辦學規模最大的一所初級中學。
基本介紹
學校發展,學校地址,師資隊伍,服務理念,辦學成果,學校文化,校訓,校風,教風,學風,管理規定,收費標準,
學校發展
2001年9月學校從原四十五中南紅樓遷址到操兵巷11號。隨著辦學規模的進一步擴大，2004年9月，壽春中學實現第二次起跳，遷入南國花園校區。2011年完成了一大步跳躍，建立了濱湖校區，校園環境設施也更加優越，並於2011年夏開設高中部。學校以黨的教育方針、鄧小平理論及《社會力量辦學管理條例》等法規政策來規範辦學行為，明確辦學目標，端正辦學態度，嚴格貫徹全面發展的育人方針。校長呂道奎系全國優秀教育工作者，中學數學高級教師，退休前是合肥市四十五中學校長，有獨到的教學思想和豐富的辦學經驗，在合肥市教育界享有較高的聲望。
合肥市壽春中學 濱湖校區
合肥市壽春中學 濱湖校區在呂道奎校長的帶領下，辦學幾年來，壽春中學逐漸形成了以“教學思路領先一步、教學質量高人一籌”的辦學理念，努力追求“讓每一個孩子贏得主動創新的機會、獲取實踐發展的能力”，經過不斷的努力，已形成“愛心、耐心、理智、寬容”的教風和“博學、慎思、明辨、篤行”的學風。
學校共有260名教職工，其中省、市、區級教壇新星10人。教師學歷、職稱、年齡結構合理，形成了一支責任心強、學術水平高、教學科研能力強、成果顯著、熱心教育事業的相對穩定的師資隊伍。
為使“壽春”成為優秀人才施展才華，實現抱負之地，學校大膽實施“競爭上崗、優勝劣汰，優質優酬、拔尖重獎”的用人機制，形成“尊重知識、尊重人才、尊重高智商勞動”的風氣。使教師的知識資本和創造性勞動成為參與分配的重要內容，真正激發了教師的工作熱情和創造的活力。
截止到2007年，我校總計培養出國中畢業生近5000人。歷年來，畢業生的三項中考指標（即合肥一中、六中、八中達線比例，省級示範高中達線比例和普通高中達線比例）均在全市處於領先地位。
合肥市壽春中學 濱湖校區
合肥市壽春中學 濱湖校區學校堅持以人為本，重視學生思想政治教育工作，創新德育模式，通過科學的管理來引導和規範學生的行為，培養良好的思想道德行為習慣，促進學生的全面發展。創建“少年團校”、“學生幹部學校”和“家長學校”等德育平台，形成育人網路；針對中學生個性心理的實際，成立心理諮詢中心；同時，為真正實施素質教育，學校開展了“自立其志，自力其行，自律其魂”的“三自”教育活動，試行“學生全員管理校園責任制”，從而培養了一大批有能力的學生幹部。學生的素質在自律中不斷提高，在省、市各大賽中都取得了優異的成績。
為了回報社會，學校將以教育新體制為契機，以過硬的教育教學質量為立校之本，竭盡全力，把壽春中學辦成社會認可、家長滿意的一流的學校，繼續為政府分憂，為家長解愁，為學生成才導向，為教育改革探路，為社會穩定出力。
合肥壽春中學校長 呂道奎 同志
在奼紫嫣紅的合肥教育這個百花園中，民辦教育之花正競相開放，其中開得最為艷麗的一朵奇葩便是壽春中學，她以令人矚目的成績闖出了民辦教育的一方新天地。
1999年，合肥市有關部門要求公辦國中停招擇校生。一時間，由於招生名額的限制，原中市區45中等名校招生矛盾相當突出，他們確實很難滿足學生和家長對優質教育資源的渴求。原中市區委、區政府和區教委的負責同志無奈之下想到一個辦法，他們親自出馬動員正值退休年齡的45中校長呂道奎重新披掛上陣，利用其自身的治校經驗和社會知名度興辦一所民辦性質的國中，以緩解政府的壓力，滿足老百姓對優質教育資源的渴求，並促成整箇中市區民辦學校的共同發展和繁榮。出於對教育事業的執著追求，呂道奎義無反顧地挑起了這一重擔。就這樣，一所規範化管理、大眾化收費的全日制初級中學——壽春中學正式掛牌誕生了。
