史鑑大略:當代中國戰略的歷史思考

史鑑大略:當代中國戰略的歷史思考

《史鑑大略》——當代中國戰略的歷史思考》是為中國崛起的安全保障、國防和軍隊建設、打贏無法避免的戰爭,提供戰略理論方面的參考,就是針對現實與未來的需求進行的思考與探索。

基本介紹

  • 中文名:史鑑大略:當代中國戰略的歷史思考
  • 出版社:軍事科學出版社
  • 頁數:702頁
  • 開本:16
  • 定價:68.00
  • 作者:張世平
  • 出版日期:2008年1月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787801378972, 7801378970
  • 品牌:軍事科學出版社
作者簡介,圖書目錄,文摘,後記,序言,

作者簡介

張世平,軍事科學研究員,戰略學博士研究生導師、軍隊指揮學碩士研究生導師,軍事科學院科研指導部副部長,少將軍銜。1954年7月出生,1969年1月入伍,1988年從事專職軍事科研工作。主要著作:《軍隊指揮系統概論》(軍事科學出版社,1993年)《高技術條件下局部戰爭作戰指揮若干問題研究》(軍事科學出版社,1995年)《毛澤東作戰指揮思想研究》(軍事科學出版社,1997年)《中國海權》(人民日報出版社,1998年,署名“章示平”,意為“以我文章昭示和平”。)《作戰指揮觀研究》(國防大學出版社,2001年)《國之大事》(軍事科學出版社,2004年)

圖書目錄

前言
第一章 中國盛世戰略
(一)戰國盛世
(二)西漢文景盛世
(三)唐開元盛世
(四)明永宣盛世
(五)清康乾盛世
(六)盛世戰略的啟示
本章結語

第二章 世界帝國戰略
(一)亞述帝國
(二)波斯帝國
(三)亞歷山大帝國
(四)羅馬帝國
(五)阿拉伯帝國
(六)蒙古帝國
(七)莫臥爾帝國
(八)奧斯曼帝國
(九)俄羅斯帝國
(十)拿破崙帝國
(十一)大英帝國
(十二)德意志帝國
(十三)奧匈帝國
(十四)日本帝國
(十五)帝國戰略的啟示
本章結語

第三章 局部戰爭戰略
(一)抗美援朝戰略
(二)炮擊金門戰略
(三)中印邊境自衛反擊作戰的戰略
(四)抗美援越戰略
(五)蘇聯入侵阿富汗戰略
(六)馬島戰爭中的英國戰略
(七)局部戰爭戰略的啟示
本章結語

第四章 美國的戰略
(一)美國戰略的形成
(二)擴張領土的戰略
(三)拓展海外利益空間的戰略
(四)兩次世界大戰的戰略
(五)應對國內矛盾的戰略
(六)遏制主要戰略對手的戰略
(七)對華戰略
(八)領導和維持“世界新秩序”的戰略
(九)美國戰略的啟示
本章結語
附1:教學相長錄——與博士研究生就若干戰略問題對話引發的思考
(一)憂患意識、國家利益與戰略
(二)國際關係、理論構想與戰略
(三)目標、鬥爭手段與戰略
(四)軍事轉型、戰爭與戰略
(五)國防、軍人與戰略
(六)領袖、思想庫與戰略
小結
附2:2004級戰略學博士研究生教學總結語
主要參考書目
後記

文摘

第一章 中國盛世戰略
所謂盛世,通常是指“昌盛的時代”。
在上下五千年的中國歷史中,出現過若干個“昌盛的時代”。尤其是每一個王朝初興階段,大都呈現出一種昌盛的景象。有的還有“中興”的情況。其中,戰國盛世、西漢文景盛世、唐開元盛世、明永宣盛世、清康乾盛世等,可謂“盛世”的精彩華章。這“五大盛世”,都是一個從大亂走向大治,達大治後又能保持一個相對繁榮穩定時期的歷史過程。雖然,每一個歷史時期都有其獨特的標誌,但所有的“盛世”又有著共同的本質特徵。比如,就其與本國歷史相比而言,國家統一,經濟繁榮,政局穩定,國力強大,文化昌盛,社會祥和等是共有的標誌(還有的認為有“社會穩定、經濟繁榮、政治清明、邊疆穩固”四個方面足矣);就其與世界上同時代的其他國家相比而言,擁有廣闊的版圖、較多的人口、較強大的綜合實力尤其是軍事實力,在世界民族之林中雄踞一方。一個國家所以能夠步入盛世的原因是多方面的,包括內部的、外部的,政治的、經濟的、軍事的、科技的、文化的、社會的,等等。其中,有關國家安全、戰爭準備與戰爭實施、作戰方面的戰略指導,對於實現國家的統一和長治久安,具有十分重要的作用。
2004年初冬,香港一家報刊刊載了一篇題為《百年盛世指日可待》的署名文章,文章說:“中國在過去數十年的政策有意無意間營造了一個與21世紀十分配合的環境。

後記

這部書稿原本是寫給軍事科學院2004級博士研究生的教學提綱,主要用於2005年3月至6月的教學實踐。從開始撰寫教學提綱到今天形成一部五十多萬字的書稿,捫心自問,許多人都為此付出了辛勤的勞動,提供了有價值的資料、觀點和思想。藉此,向他們表示真誠的謝意!
感謝軍事科學院戰爭與戰略理論研究部部長、研究員姚有志少將,副部長、研究員齊德學少將,第三研究室主任、研究員皮明勇大校。他們在百忙中對書稿進行了認真的審查,並提出許多很好的修改意見。他們都是戰略方面、史學方面的專家,由他們對本書進行審查和評議,對我來說是一次非常難得的學習機會。
感謝軍事科學院研究生部2004.級戰略學博士研究生潘曉春、呂雪、閻永春、齊生興、桑萌、趙志勇、錢彥琮、宋宜謙、亢武超、劉琳,毛澤東軍事思想博士研究生張傑峰、張前程(聯合培養),軍事歷史博士研究生赤樺,契約戰術博士研究生楊東輝,以及2003級戰略學博士研究生孫黨恩、陽羅章等同學,他們在教學期間的積極參與和認真討論,所給予我的不僅是一種尊重,更主要的是一種促進和鞭策——長江後浪推前浪。一位哲學家說:“對一個問題,兩個人討論會帶來一種全新的觀點,六個人一起討論會幫助你做出生活中的重大決定;和十二個人在一起時,你會重新考慮你的生活哲學。”在這部書稿定稿過程中,同學們討論發言中的許多觀點和思想都被吸納了進來。其中,“教學相長錄”就是在教學中根據同學們的討論、受同學們發言的啟示所撰寫的。

序言

龔自珍講:“欲知大道,必先為史。”
自古講,以史為鑑,史可明智。對於歷史,中國的先哲們有著十分深刻的認識。“察盛衰之理,審權勢之宜”,“嘉善矜惡,取是舍非”等著名論述,都是古往今來經世致用的要領和王者之道。俄羅斯的偉大思想家赫爾岑曾寫下這樣一段話:“充分地理解過去——我們可以弄清楚現狀;深刻認識過去的意義——我們可以揭示未來的意義;向後看——就是向前進。”人類社會自然輪迴、螺旋前進的發展規律,決定了歷史永遠具有巨大的現實價值。
(一)
人類歷史證明,一個民族、一個國家在國際上分量的大小,與其在世界上生存與發展所面臨的壓力和困難成反比。中國是一個大國,又具備做一個強國的一切條件。因此,中國當“雄飛”,而不能“雌孵”。“雄飛”的中國才可能少有壓力、少有困難。

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