史順良1983、1998年分別獲得文學士、文學碩士學位(蘭州大學外語系英語語言文學專業、華中科技大學專門用途英語專業)，1992年1月至1993年1月在在美國南卡來羅納州蘭德大學工作學習，2005年1月至2005年2月在澳大利亞維多利亞大學參加教師培訓。現任蘭州理工大學外國語學院教授，兼任甘肅省高等學校大學英語課程教學指導委員會委員、甘肅省大學外語研究會副會長、甘肅省翻譯協會副會長。學校重點學科“外國語言學及套用語言學”學科負責人。
基本介紹
- 中文名：史順良
- 職業：教師
- 性別：男
- 職稱：教授
個人簡介,研究興趣,科研成果,教材,代表性論文,科研項目,獲獎情況,
個人簡介
1983、1998年分別獲得文學士、文學碩士學位(蘭州大學外語系英語語言文學專業、華中科技大學專門用途英語專業)，1992年1月至1993年1月在在美國南卡來羅納州蘭德大學工作學習，2005年1月至2005年2月在澳大利亞維多利亞大學參加教師培訓。現任蘭州理工大學外國語學院教授，兼任甘肅省高等學校大學英語課程教學指導委員會委員、甘肅省大學外語研究會副會長、甘肅省翻譯協會副會長。學校重點學科“外國語言學及套用語言學”學科負責人。
研究興趣
專門用途英語、語篇分析、科技英語翻譯
科研成果
教材
1．《大學基礎英語讀寫教程3》（參編），高等教育出版社，2000年8月。
2．《科技英語讀寫教程》（參編），華中理工大學出版社，1999年2月。
3．《高職英語教程》（第三冊）（主編），電子科技大學出版社，2002年9月。
4．《大學英語實用語法教程》（主編），甘肅文化出版社，2000年7月。
5．《大學英語實用閱讀教程》（主編），甘肅文化出版社，2000年8月。
6．《大學英語四級考試：單項訓練與測試》（主編），甘肅文化出版社，2001年3月。
代表性論文
1．語言學類學術文章的標題結構及其語用功能：調查與分析，《外語教學》2010年第4期。
2．語料庫在語言測試中的套用，《山東外語教學》，1997年第4期。
3．威爾遜翻譯模式指導下的科普英語翻譯，《中國石油大學學報》（社科版），2011年第5期。
4．商務英語中構式語的功能分析，《寧波大學學報》（社科版），2011年第2期。
5．英語教育類公眾演講的積極話語分析——評價理論視角，《山東理工大學學報》（社科版），2011年第1期。
6．從視覺語法角度解讀電影《阿甘正傳》的多模態意義，《語文學刊》，2012年第9期。
7．從模因論視角分析企業網站標語構建模式，《長春理工大學學報》（社會科學版），2012年第1期。
8．從語氣系統看歐巴馬國情咨文中的人際意義，《洛陽理工學院學報》（社科版），2011年第2期。
9．從介入資源看突發事件英語新聞客觀性的構建，《淮海工學院學報》（人文社會科學版），2012年第21期。
10．工程領域英漢學術論文引言語篇結構的對比研究，《鹹寧學院學報》，2010年第3期。
科研項目
1. 2010.6-2011.12，基於語料庫的英漢學術語篇特徵對比研究，甘肅省教育廳碩導基金項目。（主持人）
2. 2011-2012，學術互動語境中交際者身份建構機制及語用制約因素研究，教育部人文社科研究項目青年項目。（主要參與者）
3. 2012.9-2013.6，基於Wiki平台的大學英語移動學習研究，甘肅省教育廳甘肅省大學英語教改課題。（主持人）
獲獎情況
1．甘肅省教學成果廳級獎（2001、2011）；
2．蘭州理工大學“學生愛戴的老師”（1999年、2000年）；
3．蘭州理工大學“優秀教師”（1999年、2000年）；
4．蘭州理工大學“三育人”獎（1999年、2007年）；
5．2011年蘭州理工大學“十一五”科技工作先進個人；
6．2012年甘肅省教科文衛工會“甘肅省師德標兵”；
7．2013年蘭州理工大學“十大師德標兵”