從1999年到2007年，在短短的8年時間內，壽春中學已經實現了二步跨越。創辦之初，租用45中的一幢三層小樓，借“殼”（以45中之名）招收了四個教學班250多名學生。2001年9月，學校便遷至操兵巷11號（原操兵巷國小），即擁有了達4000平米的新舊兩幢教學樓，並建起了實驗室、圖書室、微機室等較高檔次的專用教室，招生也從“借殼”走向了“自主”，亮出了自己的牌子，那一年學校已有教學班32個，學生數達到了2200多人。這是第一步跨越。2005年9月，壽春中學實現了第二步跨越。搬入了位於夏店路西側漂亮的新校區。新校區占地27畝多，建有現代化的教學樓、實驗樓、綜合樓、電教信息中心和鋪有塑膠跑道的風雨操場。現代化的實驗樓里裝配有符合國家一類標準的理、化、生實驗室，音樂室、美術室、微機室、圖書室等也一應俱全。學校還建有校園區域網路，並通過10兆寬頻網直接連線網際網路，為師生們踏上信息高速公路提供了捷徑。到2011年9月，學校教學班已達99個，學生數超過了5000人，成為合肥市辦學規模最大的初級中學。當前，壽春中學正孕育著力量，準備實現第三次跨越，在濱湖新區籌建一所新校……壽春中學的發展速度是驚人的，也是喜人的。她證實了一條顛撲不破的真理：“世上無難事，只要肯登攀”。“只要心中裝著百姓，裝著學生，什麼人間奇蹟都可以創造出來”！
學校地址
南國校區：合肥市廬陽區夏店路
濱湖校區：合肥市濱湖新區湖北路與紫雲路交叉口
新站校區：新站區瑤海社區文忠路與物流大道交口以東
師資隊伍
要辦好一所學校，首先要有一個好校長。
壽春中學校長呂道奎是一個享譽合肥教育界的“老教育”，他從教40餘年，長期擔任合肥名校45中的校長，有著獨到的教學思想和豐富的辦學經驗，堪稱教學管理的專家，曾被評為全國優秀教育工作者、全國中學百佳明星校長。
呂校長志存高遠，勤于思索。他始終以敏銳的目光觀察教育動態，隨時掌握最前沿的教學信息，提出了一系列治校治教的切合實際的理念；他不尚空談、注重實幹。因為“豪言無法帶來勝利，行動才能證明一切”；他勇於探索，勤於實踐。敢於摒棄以往教育中存在的種種弊端，踏踏實實地按照教育規律辦學；他以身作則，埋頭苦幹。雖年近七旬，身體狀況也不盡理想，且老伴患有嚴重疾病，但他總是早七點前到校，晚七點以後才離校，每天工作在12小時以上。他治學嚴謹，作風紮實。經常深入課堂聽課，找老師們談心，把工作做深做細……要辦好學校，還要有一支優秀的師資隊伍，在呂校長的模範帶頭下，壽春中學聚集起了一幫能幹活，會幹事的教育教學管理者，聚集起了一批敬業精神強，教學水平一流的教師。有像“全國優秀德育工作者”焦瑞瑜和呂道維這樣的教壇常青樹；也有像“省級教壇新星”孫葉青、葉義銀這樣的教學中堅力量，還有像陳光輝、胡世霞等數十名縣區級“教壇新星”和教學骨幹。壽春中學的教師平均年齡不到30歲，他們雖然都很年輕，但那都是百里挑一的好老師。就拿2008年招收的25名教師來說，他們是從報名應考的數千名教師中挑選出來的。如此過硬的師資隊伍自然是壽春中學的一筆最寶貴的財富。
我們知道，作為民辦中學，學校有一定的風險；作為民辦中學的教師，自然更有風險。但優秀的教師為什麼都往壽春中學跑？又為什麼壽春中學的教師隊伍能相對地穩定？那是因為學校採取以人為本，進行人性化管理的結果。
“用事業凝聚人，用感情溫暖人，用待遇吸引人。”這是學校一貫堅持的方針；“競爭上崗，優勝劣汰，多勞多得，優質優等，拔尖重獎。”這是學校公開的用人機制；“尊重知識，尊重人才，尊重高智商勞動。”這是學校始終倡導的用人風氣。
正是這樣，壽春中學的教師不僅待遇高，而且處處受到尊重，因而人人心情舒暢。除此之外，學校還明確規定，教師新婚大喜，每人發給1000元；教師生了病，領導親自上門探望、慰問；教師家裡出了事，領導必定到場。教師考研、考公務員，考公辦學校的，只要提前給學校通報的，學校一律不干預。前一時期學校有位試用期還不到三個月的教師，不幸猝死。學校合法、合情、合理地處理，其結果大大出於死者家屬的預料，他們竟要下跪表示感謝。
當然，學校對教師的管理也是嚴格的，拿呂校長的話來說，對教師的嚴要求也是關愛的一個方面。在這點上，學校堅決避免“乾多乾少、乾好乾壞、乾與不乾一個樣”的狀況，不養“關係人、難纏人、懶人、閒人”。每到一定時期，學校或召開學生座談會，或請家長到校，廣泛聽取學生和家長對教師在教學及學生管理方面的意見。有一個班級幾位同學反映一教師用侮辱性語言諷刺他們。通過了解，儘管這個教師是無意的，用心也是好的，但學校還是嚴肅地批評了這個教師，並作出了必要的處罰。這事給全體教師以很大的震動，教師們認識到，在任何時候，任何情況下，作為教師都應把師德放在第一位。
服務理念
在跟呂校長的交談中，呂校長一再強調了他有關教育就是服務的理念。他說，教育就是為學生、家長和社會服務，而且這個服務應當是優質的，全心全意的。
“三個服務”的根本，就是牢記黨和人民的重託，關愛每一個學生，把每一個學生都培養成對社會有用的人材。呂校長曾充滿感情地說：孩子對家長來說都是心肝寶貝，我們學校也要像家長那樣，把每一個學生都當作心肝寶貝。要知道，每個孩子都是天才，只要我們去賞識，每個學生都能成功；只要我們去培養，或許他們身上有這樣或那樣的缺點，然而瑕不掩瑜，拂去這些灰塵，他們都是晶瑩剔透的美玉，就看你怎么去雕琢。
正是從這樣的理念出發，正是有了這樣的胸懷，學校確定了“自礪、自強、和諧、進步”的校風，“愛心、耐心、理智、寬容”的教風，“博學、慎思、明辨、篤行”的學風，使每個孩子都能在良好的環境中“贏得主動創新的機會，獲取實踐發展的能力。”學校從大處著眼，專門設立了學生工作部，加強了學生的政治思想工作。他們長期舉辦少年團校、學生幹部學校，形成育人網路。他們下氣力開展養成教育，培養孩子良好的學習習慣和行為習慣。並針對中學生個性心理的實際，成立了心理諮詢中心。同時設立了以校長命名的獎學金，獎勵那些品學兼優的學生，到目前為止，已有68名學生獲此殊榮。學校還舉行了“自立其志，自力其行，自律其魂”的“三自”教育活動，使學生在自律中綜合素質不斷得到提高。學校鼓勵教師們走入學生家庭，走入學生心靈，隨時掌握學生的心理狀況，把不良現象消滅在萌芽狀態。有個孩子曾創下一頭鑽進網咖，逃學一個星期的記錄，其家人把尋人啟事貼到了阜陽路的電線桿子上。是老師無微不至地關懷他，曉之以理，動之以情，使這個孩子很快改正了錯誤，走上了健康發展之路，學習不僅趕了上來，而且名列前茅。
關愛孩子，學校也不忘從小事做起，從細節入手。冬天，食堂里地板磚路面太滑，學校立即採取了防滑措施；學校怕學生吃不上熱飯菜，在食堂和每個班級都配置了微波爐；每到早操時間，在樓梯上總有教師站在那裡，叮嚀學生們有秩序上下，切莫擁擠；每到放學時，在馬路口，總有教師站在凜冽的寒風中，揮動著小紅旗，指揮著學生安全過馬路……在學校我們還聽說了這樣兩件“小事”：一件是一個學生不注意，把英語作業本丟在了教室，放學回家做作業時，發現作業本沒了，但他怎么也記不起作業本掉哪裡了。正在一籌莫展之際，老師把作業本送上門來了，原來他把作業本丟在課桌旁的地上，老師在巡視教室時發現了。還有一件事是一個學生為一道數學題與父親爭執起來，且相持不下，一直到晚上12點。這時學生提出來，要給老師打手機，讓老師來評判。家長詫異道：“這么晚了，老師會接你電話？”“會、一定會的。”學生一打手機，果然電話那頭傳來了老師那親切的聲音，問題自然很快得到了解決，那位家長連說了幾個“想不到”。實際上，這在壽春中學並不是一件什麼了不起的事，因為呂校長給全體老師提出了一個十分明確的要求：壽春中學所有教職工必須24小時開機，以便學生隨時有事詢問。這一樁樁，一件件，雖說都是些不足掛齒的“小事”，但“小事”不小，他溫暖了學生的心，也溫暖了家長的心。學生說：我們在學校，老師就是我們的父母，學校就是我們的家。”家長們說：學校為我們的孩子考慮得這么周到，這么細緻，我們把孩子交到這裡，真可謂是一百個放心，一萬個稱心。
辦學成果
一所學校有了這么一位矢志不渝，把一生獻給教育事業的優秀的校長，有了一支那么出類拔萃的教師隊伍，教育教學質量必定是一流的。數字是最有說服力的，讓我們來看看自2002年壽春中學第一屆畢業生一直到2006年第五屆畢業生參加合肥市中考的情況吧！
2002年，參加中考畢業生258人，達一中、六中分數線的99人，達線率為38.37%，達省示範高中分數線的171人，達線率為66.2%，達普高分數線的248人，達線率為96.1%。
2003年，參加中考畢業生401人，達一中、六中分數線（包括擇校）181人，達線率為45%，達省示範高中分數線（包括擇校）267人，達線率為67%，多項指標繼續處在合肥市領先水平。過茜同學以優異成績被合肥一中理科實驗班錄取；陳婧同學以138分的高分奪得合肥市中考語文成績第一名；另有多位同學取得單科成績滿分的好成績。
2004年，參加中考畢業生571人，其中56人達合肥一中分數線；186人達一中、六中和八中分數線，達線率為32.4%；401人達省級示範高中分數線，達線率為70.23%；普高達線率為97.02%；學生平均分高達610分。
2005年，參加中考畢業生680人，在省級示範高中分配到各校學生比例由原先的40%增加到55%的情況下，學校仍有231人達到一、六、八中分數線，其中達一中分數線的有75人，全校學生中考平均分為592.7分，列全市人均分第一名，超過全市473.6分的平均分達119分之多。語數等7門課中，有5門獲平均分全市第一，兩門全市第二，黃旭冉和安若然兩同學均以高分被合肥一中理科實驗班錄取。在2005年高考中，該校首屆呂道奎獎學金獲得者、合肥一中畢業生金蔓以633分的成績獲合肥市高考文科第二名，進入了全省文科前十名。
2006年，參加中考畢業生964人，達一、六、八中分數線的比上年有所提高，達省示範高中分數線的為63.4%，普高達線率為88%，均在全市保持領先水平，再次實現了呂道奎校長提出的“三個領先”的目標。
5年中考，5年輝煌，如此高的中考質量是合肥市任何一所初級中學所無法比擬的。
2012年合肥市國中畢業學業考試，合肥壽春中學共有1281名學生參加，其中700分以上的516人，680分以上的717人，人均成績665分，排名第三。合肥壽春中學作為重點中學之一，在2011年合肥市中考成績學校排名中也是相當優異！在2011年合肥市中考中，壽春中學畢業班人數1299人，人均總分655分，考入省示範376人，中考總排名合肥市第二名（第一名科大附中）。
誠然，考量一所學校教育教學的質量如何，中考只是一個十分重要的標準，學生綜合素質的高低也是考量的重要標準之一。但令我們不得不信服的是，壽春中學學生的綜合素質也是十分突出的。2000年6月，學校獲合肥市“愛祖國、愛家鄉”美術書法比賽一等獎；12月獲合肥市中小學生眼保健操比賽特等獎第一名；2001年10月獲合肥市社會力量辦學“新世紀之聲”文藝會演特等獎；2002年5月獲廬陽區少兒藝術調演一等獎；10月獲團市委舉辦的“裕豐杯”學生健美操比賽特等獎第一名；2003年獲市中國小田徑運動會男女團體總分第一名、市國中組女籃比賽冠軍；2004年3月，獲廬陽區中國小廣播體操比賽第一名，4月又獲市中國小廣播操比賽第一名；11月，再獲市中國小眼保操第一名；2005年3月，被評為讀者心中最信賴的十大知名民辦學校；2006年11月，獲市中學生女子手球比賽冠軍。2007年，獲市女籃賽冠軍
2009年，壽春中學建校10周年，同時壽春濱湖校區也在緊鑼密鼓的建設中。
壽春中學短短11年的豐碩的辦學成果有目共睹，令人讚嘆。但壽春人知道，成績只能說明過去，代表昨天，以後的路還很長，遇到的坎坷可能還很多，但正如呂道奎校長所說：“我們要有破釜沉舟的決心，要有直搗黃龍的信心，就一定能再鑄‘壽春神劍’”。對此，同壽春人一樣，我們相信，壽春中學的明天會更加美好，她在今後一定會給我們帶來更多的驚喜！
學校文化
校訓
為成功人生做準備
這裡是一片海的世界，汲取一點一滴，我們就將成為往後的蔚然；這裡是一方繽紛的天地，收穫一種色彩，我們就會揮灑出將來絢麗的彩虹。我們品嘗艱辛，因為人生需要風雨兼程；我們需要磨練，因為成功是由荊棘孕育。焚膏繼晷，那是破繭而出的毅力；腳踏實地，那是面對現實的聰慧；堅持不懈，那是一生不變的誓言。在這裡，勤奮的汗水說，參天的大樹從青春的今天開始澆灌；在這裡，凌雲的壯志說，翱翔的雄鷹從哺育它的土地開始展翅；在這裡，前進的腳步說，萬里的行程從邁出的第一步開始延伸。在“壽春”的家園，為了成功的人生，我們時刻準備著！
校風
誠信 文明 正直 高尚
誠信：誠者，真誠、真實；信者，誠實、不欺。誠信者，誠實而守信也。真誠、真實，是至真至純的可愛；誠實、不欺，是安身立命的根本。
文明：學禮，以立。文明是人類發展的美好訴求，是歷史沉澱的智慧表現，是道德修養的自然形成，是你我的外在氣質。文明可令社會昌明，可令心靈溫潤。
正直：公正剛直。正直者，心懷正道，是有信仰的人；正直者，養浩然之氣，溢滿天地；正直者，剛直不阿，有勇敢的心；正直者，義無反顧，為信仰堅守。
高尚：誠信，文明，正直，至於高尚。高尚者，胸懷廣闊，能裝一個世界；高尚者，心靈純淨，包容是是非非；高尚者，心懷無私，奉獻是一世的歌；高尚為道德的制高點，是我們一生追尋的美麗。
教風
愛心 耐心 理智 寬容
春風化雨，潤物無聲，用無私的愛感動心靈，用博大的愛撫育青春；相信精誠的神奇，相信溫和的力量，相信時間的證明；理智是一種教師的修養，理智是一種教學的智慧，其實，理智也是一種教育的熱情；寬容也是一種高尚，因為心靈的瑕疵有了呵護，也許這顆心就怦然而動。
學風
博學 慎思 明辨 篤行
“博學，慎思，明辨，篤行”，語出《禮記·中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”乃為學的幾個層次。
“博學”意謂為學首先要廣泛的獵取，培養充沛而旺盛的好奇心。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容並包，使為學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”。“審問”為第二階段，有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。敢於發問，善於發問。問過以後還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學不能為自己所用，是為“慎思”。“明辨”為第四階段。學問越辯越明；不辯，則所謂“博學”就會魚龍混雜，真偽難辨，良莠不分。“篤行”是為學的最後階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。
以“博學，慎思，明辨，篤行”為學風，是由“博學”而“篤行”的內在統一、相聯互動的過程。“壽春”人奉此為求學之道，學有所依、學有所成、學有所用，實現“為成功人生做準備”之目標。
管理規定
壽春中學學生管理規定
一、時間安排
七年級11：15——12：00午餐時間
八年級11：25——12:00午餐時間
九年級11:30——12:00午餐時間
12：00——12：20娛樂時間
12：20——13：00七年級訂正作業，八、九年級中午上課
13:00——13:45午休
13：45——13：50課前準備
二、紀律規定
1． 按時就餐，按時返校，外出吃飯注意人身安全，未經班主任批准不得滯留校外。
2． 休息時間（12：20——13：40）一律不許進出校門。如遇特殊情況，須經班主任或值班老師書面批准、署名、註明日期方可進出。
3． 統計班級午休留校人數，名單一式三份，指定兩名班級學生負責人，每天12：20準時點名，核實人數。如發現人數不符，及時告知班主任和值班教師。
4． 午餐娛樂時間（11：15——12：20）：班級衛生根據留校學生名單制定衛生值日表，安排學生於12：20之前將教室衛生清掃完畢。
5．文明休息。不追逐打鬧，不大聲喧譁，不隨意走動，不影響其它班級同學休息。
6．愛護公物，不亂刻亂畫；注意公共衛生，保持室內整潔，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。
7．服從班主任、課任教師、值班老師和校學生會幹部的統一管理，不對抗、不頂撞。
2012合肥壽春中學小升初招考日程
時間 | 關鍵字 | 詳情 |
2012年4月10日 | 壽春中學報名公告 | 2012年合肥壽春中學招生報名信息 |
5月26日 | 濱湖壽春小升初報名 | 2012年濱湖壽春中學小升初報名流程及考試時間 |
6月2日 | 濱湖壽春小升初考試 | 2012年合肥市濱湖壽春中學小升初數學考試題 |
6月2日 | 南國壽春小升初報名 | 2012年合肥壽春中學小升初報名現場信息(附圖) |
6月6日 | 濱湖壽春小升初錄取查詢 | 2012年合肥濱湖壽春中學小升初錄取查詢提示 |
6月9日 | 濱湖壽春繳費、領通知書 | 2012年濱湖壽春中學小升初報名流程及考試時間 |
收費標準
2015年新生執行合價費函【2015】2號檔案：學費14400元/年;住宿費1500元/年;生活費自理。
